Embarazos a temprana edad.

¿Qué pasaría con tus proyectos de vida si te embarazaras a esta edad?

Damaris Luna Rodríguez.[pic 1]

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Una situación crítica que se ha detectado en algunos países del mundo, pero principalmente en México, ha sido la de los embarazos a temprana edad, los cuales han impactado de manera significativa en la vida de los adolescentes, al delegar una nueva responsabilidad en sus vidas.

        Es por ello que en la ciudad de Orizaba, Veracruz se han comenzado a tomar medidas en relación al comportamiento de los adolescentes y la buena orientación de sus acciones para evitar que se desarrollen en un ambiente inseguro.

        Una acción clara que representa este tipo de medidas es el programa instaurado por el DIF (Desarrollo Integral de la Familia) con el objetivo de impartir por las escuelas secundarias y preparatorias orizabeñas un curso en donde se concientice a los adolescentes a no embarazarse a temprana edad. Este curso ha sido impartido, hasta el momento, en ocho escuelas, tanto gubernamentales como privadas, y entre ellas se encuentra el Instituto Anglo de Orizaba.

        El pasado 27 de mayo, algunos alumnos de la institución pudimos presenciar tal curso en la sala de computo a las 11:30 de la mañana, en donde un grupo de psicólogos se encargó de brindar información acerca de diversos temas, tales como proyectos de vida, los riesgos y consecuencias de un embarazo precoz y el noviazgo. Al principio, uno de los psicólogos, llamado Juan Carlos nos habló de como clasificar los proyectos de vida a corto, mediano y largo plazo. Posteriormente eligió al azar a cinco alumnos de los que nos encontrábamos presentes: Emily Traslosheros, Francisca Gonzáles, de preparatoria, y Alex Torres, Ohtli Atenco e Ingrid Flores de secundaria.[pic 3][pic 4]

        A nuestra compañera Emily, se le asignó la tarea de portar por un tiempo determinado una faja ajustable seguida de un chaleco que incluía una bolsa de agua con una esfera de metal, la cual simulaba la apariencia y sensación de un embarazo en el tercer trimestre. Este equipo de simulación pesaba aproximadamente 11 kilogramos. A cada uno de los compañeros restantes se les designó un bebé virtual los cuales aparentaban la experiencia de cuidar a un recién nacido, ya que estos muñecos debían ser alimentados, arrullados y cambiados de ropa, según lo que ellos requiriera.

         La plática continuo con la psicóloga Sandra, quien nos explicó más a detalle el tema de los proyectos de vida, y posteriormente seguimos con una dinámica en la que cada quien tuvo que escribir sus proyectos de vida a corto, mediano y largo plazo, e igualmente los factores que tenemos que eliminar de nuestra vida para poder cumplirlos. La siguiente psicóloga que se presentó fue Lorena, quien nos habló acerca del noviazgo y nos mostró material audiovisual para complementar  su información. La conferencia continuó con Denis, quien expuso acerca de los embarazos prematuros y sus consecuencias en la adolescencia; posteriormente la psicóloga Sandra organizó otra dinámica que me pareció muy interesante, la cual consistía en realizar una estimación de un costo aproximado de los gastos generados de la crianza de un bebé durante el primer mes de vida. La plática finalizó con la conclusión de nuestra compañera Emily acerca de cómo se sintió durante la simulación del embarazo.

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