Epistemología y práctica de la investigación sobre el aprendizaje estratégico en América Latina

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Estudio Independiente

Actividad # 1” Glosario”

ALUMNO: NADIA KARINA CUENCA SANTANA

NOVIEMBRE 2021

glosario:

aprendizaje estratégico

1.-Actitudes: Es una idea hipotética de algo observable sobre una creencia ante una situación en la cual se ha experimentado en entorno sociocultural en el cual están inmersos los valores que como seres humanos actuamos ante una situación.

2.-Aprender a aprender: competencia básica de todo proceso e aprendizaje es uno de los cuatro pilares de la educación en la cual marcan la capacidad de los seres humanos para fortalecer un aprendizaje aprendido que a su vez se puede tornar en un proceso de desaprender para aprender o modificar el aprendizaje.

Monereo C., Badia A. en “Ser estratégico y autónomo aprendiendo”

3.- Aprendizaje autónomo: es la capacidad de las personas en fortalecer o adquirir un aprendizaje sin necesidad de que alguien guie ese aprendizaje, y la persona es capaz de desarrollar sus objetivos, procedimientos y recursos para satisfacer una necesidad personal de aprendizaje

6.-Aprendizaje estratégico: Este aprendizaje es donde la persona es capaz de desarrollar y optimizarla gestión propia del tiempo y sus esfuerzos para la adquisición de su aprendizaje para poder gestionarlo y asimilarlo

7.-Aprendizaje significativo: David Ausubel (1983) menciona el aprendizaje significativo ocurre cuando una nueva información “se conecta” con un concepto relevante “subsunsor” pre existente en la estructura cognitiva, esto implica que, las nuevas ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos significativamente en la medida en que otras ideas, conceptos o proposiciones relevantes estén adecuadamente claras y disponibles en la estructura cognitiva del individuo y que funcionen como un punto de “anclaje” a las primeras (p. 14).

8.-Aprendizaje: Es el proceso en el cual se adquieren conocimientos, actitudes, valores en el cual la persona que está en un entono adquiere de forma simultánea el proceso y capacidad de cambio de conducta.

9.- Autoconciencia: es la capacidad de reconocerse en distintas formas, de una forma consciente en diferentes aspectos tomando como base la capacidad de saber lo que está haciendo en todo momento.

10.-Autonomía: Es la capacidad de ejercer de una forma independiente una acción, actividad o situación de forma personal.

11.- Capacidad de asombro: es la capacidad que tiene la persona de enfrentar retos y adaptarse ante la situación que se presente como habilidad de la misma persona 

12.- Competencia: es la capacidad de desarrollar habilidades actitudes y valores que se presenten en una situación en la que el sujeto sepa enfrentar ante una situación de reto o actividad

13.- Conocimiento: Es todo aquello que se adquiere y la capacidad de recibir información para realizar actividades o situaciones diversas que se presenten

14.-Enfoque cognitivo: es un proceso en el cual la persona asimila el conocimiento mediante un proceso de asimilación y acomodación de lo que aprende de una marea significativas.

15.-Enseñanza: es todo aquello que se transmite de forma inherente como conocimientos habilidades valores y que seguimos trasmitido de forma constante

16.-Estrategia: es la capacidad que tiene las personas para poder implementar o gestionar una actividad con herramientas o métodos de gestión con la finalidad de que lo que se esta enseñando tenga una mejor percepción de aprendizaje 

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