Iniciativas Sobre Fomento Lector

Introducción

La lectura favorece el desarrollo motor, lingüístico, emocional, cognitivo, social y lúdico de los niños y niñas. Pero también estimula el vínculo entre los miembros de una familia y de su comunidad. La lectura nos permite estimular nuestra imaginación, ampliar nuestro conocimiento, nuestro lenguaje y mejorar nuestra comprensión del mundo.

La lectura no está sólo en los libros; son también las historias, relatos, leyendas, canciones y juegos. Cuando se cuenta una historia se recrea la memoria, comprendemos nuestro entorno y reconocemos el medio en el que vivimos. Estimulada desde la primera infancia, la lectura es una experiencia que perdura a lo largo de toda la vida del ser humano.

En base a lo anterior podemos decir que los planes que se lleven a cabo tanto a nivel nacional como local que busquen fomentar la lectura tienen un inmenso valor considerando que nuestro país presenta altos índices de analfabetismo funcional y un bajo interés generalizado por adquirir conductas lectoras. Si a eso sumamos que la oferta editorial no ha experimentado un crecimiento importante en los últimos años, a que la mayor parte de los chilenos opta por lecturas de consumo rápido, a que aún existen municipios que no cuentan con bibliotecas públicas y a que muchos autores siguen siendo autoeditados. Entonces consideramos que estas iniciativas encuentran un sinnúmero de razones por las que se justifican, ya que pretenden hacer de Chile un país de lectores, sobretodo que se trabaje desde la edad temprana y donde la difusión del conocimiento sea parte importante de los derechos ciudadanos y del proceso democrático en el cual estamos insertos.

Apreciaciones personales sobre las iniciativas

La percepción general sobre las actividades presentadas en el seminario es positiva, podemos ver una serie de elementos comunes dentro de las iniciativas como el cuidado del medio ambiente, la importancia de los niños como agentes fundamentales, el uso de la imaginación y la creatividad. se valora la búsqueda de acercar la lectura a la comunidad, así como también que la gente encuentre en la lectura y los juegos como es el caso de la Ludoferia, una forma de expresión, y que se permita que la imaginación forme parte importante de este proceso, sobre todo para el desarrollo de los más pequeños.

El hecho de fomentar la lectura desde la temprana edad como es el caso del proyecto espacio lector de la universidad de playa ancha donde se pretende implementar espacios para niños y jóvenes de todas las edades es sumamente significativo tomando en cuenta el rol que debe cumplir la universidad en cuanto al entorno en el que esta inserto.

Por otra parte el espacio rural que muchas veces es olvidado, necesita de la presencia de agentes que estén preocupado por este tema, de pronto las políticas gubernamentales son insuficientes o no suplen esta necesidad, por eso la burroteca viajera además de ser una iniciativa novedosa tiene algo de simbólica, la gente de estos sectores se familiariza con este tipo de animales, por lo tanto si juntas estos dos elementos los libros y la burrita obtienes buenos resultados.

Mejoras y aportes desde la Gestión

En cuanto a las mejoras en el sentir personal y desde la perspectiva de la gestión que podrían tener estas iniciativas, podría decir que en el caso de la Burroteca Viajera sería necesario contar con más recursos ya que necesita entregar herramientas optimas y lo más completas posibles que sean de real aporte para la comunidad, esto va de la mano con una mayor asesoría en cuanto a planificación estratégica, si bien la esencia es acercar a la comunidad rural los libros por medio de la burrita, al contar con un presupuesto que contemple mayor difusión y mayor participación,

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