JOVENES CONSTRUYENDO EL FUTURO

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guía paso a paso para la elaboración del plan de capacitación[pic 10][pic 11][pic 12]

JOVENES CONSTRUYENDO EL[pic 13]

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TABLA DE CONTENIDO[pic 33][pic 34][pic 35][pic 36]

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OBJETIVO DE ESTA GUÍA PASO A PASO

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En esta Guía Paso a Paso encontrarás los elementos mínimos del Plan de Capacitación (PC) que deberá presentar el Centro de Trabajo (CT) como requisito para inscribirse al Programa Jóvenes Construyendo el Futuro (JCF).

Estos elementos orientarán al Centro de Trabajo para que pueda darles a las personas becarias una capacitación de calidad que les dé la oportunidad de obtener conocimientos y habilidades para fortalecer su empleabilidad.

La Guía Paso a Paso se podrá actualizar conforme a las necesidades del Programa, cuando este así lo decida.

REQUISITOS GENERALES PARA PRESENTAR UN PLAN DE CAPACITACIÓN

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• Para poder completar su inscripción al Programa, el Centro de Trabajo deberá elaborar un Plan de Capacitación para cada uno de los Espacios de Trabajo (ET) que tendrá disponibles para la o las personas becarias que capacitará.

• El Centro de Trabajo podrá elegir una de las siguientes opciones para registrar su o sus Planes de Trabajo en la página web del Programa:

A.Su propio Plan de Capacitación Institucional –que ya tenga el Centro de Trabajo¬–, siempre que cubra los criterios mínimos que contiene y detalla esta guía;

B.Elaborar un Plan de Capacitación que cubra los criterios mínimos contenidos y detallados en esta guía; o

C.Llenar el Formato Plan de Capacitación que se incluye al fi        de esta guía.

• El Plan de Capacitación deberá ser elaborado por la o las personas que conozcan las características del Espacio de Trabajo que ocupará la persona becaria y, de preferencia, que participarán en el proceso de capacitación. Podría ser la persona que dará la tutoría y/o personas de distintas áreas que capacitarán a la persona becaria en otros aspectos técnicos del trabajo.[pic 40]

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• Se recomienda que, al inicio de su estancia de capacitación dentro del Centro de Trabajo, la persona becaria elabore su Plan de Trabajo (PT) en conjunto con su Tutor(a), con base en su Plan de Capacitación.

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Centro de trabajo (CT)

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Guía Paso a Paso para elaboración del Plan de Capacitación (PC)[pic 45]

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Espacio  de  Trabajo (ET) 1

Plan  de   Capacitación (PC) 1

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Plataforma en internet del Programa JCF[pic 51][pic 52][pic 53][pic 54][pic 55]

Inscripción completa delCentro de Trabajo en el Programa JCF

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Espacio de Trabajo (ET) 2[pic 57]

Plan de Capacitación (PC) 2

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CRITERIOS GENERALES PARA LA

CAPACITACIÓN DE PERSONAS BECARIAS

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• Todas las personas becarias registradas en el Centro de Trabajo deberán ser capacitadas para realizar las funciones específicas de los Espacios de Trabajo a los que han sido incorporadas, conforme a lo que indiquen los Lineamientos del Programa. Esto signifi que, bajo la orientación del/la Tutor(a), deberán obtener y desarrollar los conocimientos, habilidades y actitudes que necesitarán para tener éxito en el trabajo.

• El resultado de la capacitación deberá ser que las personas becarias obtengan los conocimientos y desarrollen las habilidades y actitudes necesarias para desempeñar con éxito las funciones del Espacio de Trabajo en el que se están capacitando.

• La capacitación para cada Espacio de Trabajo deberá pensarse para avanzar poco a poco, de forma gradual y con una secuencia lógica (que vaya de lo más básico a lo más complejo), y le permita a la persona becaria acumular conocimientos que después pueda aplicar en el trabajo.

• El Centro de Trabajo deberá asegurar que la capacitación de las personas becarias se dé con acompañamiento por parte de su Tutor(a) y de forma segura en el lugar de trabajo.
• Los contenidos de la capacitación deberán integrarse desde una perspectiva de Derechos Humanos.

• Se recomienda incluir en el Plan de Capacitación espacios dentro del horario de trabajo en los que las personas becarias puedan realizar los ejercicios y actividades de autoaprendizaje sobre habilidades blandas que estarán disponibles en la página web del Programa. Estas actividades buscan desarrollar o fortalecer las actitudes y conductas necesarias para que las personas becarias se desenvuelvan mejor en la vida y en el trabajo, y puedan tomar decisiones  responsables.

• Se sugiere incluir también en el Plan de Capacitación algunas actividades o recursos adicionales que se le ofrecerán a la persona becaria para mejorar su capacitación laboral técnica. Por ejemplo: espacios para fortalecer sus capacidades de comunicación o razonamiento numérico, para completar sus estudios formales (primeria, secundaria, etc.) o para ampliar sus conocimientos y destrezas en áreas como Habilidades Digitales, Educación Financiera, entre otras.[pic 60]

[pic 61]ELEMENTOS MÍNIMOS QUE DEBERÁ INCLUIR EL PLAN DE CAPACITACIÓN

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Datos generales

• Nombre del Centro de Trabajo donde se capacitará a la persona becaria.

• Nombre del Espacio de Trabajo que ocupará la persona becaria para su capacitación.

• Características del Espacio de Trabajo; es decir, las actividades, funciones, procedimientos y normas asociadas a la posición en la que se le está capacitando.

• Duración de la capacitación en horas diarias y días de la semana. Que deberán ser mínimo 5 y máximo 8 horas diarias, cinco días a la semana.

• Grado escolar mínimo requerido para ocupar el Espacio de Trabajo.

• Requerimientos físicos para ocupar el Espacio de Trabajo, cuando aplique.

Características y contenido de la capacitación a ser ofrecida por el Centro de Trabajo

• Defi        los objetivos de la capacitación, con una descripción de los conocimientos, habi- lidades y actitudes que desarrollará la persona becaria.

Ejemplo:

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• Calendarización y secuencia de los contenidos de la capacitación, misma que deberá incluir, desde el inicio, la Introducción al Centro de Trabajo.

Ejemplo:

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