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El Valor Tolerancia


Enviado por   •  26 de Enero de 2014  •  1.993 Palabras (8 Páginas)  •  272 Visitas

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El Valor Tolerancia El valor de la Tolerancia.

La tolerancia es uno de los más grandes valores que debe estar siempre presente en nuestro consciente, subconsciente, en nuestra agenda diaria, hasta en nuestro directorio del teléfono… Con eso quiero decir que no debemos olvidarla y mas aún, debemos ejercitarnos continuamente para fortalecerla, robustecerla, delinearla y ojalá, ¡hacerla perfecta!.

La tolerancia es el respeto hacia el otro, es aceptar que hay otras personas que son diferentes a nosotros. Que hablan otro idioma, que tiene otras razas, que viven en otros países, que piensan diferente. La tolerancia se aplica cuando hay que aceptar que otras personas tienen otras religiones, otros pensamientos políticos, otras costumbres, otras formas de ver la vida y… ¡otras formas de vivir!.

La tolerancia no implica discusiones para tratar de convencer al otro. No implica, rigores para tratar de cambiarlo, ni tampoco el uso de la fuerza para obligarlo a ser como uno quiere que sea.

La tolerancia es difícil de ejercerla diariamente. Pero, es un imperativo de los seres humanos porque el hombre es un animal político y se organiza para vivir en comunidad y deben tolerarse unos a otros. Es menester, pues, hacerse un autoanálisis de lo que hemos hecho mal o bien durante el día… Un recogimiento para autocriticarnos, evaluarnos, porque sólo así transitaremos por el camino del mejoramiento diario.

Las personas intolerantes son aquellas que quieren imponer su voluntad o sus pensamientos a toda costa. Se las conoce como prepotentes, dominantes, imperativas, autoritarias. No escuchan a nadie y no dejan a los demás ser diferentes. Ese es el otro lado de la moneda.

Pero, hay un ladito que no se puede escapar, y nos preguntamos ¿hasta cuándo se debe ser tolerantes? ¿Vamos a permitirlo todo…? No, no se puede permitir todo. La tolerancia llega hasta donde debe comenzar el respeto al otro ser humano. La tolerancia no implica la invasión a la privacidad, la falta de respeto en el trabajo, el incumplimiento de los deberes y obligaciones. La tolerancia no es permisiva, o sea, te lo permito todo, te lo aguanto todo, te lo perdono todo…

Tanto la tolerancia, como el freno a la misma, tienen su referente en el otro ser humano… resulta paradójico pero es muy fácil de asimilar… Te respeto tal como eres y me respetas tal como soy, o, como se dice en el argot popular, “respetos guardan respetos”.

Y así, nos vamos dando cuenta que el respeto es otro de los valores fundamentales que debemos cultivar… ¡Todo se va concatenando!. Cuando las personas tenemos un buen conocimiento de estos conceptos, o sea los hemos aprehendido, es más fácil discernir, determinar, opinar y sobre todo precisar nuestro criterio… Cuando tenemos firmes nuestros conceptos sobre los valores morales, es más fácil caminar por la vida. Se hace con mas seguridad, ¡¡sin el riesgo de extraviarse…!!.

Tolerancia. Como enseñar a los hijos esta virtud y valor humano.

1. Principios generales:

• La tolerancia es la capacidad de adoptar formas flexibles y diversas, frente a la vida, para evitar o disminuir los conflictos y supone el respeto mutuo, mediante el entendimiento mutuo. Es un estado mental de apertura hacia las formas de pensar y actuar de los demás, aunque sean diferentes a las nuestras. Se puede no estar de acuerdo con lo que le dicen y además, luchar para que tengan la libertad de decirlo.

• El ser tolerantes, no implica que deben aceptarse y adaptarse a costumbres o leyes, que vayan en contra de la moral o de las buenas costumbres. Debemos evitar que, por el hecho de nuestra tolerancia, las acciones de otros se conviertan en derechos adquiridos.

• Transigir por ser tolerante, en las cuestiones importantes de la vida, es un signo de debilidad, motivado por la incultura, la falta de información, porque no se tiene la certeza de lo que se está tratando o porque no se tiene la valentía de enfrentarse a la familia o a la sociedad.

• Tenemos que ser tolerantes con los demás, aunque aparentemente no sean iguales o parecidos. Incluso tenemos que ser tolerantes con sus costumbres, ideas, formas de comportarse, etc. siempre que estén de acuerdo con las leyes vigentes y no molesten a los demás. Esto impedirá que consideremos lo diferente como algo defectuoso, pues puede ser que provenga de unas circunstancias que nosotros desconocemos. El derecho que tienen todas las personas a que se les tolere, se termina cuando su comportamiento ofende o tropieza con los derechos de los demás.

• Tenemos que formarnos para estudiar y comprender, las conductas de los demás y así poder ser más tolerantes, pues ser tolerantes impide despreciar lo que se ignora. Si conseguimos conocer las circunstancias que tienen cada grupo étnico, civil o social, evitaremos actitudes de cautela o desconfianza con nuestros prójimos, pues existen actitudes, que son consideradas adecuadas en una cultura y no lo son en otras.

Tolerar es mucho más que dejar hacer para que no nos molesten. Es el respeto activo que posibilita la convivencia y el descubrimiento de nuevos horizontes.

¿Y por qué tolerar? Porque nadie tiene el punto de vista absoluto. Todas las perspectivas son parciales y limitadas.

La convivencia escolar, desde este ángulo, alude, fundamentalmente, a uno de los temas básicos de la pedagogía: el aprendizaje, es decir, el proceso por el cual un sujeto adquiere o desarrolla una nueva conciencia y conocimiento, que le proporcionan nuevos significados.

A partir de esta idea, surgen algunas preguntas que intentaré responder en el desarrollo de este apartado. Son las siguientes:

• ¿es posible un adecuado aprendizaje sin una adecuada convivencia ?

• ¿se puede lograr una buena convivencia sin aprendizaje?

• ¿qué significa aprendizaje de la convivencia?

• ¿qué función, qué lugar le corresponde a la escuela en relación a convivencia y aprendizaje?

Comencemos a responder.

Para que el aprendizaje sea posible, los intercambios entre todos los actores de la institución (alumnos, docentes y padres, ¿por qué no?) que comparten la actividad en la escuela y que conforman esa red de vínculos interpersonales que denominamos CONVIVENCIA deben construirse cotidianamente, mantenerse y

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