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Etnias En Preescolar


Enviado por   •  8 de Octubre de 2014  •  944 Palabras (4 Páginas)  •  459 Visitas

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Los niños de edad preescolar son sensibles a la diversidad cultural antes de entrar en la educación preescolar. Traen consigo muchas preguntas sin respuestas, preocupaciones y la voluntad de descubrir en qué sentido las personas son diferentes. El maestro puede crear un ambiente de aprendizaje que funcione para alentar a que todos los niños valoren y acepten la diversidad cultural. Un niño que aprende a estimar las diferencias en el escenario escolar puede generalizar y aplicar esos conocimientos en su comunidad.

Antes de plantear las actividades en el aula, es interesante estudiar que ideas preconcebidas tienen los niños y niñas. Esto puede hacerse trabajando a partir de cuentos hablando después de ellos y dejando a los niños y niñas expresar sus ideas. Será interesante tratar distintas temáticas como las diferencias, las necesidades de los demás y las distintas culturas del mundo. Algunos cuentos recomendables los podréis encontrar en nuestra bibliografía juvenil.

Actividad con un libro multicultural

Deja que los niños hagan un libro de clase multicultural para ayudarlos a reconocer las diferentes culturas y costumbres. Pídeles que corten figuras de revistas y de los folletos turísticos para que peguen en una cartulina. Anímalos a que cuenten una breve historia sobre la imagen. Escribe un resumen de la historia e inclúyela para describir la imagen. Perfora las páginas de cartón y únelas con un lazo.

Actividad para investigar los distintos tonos de la piel

Anima a tus alumnos a que aumenten su conciencia y apreciación sobre los diferentes colores de la piel. Lleva algunas medias de nailon que lleguen hasta la rodilla y procura que sean de distintos colores y tonos, como negro, marrón, canela, blanco, rosa, amarillo y rojo. Haz que las prueben en las manos y los brazos o en los pies y las piernas. Pregúntale a cada uno si puede encontrar una media que sea igual a su piel y luego muéstrale otra que sea un poco más clara y un poco más oscura que su piel. Demuéstrales que la piel no es ni blanca, ni rosa, ni amarilla ni roja. Explícales que los diferentes colores de la piel son una característica interesante de las personas.

• En el rincón simbólico, se pueden llevar a cabo actividades de intercambio de papeles, es decir, que el niño juegue a juegos que suelen llevar a cabo las niñas y estas, jueguen a juegos que suelen practicar los niños. De la misma forma se puede realizar actividades o juegos típicos de otros países, explicados por los mimos niños y de esta forma darles un protagonismo positivo en el aula. Con esto, se pretende que todos conozcan y aprendan de otras culturas para que empiecen a respetarlas y a mostrar interés por ellas.

• Una actividad interesante para infantil es la de mirarse al espejo y explicar qué ven. Esta actividad se puede realizar en parejas del mismo sexo o del sexo contrario. Consiste en que los niños/as se miren frente al

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