GUIA DE RAPAZO PARA VACACIONES

GUIA DE RAPAZO PARA VACACIONES

Nombre del alumno: ___________________________________________________________

Es de suma importancia que su hij@ estudie en vacaciones por eso se da esta guía, gracias.

Nombre del maestro(a): ________________________________________________________

Firma del padre o tutor: ______________________________________________________

[pic 1]

ESPAÑOL

Lee el siguiente texto y contesta las siguientes preguntas.[pic 2]

1.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) Cuento.

b) Poesía.

c) Texto descriptivo.

2.- Son palabras que se utilizan para presentar el orden lógico en los textos descriptivos:

1. Saludo, firma, despedida.
2. Rima, estrofas, fotos.
3. Primero, después, enseguida finalmente.

3.- El diagrama en un texto descriptivo nos muestra:

1. El orden  lógico de los pasos a seguir en el proceso.
2. Detalla paso a paso con texto los pasos a seguir en el proceso.
3. Nos muestra los ingredientes de la receta.

4.- Cual de las siguientes imágenes podría ser parte del diagrama de la “Ensalada de manzana”

a) [pic 3]

b) [pic 4]

c) [pic 5]

5.-  ¿Por qué  debe ser ordenada la descripción del proceso de la ensalada de manzana:

1. Para saber que ingredientes se van a usar.
2. Para poder saber lo que sucede en cada etapa del proceso y poder elaborar la ensalada de manzana.
3. Para saber cuánto tiempo se va a cocinar el platillo.

6.- ¿Qué tipo de palabras son las resaltadas y subrayadas en el texto?

1. Adjetivos
2. Verbos
3. Sustantivos propios

7.- Se presenta el verbo mezclar conjugado en el tiempo pasado:

1. Mezclo, mezclas mezclamos.
2. Mezcle, mézclate, mezcló.
3. Mezclaré, mezclarás, mezclaremos.

8.- Son acciones que necesito hacer para tomar notas, excepto:

1. Anotar los pasos principales.
2. Platicar mientras alguien explica.
3. Escuchar la información y escribir las palabras clave.

9.- ¿Qué signo de puntuación se utiliza para separar enunciados que integran un párrafo.

a) Punto y seguido.

b) Punto y a parte

c) Coma

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 8 y 9.

[pic 6]

8. ¿Cómo se llaman las palabras resaltadas con negrilla?

a) Sustantivos.                   c) Pronombres.

b) Adjetivos.                      d) Artículos.

9. ¿Cómo se llaman las palabras subrayadas?

a) Verbos.                         c) Adjetivos.

b) Sustantivos.                   d) Pronombres.

10. Localiza el adverbio en la siguiente frase: “La niña lloraba tristemente por su perrito, que se encontraba tirado en la banqueta”.

a) Niña.                          c) Tristemente.

b) Por.                           d) Lloraba.

12. ¿Cuáles son las palabras que  describen de manera correcta la  palabra: PRINCESA?

a) Hermosa, egoísta, buena.

b) Robusta, bella, trabajadora.

c) Maléfica, soberbia, burlona.

d) Bella, tierna, amable.

13. Los siguientes son adjetivos calificativos:

a) Brincar, cocinar, reír.

b) Princesa, hada, bruja.

c) Hermosa, buena, distraída.

d) Dónde, cuándo, cómo.

14. Los adverbios pueden ser:

a) De tiempo, modo, lugar.

b) Cortos, largos, medianos.

c) Principales y no principales.

d) Infinitivos y conjugados.

15. Encuentra en la frase siguiente, el adverbio de lugar: “El niño tenía una sonrisa ligera, pero ahí donde estaba no se lograba visualizar”.

a) Niño.                              c) Sonrisa.

b) Ahí.                                d) Visualizar.

Observa lo siguiente y contesta la pregunta 16:

[pic 7]

16. Lo anterior es:

a) Una entrevista.                  c) Una obra.

b) Una encuesta.                     d) Una canción.

17.  ¿Qué tipo de preguntas se pueden diseñar en una encuesta?

a) Preguntas de qué y cómo.

b) Preguntas con respuestas abierta y cerrada.

c) Preguntas sencillas y complicadas.

d) Preguntas para contestar y omitir.

18. Para entregar el informe de una encuesta se debe incluir:

a) Un reporte con introducción, desarrollo y conclusión.

b) Un escrito sencillo de 5 renglones.

c) Todas las encuestas aplicadas de manera engrapadas.

d) No es necesario escribirlo solo comentarlo.

19.- Son las partes que tiene un cuento:

1. Planteamiento, desarrollo y desenlace
2. Título, subtítulos e ilustraciones
3. Fecha, saludo, despedida

20:- Estas palabras están escritas correctamente:

1. Feliz, luzes, cruz, pececitos
2. Lápiz, cereal, luces, cruces
3. Naris, feros, pez, luz

MATEMATICAS

Valeria compro la siguiente pizza individual y se comió una rebanada[pic 8]

1.- ¿Qué fracción representa la rebanada que se comió?

1. ¾
2. ½
3. ¼

2.- Si quisiera invitarle a sus 5 amigos del salón una rebanada del mismo tamaño ¿Cuántas pizzas más tendría que comprar?

1. Una
2. Dos
3. Con la que tiene ya le alcanza

3.- Si ya no puede comprar otra pizza y reparte en partes iguales las rebanadas que le sobraron para que alcance una rebanada cada uno de sus amigos y ella.  ¿Qué fracción de la pizza representa la rebanada que se comió cada uno?

1. ½ pan
2. ¼ de pan
3. 1/8 de pan

4.- Si solo se toma en cuenta las rebanadas que sobraron ¿Qué fracción representa la rebanada que se comió cada uno

1. 1/6
2. 1/2
3. 1/8

5.-  Observa la siguiente sucesión ¿es ascendente o descendente?

250, 240, 230, 220, 210, 200, 190, 180

1. ascendente
2. descendente
3. ninguna de las anteriores.

6.- ¿Cuáles son los números que faltan en la siguiente sucesión?

60, 75, 90, ______, 120, 135, _____

1. 105 y 155
2. 105 y 150
3. 100 y 150

7.- ¿Cuál es la descomposición correcta del número 1523?

1. 1000+500+20+3
2. 1+50+200+3000
3. 1+5+2+3

8.-  ¿Qué expresa el denominador en una fracción?

1. Expresa las partes que se toman del total
2. Expresa las cantidades que se van a restar
3. Expresa las partes en las que  está dividido el entero.

9.- ¿Qué expresa el denominador en una fracción?

1. Expresa las partes que se toman del total
2. Expresa las cantidades que se van a restar
3. Expresa las partes en las que  está dividido el entero.

10.- La operación 30÷5 es una:

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