El desarrollo histórico de la Política educativa en México

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Nombre del estudiante:

Mariana Pérez Zárate

 Nombre del asesor:

Guillermo

Nombre del Módulo:

Política y legislación educativa

Matricula:

20003691

Nombre del Reto:

Reto 1 El ciclo de las políticas públicas

Fecha de

Elaboración:

06/06/2022

b) Etapas de desarrollo de una política: Desarrolla lo que identificaste en cada etapa:

GESTACIÓN:

 En la etapa de gestación el gobierno detecta la existencia de una demanda social

interviene y detecta, el surgimiento e identificación los problemas públicos donde, son

todas aquellas leyes impuestas por el estado para garantizar que la educación se

aplique de manera óptima a la sociedad, estas leyes se forjan de acuerdo a las

necesidades históricas del país en el que se promueven, es decir según sus ideales y

principios.

DISEÑO:

Es un programa que busca la atención y dar soluciones creativas y viables, donde

implementarán las necesidades, y los intereses de los adolescentes donde tendrán

una mejor atención para que pueda seguir estudiando con la mejor calidad de la

educación.

IMPLEMENTACIÓN:

Se implementa con un plan estratégico aquellas acciones efectuadas por individuos

donde buscarán las técnica y métodos para realizar el cambio que se necesita

ordenado por las decisiones políticas, para mejorar el programa educativo y brindar

una mejor atención a la sociedad.

¿Cuáles son los principales problemas que enfrenta la educación media

superior en México?

En México la educación Media Superior es disfuncional ya que no cumple con sus

fines y objetivos, el aprendizaje es insuficiente, desigual e inadecuado. La baja

cobertura, altos índices de reprobación y de abandono escolar, además de las

dificultades económicas las causas del abandono escolar obedecen a situaciones

personales-familiares, a la violencia e inseguridad social.

Y también desinterés por el estudio, embarazos tempranos y bajo desempeño

escolar, lo cual trae como consecuencia, una alta reprobación.

¿Cuál es una de las características del programa Construye-T y cuál es su

objetivo?

Las características del programa es implementar y busca mejorar el ambiente

escolar, para brindar una educación de calidad para que los adolescentes puedan

seguir con sus estudios, y para que todos los adolescentes tengan el acceso a la

educación.

¿Cuáles han sido los resultados de su aplicación en un bachillerato

tecnológico?

Los resultados han llegado a ser un completo desastre por lo cual que han

rechazado completamente por la falta de responsabilidad y compromiso por parte de

los alumnos y por parte de los docentes ha llegado a ser complicado porque no

están adaptados al programa y mejor prefieren practicarlo en forma dogmática.

 Conclusión: Realiza un cierre de lo analizado y responde la siguiente pregunta: ¿Qué es una política pública?

CONCLUSIÓN

Para concluir efectivamente dentro de la actividad pode notar que se intentó a crear

un programa en el cual se pudiera inspirar las futuras generaciones, pero no obtuvo

un resultado satisfactorio ya que se notó un descontrol por parte de los profesores y

un terrible resultado para los estudiantes.

Considero que en las políticas públicas son la manera más adecuada de que el

estado y la sociedad trabajen en conjunto, para que el país empiece a crecer y con

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