Estudio Habitar

¡LA HORA DE SER FELIZ!

(Música y letra: Tradicional/Intérpretes: Anita y Faithy)

Introducción: (RE)

¿Alguien sabe qué hora es? ¡Sí! ¡Es la hora de ser feliz!

(LA)La (RE)hora de ser feliz es a(LA)hora, el lugar para estar feliz es a(RE)quí y la forma de ser fe(RE7)liz es ha(SOL)cer feliz a(SOLm)alguien, y ten(RE)dremos un cie(LA)lito a(RE)quí. (BIS)

(SOL)Y ten(RE)dremos un cie(LA)lito a(RE)quí(SOL), y ten(RE)dremos un cie(LA)lito a(MIb)quí.

¿Qué hora dijiste que era? ¡La hora de ser feliz!

(SIb)La (MIb)hora de ser feliz es a(SIb)hora, el lugar para estar feliz es a(MIb)quí y la forma de ser fe(MIb7)liz es ha(LAb)cer feliz a (LAbm)alguien y ten(MIb)dremos un cie(SIb)lito a(MIb)quí. (LAb)

Y ten(MIb)dremos un cie(SIb)lito a(MIb)quí, (LAb)y ten(MIb)dremos un cie(LAb)lito a(MIb)quí.

¡SEAMOS SERVICIALES!

(Música y letra: Windy/Intérprete: Leilaní)

Introducción: (DO-SOL-FA-SOL-DO)

(DO)Cuando peles papas, (SOL)¡hazlo con amor!; al lustrar zapatos, (DO)¡ponle inspiración! Lava bien la ropa con (FA)agua y jabón. (RE)«Tráeme los pañales, ¿me haces el fa(SOL)vor?»

(DO)Cambiar al bebito o (SOL)darle el biberón, alegrar a alguien (DO)con una canción, recoger papeles, ba(FA)rrer la habitación... (RE)haz estas «cositas», ¡y sé una bendi(SOL)ción!

Estribillo:

Se(DO)amos servi(SOL)ciales, (FA)dando buen ejemplo (DO)de lo que es a(SOL)mor. Se(DO)amos servi(SOL)ciales, (FA)dando amor a (SOL)los de(DO)más.

(DO)Escuchar a otros, apren(SOL)der a compartir; amar al que esté solo y ha(DO)cerlo así feliz. Seamos serviciales, tra(FA)temos de ayudar; (RE)a tu puerta llama la felici(SOL)dad.

(Repítase el estribillo)

¡LUCE UNA SONRISA!

(Música y letra: Norma C. Coulter/Intérprete: Leilaní)

Introducción: (SOL-RE-LA-RE)

Estribillo:

Luce u(RE)na sonrisa y sé feliz, luce una sonrisa y sé fe(LA)liz. Si te (RE)sientes mal, ríe(SOL)te igual. ¡Luce u(RE)na son(LA)risa y sé fe(RE)liz! (BIS)

(Repítase la entrada)

No le (RE)des lugar al mal humor, no le des lugar al mal (LA)humor. Un a(RE)mor sin par puedes (SOL)encontrar. ¡No le (RE)des lu(LA)gar al mal hu(RE)mor!

(Repítase el estribillo)

(SOL-RE-LA-RE) (SOL-RE-SI-MI)

Luce u(MI)na sonrisa y sé feliz, luce una sonrisa y sé fe(SI)liz. Si te (MI)sientes mal, ríe(LA)te igual. ¡Luce u(MI)na son(SI)risa y sé fe(MI)liz! (BIS)

(LA-MI-SI-MI)

¡TENEMOS UN NUEVO HERMANITO!

(Música y letra: Jaziz/Intérpretes: José Manuel y los niños del Perú)

Introducción: (LA)

Te(LA)nemos un nuevo herma(MI)nito, con(RE)papá y mamá ya somos (LA)cinco. ¡No (FA#m)pudo haber llegado en (SIm)un momento me(MI)jor! (LA)Mami y Papi están muy con(MI)tentos, todos (RE)llenos de agradeci(LA)miento. ¡Que (FA#m)lindo es tener un (SIm)bebé en la casa otra (MI)vez!

1er puente:

(FA#m)Todo el mundo manda besos, (DO#m)esperanzas y deseos (RE)de poder tener uno tam(MI)bién.

Te(LA)nemos un nuevo herma(MI)nito, es la ale(RE)gría de mamita y pa(LA)pito. Entre (FA#m)todos ayudamos (SIm)a cuidarlo (MI)bien... (MI)entre todos ayudamos a cuidarlo... Su herma(LA)nita lo entretiene un mo(MI)mento, y él le son(RE)ríe de lo más con(LA)tento. Le da (FA#m)suaves palmaditas y a(SIm)sí se vuelve a cal(MI)mar... (MI)suaves palmaditas y así se calma...

2º puente:

Y (FA#m)si se llega a ensuciar lo (DO#m)limpia con su delantal: ¡te(RE)nemos tantas cosas que apren(MI)der!

Te(LA)nemos un nuevo herma(MI)nito...

(RE-LA-FA#m-SIm)

¡No (MI)pudo haber llegado en mejor momento!

(LA-MI-RE-LA-FA#m-SIm)

¡Qué (MI)lindo es tener un nuevo hermanito!

(Repítase el 1er puente)

Te(LA)nemos un nuevo herma(MI)nito, es la ale(RE)gría de mamita y (LA)papito. ¡Qué (FA#m)lindo es tener... qué (SIm)lindo es tener... qué (RE)lindo es tener un nuevo (MI)hermanito! ¡Te(LA)nemos un nuevo hermanito!

LA LIMPIEZA, ¡QUÉ BUENA ES!

(Música y letra: Chris Mountain/Intérpretes: Flor y Godfrey)

Cejilla en el 1er traste

Introducción: (DO-SOL)

Me llamo I(DO)nés y, como (SOL)ves, limpio todo una y otra (DO)vez. (SOL)Y esta can(DO)ción me ayuda a (SOL)ver que siempre me debo lavar (DO)bien:

Estribillo:

La (DO)cara, orejas y los pies, las (FA)manos antes de comer, (RE)los dientes vienen después, y (SOL)arreglar mi cuarto bien. (DO)Aire, sol, agua y jabón (FA)limpian a la perfección. (DO)La limpieza, (SOL)¡qué buena (DO)es!

Me llamo An(DO)drés, me gusta I(SOL)nés. Si me arreglo bien, por eso (DO)es. (SOL)Y esta can(DO)ción me ayuda a (SOL)ver que siempre me debo lavar (DO)bien:

(Repítase el estribillo)

Y yo tam(DO)bién me lavo (SOL)bien; por eso me dice siempre An(DO)drés:

«¡Qué (SOL)rico (DO)hueles! ¿Y (SOL)yo?»

«¡Mmmm! ¡Hueles muy (DO)bien!»

(Repítase el estribillo 2 veces)

(DO)La limpieza, (SOL)¡qué buena (DO)es! (FA-DO)

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