El Docente Y La Situacion Actual

EL DOCENTE ANTE LA EDUCACIÓN BÁSICA ACTUAL

Alejandra Mendoza Castillo

Escuela Normal de Jilotepec

Alumna de la Licenciatura en Educación Preescolar

Fecha: 14 de Enero de 2013.

E-mail: alejandra14_mc@hotmail.com

RESUMEN

La educación no es un proceso estático, se encuentra constante transformación; puedo decir que la educación a estado, está y estará presente en nuestras vidas a través del tiempo; y por tanto para los docentes del sistema educativo, esto significa un frecuente proceso de adaptación y actualización, pues se generan nuevas políticas, planes y programas, nuevos papeles sobre el labor docente, e incluso nuevas problemáticas; el profesor debe ser consciente de que existen también nuevas necesidades que cubrir, por lo que sus funciones son distintas; sin embargo también las autoridades educativas federales y la sociedad en general deben comprender que no es un proceso exclusivo del docente, si no que concierne a todos, que tal vez no sea fácil, pero tampoco imposible lograr la calidad educativa.

INTRODUCCIÓN

Ser maestro, en pasado, presente o futuro, significa más que solo dar clases, más que adaptarse a los cambios, mas que ha trabajar bajo competencias: un maestro es un “ser que en cada instante de su vida entrega aquello que domina y le es propio, enriqueciendo el poder y el valor interior del hombre, rescatando en estos instantes de transición, la esperanza en el destino y la fe en la grandeza de la humanidad” (Lara,1988); en el presente trabajo se desarrollara como tema central la labor docente en la actualidad.

Partiendo de lo general a lo específico, comenzando por:

• DIVERSAS CONCEPCIONES ACERCA DEL DOCENTE HOY EN DÍA

• LAS FUNCIONES DEL DOCENTE EN SU JORNADA LABORAL

• RELACIONES QUE ESTABLECE EL DOCENTE

• PRINCIPALES PROBLEMÁTICAS EN LA LABOR DOCENTE

Todo esto con el objetivo principal de generar un dialogo analítico-reflexivo, que permita tener una visión más cercana acerca del rol del docente en la realidad y en la actualidad.

DIVERSAS CONCEPCIONES ACERCA DEL DOCENTE HOY EN DÍA

Como lo mencione al principio la educación y más específicamente la práctica docente no es un proceso estático, y por tanto las percepciones que se tienen acerca de la misma, tienden a transformarse a través del tiempo, según Díaz Barriga “La profesionalización de la docencia en los 70’s se estableció como eje central” es decir, que el profesor significaba el punto de partida decisivo para lograr la calidad educativa, y no solo refiriéndonos a el logro de estándares académicos sino también a la formación de ciudadanos respetables; esta época la labor docente era reconocida afectiva y profesionalmente.

Sin embargo, hoy día considero que la profesión docente ha perdido valor y reconocimiento, tal vez en parte, consecuencia de las actitudes y acciones del mismo magisterio, entre las cuales podemos enlistar: la falta de vocación, la insuficiente formación para desempeñar la labor, y la falta de valoración de sí mismo; pero no únicamente influyen estos aspectos, pues es bien sabido que un proceso de tal importancia como lo es la educación “no es responsabilidad solo de un personaje; si no de todos los integrantes del elenco”.

Actualmente, el docente está inmerso en un bombardeo de críticas sociales, sin embargo, aun tomando en consideración este aspecto, no podemos generalizar, es decir no es posible afirmar que para todos los mexicanos el ser docente es equivalente a ser el problema principal de la situación actual del país.

Para mí el ser maestro requiere significativamente de responsabilidad y compromiso por servir, tener vocación, amor, dedicación y orgullo por el trabajo, ser conscientes de que este labor, es digno de ser reconocido, por la maravillosidad que implica y dejar de lado los intereses propios, burocráticos y políticos a los que en ocasiones estamos sujetos voluntaria o involuntariamente.

Ahora bien teóricamente encuentro que el docente es la persona encargada de “ayudar a los estudiantes a desarrollar sus capacidades intelectuales, morales y sociales dentro del marco de sus aspiraciones y posibilidades. Pueden ser contratados como funcionarios, empleados de servicio de carrera o del servicio de confianza.” (http://www.de.gobierno.pr/definicion-y-responsabilidades-del-personal-docente);

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