Informe conferencia AEPI, Moscú 2010

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Informe conferencia AEPI, Moscú 2010

Carla Derderian, Yesenia Díaz y Carla Zúñiga

Claudia Trigo Molina

Fundamento sociocultural en contextos diversificados

Introducción

En este trabajo basado en la conferencia mundial sobre la atención y educación en la primera infancia AEPI, realizada en Moscú el año 2010, se presentará un pequeño análisis cerca del compromiso adquirido en chile en cuanto a temas de AEPI se refiere, a su vez se abarcarán  los propósitos que son fundamentales en este plan se tratara de manera integral la salud prenatal hasta los 8 años de vida, así  como la nutrición, atención y educación de los niños y niñas entre esas edades, enfocada en sectores vulnerables y que no poseen un acceso directo a aquellos beneficios.

Se plantean los diferentes desafíos que enfrenta la AEPI en materias económicas y la importancia que presenta la atención y educación en la primera infancia poniendo como principal enfoque el terminar o disminuir considerablemente las bajas oportunidades que tienen los niños y niñas que residen en localidades vulnerables y crear nuevas oportunidades de crecimiento para ellos y sus familias con el fin de velar por el bienestar integral de cada uno de ellos.

Cuestionario

1.- ¿Qué significa AEPI?

La sigla AEPI significa “atención y educación para la primera infancia” y pertenece a la categoría UNESCO.

2.-  señale las principales características que tiene la AEPI

La principal característica es tener como objetivo el desarrollo holístico de las necesidades sociales, emocionales, cognitivas y física del niño y la niña, crear conocimientos amplios y solidos de su bienestar y de su aprendizaje a lo largo de toda la vida. La AEPI tiene como pilar fundamental el aprendizaje de los niños y niñas, mejorar la salud, educación, ingreso, calidad de vida, igualdad de género y protección de 0 a 8 años de edad, también son encargados de inculcar valores tales como paz, comprensión, no discriminación y la relación armoniosa con la naturaleza, además de forjar ciudadanos abiertos, capaces y responsables del futuro.

3.-Explica que relevancia tiene para usted tener una visión holística de la AEPI, argumente su respuesta considerando su perfil de egreso de la UVM.

Creemos que es fundamental para nosotras como futuras educadoras de párvulos comprender y conocer esta conferencia ya que somos y seremos las encargadas de distinguir las necesidades que presente cada niño o niña, la visión holística es de vital importancia ya que abarca el todo del niño o niña ya sea emocional, físico, social y cognitivo, por ende nosotras como educadoras de párvulos de la UVM estamos siendo formadas integralmente con saberes pedagógicos y disciplinarios para cubrir e identificar todas las necesidades y aflojar el cimiento solido de bienestar y aprendizaje de los niños y niñas .

4.- señale los encuentros internacionales donde se han reafirmado los compromisos del gobierno con la AEPI

Los encuentros internacionales que han reafirmado los compromisos del gobierno con la AEPI fueron en Rusia, Moscú en septiembre del 2010, Siria, Damasco, septiembre del 2010, Jomtien, Tailandia en marzo de 1990 y Dakar, Senegal abril dl 2000.

5.- ¿Cuáles son los principales desafíos de la AEPI?

Unos de los principales desafíos de la AEPI es erradicar la pobreza, que sigan funcionando porque a pesar que no cuentan con el apoyo político necesario, ni la ayuda adecuada, la insuficiencia de la financiación pública básica, la carencias de infraestructura  y obstáculos culturales y de la pobreza impiden que muchos niños y niñas marginados tengan acceso a la AEPI, no se dispone de información confiable y actualizada sobre los suministros de servicios de la AEPI, la colaboración en la materia no alcanza el nivel que cabría esperar y es necesario que todos los asociados contribuyan.

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