INTERNET; RIESGOS Y CONSECUENCIAS DE UN USO INADECUADO

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo trata del uso inadecuado del internet y las consecuencias que afectan negativamente a los niños y adolescentes pese a las infinitas posibilidades que ofrece el internet y la falta de una adecuada atención por parte de los padres ya que esta generación  usa el internet de un modo natural todo el tiempo, pueden acceder a las paginas inadecuadas o buscando amigos y se encuentran con personas no fiables que se hacen pasar por otra persona  y por curiosidad puede acabar en una desgracia para el niño o el joven que ha sido seducido para entregar información, fotos o videos que si no se para a tiempo la situación acaba en un suicidio.

1. INTERNET; RIESGOS Y CONSECUENCIAS DE UN USO INADECUADO

     Las tecnologías forman parte de nuestra vida, los niños y adolescentes usan el Internet de un modo natural, viven ahí, están ahí, pasando mucho tiempo. INTERNET  es una poderosa herramienta de comunicación. Sin embargo, como en la vida física, también hay peligros, contenidos inapropiados personas que se aprovechan de los demás.

1.1  PELIGROS PARA LOS MENORES

     Contenidos obscenos, sexo explícito, erotismo, violencia, crueldad, odio, prácticas ilegales, drogadicción, etc. Contacto con usuarios malintencionados. Descarga de archivos contaminados el ordenador se ve vulnerado permitiendo el acceso a  datos personales hay adicción en niños como en adultos, llamado “desorden de adicción a Internet.”

1.2  CIBER ACOSO – CIBERBULLYING

     Actitudes agresivas repetidas, hacia las personas a través de internet, provocando  el suicidio, es un acoso invisible por tanto se debe prestar atención a las redes sociales.

     1.2.1  Ciber acoso y redes sociales. El acoso escolar se amplía en las redes sociales la víctima es avergonzada y humillada. Los contenidos ilegales permanecen, se expanden y es difícil eliminarlos.

     1.2.2  Tipos de acoso.

•Sexual, lo que podría dar paso a otros delitos tipificados en el Código Penal.

•Exclusión Social, por aislamiento o ignorancia.

•Psicológico, cuando hay persecución, intimidación, chantaje, manipulación y amenazas.

•Físico, se golpea, empuja o se organiza una pelea a l acosado.

     1.2.3  Perfil de los autores. Comportamiento provocador e intimidatorio, agresivo y creador de conflictos, relaciones familiares poco afectivas, tienen poca aceptación entre los compañeros de su clase.

     1.2.4  Perfil de la víctima. Escasos recursos o habilidades para reaccionar frente a una agresión, es poco sociable, tímida y conformista o suele destacar en el estudio, educación y comportamiento.

     1.2.5  ¿Cómo actuar ante esta situación? No responder al acosador y poner en conocimiento a la familia. El centro escolar debe actuar, facilitando apoyo a la víctima, para evitar que persista la situación.

     1.2.6  ¿Cómo se denuncia? Poniendo en conocimiento a la Policía los hechos y aportando todos los documentos (copia de los archivos de logs, capturas de pantalla, etc,,) que sirvan para mostrar los hechos.

1.3  GROOMING; CAPTACIÓN DE MENORES CON FINES SEXUALES

Estrategias que una persona desarrolla para ganarse la confianza de un menor a través de Internet con el fin último de obtener concesiones de índole sexual.

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