EVALUACIÓN DEL PROYECTO “FORTALECIMIENTO DEL LIDERAZGO JUVENIL HACIA LA CONSERVACIÓN AMBIENTAL EN EL ORIENTE DE LA REGIÓN BOGOTÁ - LA CALERA”
Enviado por julianalberto62 • 20 de Noviembre de 2019 • Ensayos • 1.619 Palabras (7 Páginas) • 1.491 Visitas
MAESTRÍA EN GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS
Dirección y evaluación de proyectos sociales en la empresa
DISEÑO DE TÉRMINOS DE REFERENCIA
EVALUACIÓN DEL PROYECTO “FORTALECIMIENTO DEL LIDERAZGO JUVENIL HACIA LA CONSERVACIÓN AMBIENTAL EN EL ORIENTE DE LA REGIÓN BOGOTÁ - LA CALERA”
Presentado por:
JULIÁN ALBERTO ROSERO SOLARTE
Tutor:
Mg. NELSON JOSÉ MURCIA PEÑA
UNIVERSIDAD BENITO JUÁREZ
MÉXICO
OCTUBRE DE 2019
TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA EVALUACIÓN FINAL DEL PROYECTO “FORTALECIMIENTO DEL LIDERAZGO JUVENIL HACIA LA CONSERVACIÓN AMBIENTAL EN EL ORIENTE DE LA REGIÓN BOGOTÁ - LA CALERA”
- ANTECEDENTES DEL PROYECTO
- Contexto y razón de ser del proyecto
La Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca - CAR tienen por objeto la ejecución de las políticas, planes, programas y proyectos sobre medio ambiente y recursos naturales renovables, así como el cumplimiento y oportuna aplicación a las disposiciones legales vigentes sobre su disposición, administración, manejo y aprovechamiento, conforme a las regulaciones, pautas y directrices expedidas por el Ministerio del Medio Ambiente.
Su objeto social, ejercer como máxima autoridad ambiental en su jurisdicción, ejecutando políticas, planes, programas y proyectos ambientales, a través de la construcción de tejido social, para contribuir al desarrollo sostenible y armónico de la región.
Es así, que para cumplir con su ordenamiento legal y social, se ha propuesto la ejecución del proyecto denominado “Fortalecimiento del liderazgo juvenil hacia la conservación ambiental en el oriente de la región Bogotá - La Calera”, cuyo objetivo principal es: “Aunar esfuerzos entre la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca CAR y CORPOFRAILEJON, para apoyar la implementación del Plan Territorial de Educación Ambiental del municipio de Bogotá-La Calera, específicamente, en lo relacionado con el proyecto Fortalecimiento del liderazgo juvenil hacia la conservación ambiental en el oriente de la región Bogotá - La Calera , a través del desarrollo del diagnóstico participativo con los jóvenes, el liderazgo y las iniciativas juveniles con relación a la cultura del agua”.
- Descripción del proyecto: principales elementos de la matriz del proyecto
En la siguiente tabla, se describen los objetivos específicos, las metas y los indicadores.
No. | OBJETIVO (El objetivo específico está directamente relacionado con las causas del problema, redáctelo de manera tal que se inicie con un un verbo en infinitivo que se pueda lograr en el tiempo previsto) | META | INDICADOR DE GESTIÓN (Forma de medir el avance físico de la meta) | MÉTODO DE VERIFICACIÓN | INDICADOR DE IMPACTO |
1 | Identificar y caracterizar las condiciones, prácticas y apropiación de liderazgo y participación de los jóvenes en el ámbito ambiental de tres nodos que comprenden el oriente de la región Bogotá-La Calera | un documento con el diagnóstico participativo en tres nodos de tres microcuencas de la jurisdicción | 3 nodos de jóvenes, líderes juveniles o iniciativas presentes y futuras identificadas en cada uno de las tres microcuencas. | Producción del documento con soportes del diagnótico participativo | Número de jóvenes y organizaciones que participan en el diagnostico |
2 | Implementación de un proyecto de potenciación del liderazgo ambiental participativo de los jóvenes del oriente de la región Bogotá-La Calera, a partir del diagnóstico participativo | Tres pilotajes implementados en los tres nodos. | Número de procesos piloto implementados /3 | Producción de un documento de emprendimiento juvenil ambiental | Número de iniciativas implementadas / Número de iniciativas diseñadas |
3 | Facilitar un ejercicio de convivencia juvenil que potencie y reconozca las fortalezas y limitaciones del liderazgo juvenil en los tres nodos | Un encuentro de los tres nodos para socializar los resultados del diagnóstico participativo y el proyecto estratégico de potenciación del liderazgo juvenil. | 100% de realización de un encuentro de socialización de las iniciativas ambientales entre jóvenes de los 3 nodos. | Registro audiovisual | Número de participantes del encuentro / número de jóvenes vinculados en los 3 nodos |
- OBJETIVO DE LA EVALUACIÓN
- Razones relativas a las decisiones formales
La evaluación de la ejecución del proyecto, estará orientada a valorar específicamente la aplicabilidad del diseño de proyecto, los progresos en el logro de los resultados y los avances en alcanzar sus objetivos. Es decir, la evaluación examinará la eficacia, eficiencia y el impacto del proyecto, en términos de sostenibilidad, innovación, propiedad y replicación.
El objetivo es de proveer una opinión técnica y profesional acerca de la factibilidad y sustentabilidad del proyecto ejecutado, conforme a los criterios que se recogen aquí.
- Razones relativas al desempeño del proyecto
La evaluación de desempeño del proyecto debe permitir el conocimiento del establecimiento de cambios generados a partir de la comparación entre la línea base y el estado previsto a desarrollarse en su fase de planificación. Es decir, la evaluación deberá mostrar qué tanto un proyecto ha logrado cumplir con los objetivos propuestos y las metas.
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