Estado E Iglesia

En cuanto a la vida política se trata, Francia se encontraba dividida en dos bloques muy diferentes: Los republicanos (pensamiento liberal) y los conservadores (inclinación más religiosa y clásica). Así que la educación se encontraba en constantes cambios, debido a que los ministros de la educación no siempre pertenecieron al mismo bando, se solían dar cambios muy drásticos entre la administración de uno y de otro.

Es el conflicto entre el Estado y la Iglesia por querer tener el poder sobre la educación, implementando cada quien a su modo los contenidos que se deben o deberían de abordar, en esta lectura nos ubicamos en lo que fueron los jesuitas y su influencia en la educación de Francia, y que dependía de el ministro que estuviera ya fuera republicano o conservador, era le poder que se le daba al clero dentro de la educación; pues los conservadores apoyaban a la educación clásica (impartida por los jesuitas)basada en la enseñanza y aprendizaje de materias como la filosofía la geografía la historia o matemáticas y no querían permitir la introducción de las ciencias. Debemos de considerar que ante cualquier tradición que s atenga en determinado lugar la educación siempre debe de estar en pro del avance y desarrollo social tanto científico como económico y tecnológico, dejando a un lado las ideas y la educación tan arraigadas.

Es decir lo correspondiente a la lucha entre la iglesia y el estado en cuestión de la educación ya que dependía del ministro de educación que estuviera a cargo de esta, si la iglesia se inmiscuía en los asuntos de la educación o no, cabe mencionar que durante este periodo se tuvo una gran preferencia por la enseñanza clásica, ya que la mayoría de los ministros de la educación que la regulaban eran conservadores, igualmente es importante el hecho de la expulsión y entrada constante que tenían los jesuitas, los cuales basaban la enseñanza en materias como la filosofía, matemáticas, geografía e historia además de música, esgrima.

...