Explotacion infantil CURSO DE TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
Enviado por Ana_Bea96 • 2 de Marzo de 2016 • Informes • 5.470 Palabras (22 Páginas) • 97 Visitas
UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ
CONTADURÍA PÚBLICA Y AUDITORÍA
JORNADA SÁBADO, CICLO 2,015
CURSO DE TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
Licda. NORMA CASTILLO DURÁN
“EXPLOTACIÓN INFANTIL”
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INTEGRANTES
Ana Beatriz Pérez Rojas
Jessica Verali Mejía Hernández
Oliver Josué García Cabrera
Pedro Josué Samayoa Barillas
ÍNDICE
- MARCO CONCEPTUAL
- Antecedentes___________________________________________4
- Justificaciòn_____________________________________________4
- Definición del problema__________________________________5
- Objetivos________________________________________________5
- Delimitación del problema_______________________________5
- MARCO TEORICO
- Explotación Infantil_______________________________________7
- Derechos de los niños____________________________________ 8
- Consecuencias para el país______________________________9
- Leyes que respaldan a la niñez y a la explotación_________9
- MARCO METODOLOGICO
- Objetivos_______________________________________________13
- Variables_______________________________________________13
- Indicadores____________________________________________14
- Población______________________________________________14
- Muestra________________________________________________14
- MARCO OPERATIVO
- Modelo de la Encuesta_________________________________16
- Gráficas________________________________________________18
- Control del Proyecto____________________________________24
- MARCO ADMINISTRATIVO
- Presupuesto____________________________________________26
- Recursos_______________________________________________26
- ANALISI E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
- Análisis de graficas______________________________________28
- CONCLUSIONES_______________________________________________29
- RECOMENDACIONES__________________________________________30
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Antecedentes
Según Karl Marx desarrolló su teoría de la economía del capitalismo con base en la idea de explotación, esa diferencia que no se le paga al trabajador, y que se la queda el capitalista, es llamada plusvalía, aunque un trabajo mal pagado para lo que se realiza suele ser lo que define a la explotación laboral, en sentido amplio puede abarcar diferentes situaciones, desde el abuso por parte empleador hacia el empleado hasta la precariedad laboral.
La convención sobre los derechos de la infancia, firmada en 1989 y publicada por la UNICEF (Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para la Infancia)por todos los países excepto la islas Cook, Somalia, Omán, Suiza, Los Emiratos Árabes y EUA, obliga a los gobiernos a proteger a los niños de la explotación económica y de realizar ningún trabajo que pueda ser peligroso o interferir en la educación del niño, o que sea peligros para la salud física, mental o espiritual del niño o para su desarrollo social La convención 138 de la OIT sobre edades mínimas para trabajar que establece normas más rigurosas que la convención anterior. Establece que 15 años es la edad mínima aceptable en países industrializados y 14 años en los demás países.
La explotación ocurre cuando un niño trabaja más de siete horas, sin recibir la alimentación adecuada ni educación, y es forzado por la familia o por otra persona a trabajar.
La explotación laboral en Guatemala comienza desde corta edad. Hemos tenido casos de niños que trabajan en construcción.”También está el trabajo infantil invisible de la niña trabajadora doméstica, que viene desde los 13 años traída por la mamá a la ciudad, la deja en una residencia donde trabaja desde las 4 hasta las 22 horas. Además, suele ser víctima de violencia sexual por patrones.
Justificación
Es importante el desarrollo de proyectos sobre la explotación infantil para que las instituciones que protegen a estos niños tengan la información actual de cuál es la situación actual de este problema. Por lo tanto es importante la identificación de las causas y los efectos que la falta de información pueda generar este problema.
Definición del Problema
La explotación infantil se da en la en la sociedad guatemalteca por la pobreza que se da en el país por lo que padre obligan a sus hijos a trabajar en condiciones que no son aptas para un niño, debido a esto los niños no reciben la educación y la alimentación adecuada que un niño a su edad tendría que tener
Objetivos
General
Determinar de qué formas afecta a los niños y a la sociedad Guatemalteca la explotación infantil.
Específicos
- Identificar las causas que originan la explotación infantil.
- Proponer soluciones viables para reducción de la explotación infantil.
Delimitación del Problema
La investigación se realizara, en la zona 1 sexta avenida de Guatemala en donde se encuentra muchos casos de explotación
Alcances
Verificar las causas y consecuencia que dan origen a la explotación infantil en Guatemala
Limites
El tiempo que se tiene para el desarrollo de investigación es en muchas ocasiones limitado por el hecho de combinar, estudio trabajo y actividades personales.
Recursos humanos
Al realizar una investigación con pocos integrantes sobre carga la tarea del investigador además que se pierde la gama de ideas que se pueden aportar si la investigación se realizara.
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EXPLOTACIÓN INFANTIL.
Explotación
Explotación es el proceso y el resultado de explotar. Este verbo se refiere a apropiarse de las ganancias o beneficios de un sector industrial o de una actividad comercial, y a abuso de las cualidades de un individuo.
Explotación Laboral
La explotación laboral se define como recibir un pago inferior al trabajo que se realiza, lo que incluye desde pequeños abusos hasta los talleres de trabajo como esclavo.
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