JUEGOS SOCIOCULTURALES-DEPORTIVOS

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JUEGOS SOCIOCULTURALES Y DEPORTIVOS

BARRIO LOS CARACOLES

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INTEGRATE CON TU GENTE, CONOCE TU BARRIO

CARTAGENA - COLOMBIA

2019

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INTRODUCCIÓN.

La Junta de Accion Comunal del barrio los Caracoles, tiene contemplado la realización de proyectos tendientes a mejorar las condiciones sociales e integración de sus habitantes y moradores, así mismo ofrecer espacios para la sana participación y esparcimiento de la niñez, la juventud, adultos y adultos mayores. Es por esto que tiene la idea de llevar acabo un Proyecto SocioCultural y Deportivo, que permita revivir la cultura, la recreación y el deporte e ir rescatando valores propios, sociales y ambientales en el barrio. Los Juegos Socioculturales y Deportivos, pretenden vincular a toda la comunidad del barrio los Caracoles, y tendrán una duración de 4 meses aproximadamente, durante los cuales se desarrollarán diferentes actividades en varias disciplinas (deportes, recreación familiar, expresiones culturales, gestión socio-ambiental e investigación social).

JUSTIFICACIÓN.

La Junta de Accion Comunal del barrio los Caracoles quiere fomentar el deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre en concordancia con la ley 181 de 1995 y demás leyes que precisan sobre la ejecución de este tipo de proyectos.

FUNDAMENTACIÓN.

Estudios sociales descubren que la división y desintegración de las actividades sociales comunitarias se reflejan en; la división familiar,la falta de diálogo fundamentalmente entre padres e hijos, la falta de estímulo,la falta de oportunidades para la práctica deportiva y cultural que debe existir en los barrios y comunidades, la desigualdad de oportunidades, la falta de espacios para sana diversión que permitan compartir, aprender y competir sin agravios, la falta de conciencia en la protección del medio ambiente, la utilización del tiempo en actividades no productivas ni saludables y la carencia de recursos para realizar este tipo de programas. El barrio los Caracoles es una comunidad de 14.000 habitantes aproximadamente, donde un buen porcentaje de la población participa de las actividades culturales, recreativas, ecológicas, sociales y deportivas, programadas por la Junta de Accion Comunal del barrio, siendo ésta la oportunidad para vincular al 100% de la comunidad.

BENEFICIARIOS.

Se proyecta que la vinculación entre competidores y espectadores sea del 100% de la población actual (14.000 habitantes aprox.), integrando a niños, jóvenes, adultos y adultos mayores, permitiendo que cada participante (competidor y/o espectador), se vincule en cualquiera de las diferentes actividades.

CONVENIENCIAS DEL PROYECTO.

El Proyecto va dirigido a todos los niños, jóvenes, adultos, adultos mayores, moradores del barrio de los Caracoles, sin distinción de razas, ni religión, ni condición social alguna.

• UBICACIÓN DEL PROYECTO: El proyecto sociocultural y deportivo, se llevará a cabo en todo el barrio, calles, cuadras, parques y plazoletas, con el propósito de integrar a toda la comunidad en general, pero mayormente en la transversal 58, manzana 14, Centro Recreacional Confamiliar, zona deportiva del barrio los Caracoles, campo de softbol y canchas multiples de microfútbol y baloncesto, calle paralela a la vía principal del bosque, en la localidad 3 - zona industrial y de la bahía, unidad comunera 12, contribuyendo mucho más con la comunidad deportiva del barrio.

• El Barrio de los Caracoles, Se encuentra ubicado en un sector de estrato 3, cuenta con 76 manzanas,1.500 viviendas, distribuidas en zona residencial 70% y comercial un 30 %.

• Su Población se divide: 35 % entre los 5 y los 18 años, 45 % entre los 19 y 40, y un 20 % mayor de 65 años, pudiéndose encontrar población de todas las razas existentes en Colombia y de orígenes de todas las regiones del país, con predominio de mestizos.

• Viviendas: Se están transformando ya que su tipo de vivienda eran casas y éstas están siendo demolidas para construir edificios pequeños de apartamentos sin zonas verdes debido al poco espacio de los terrenos que se van remodelando y locales comerciales.

• Escenarios deportivos y zonas verdes: Además de sus plazoletas y calles, cuenta con tres espacios públicos distribuidos así: una cancha de softbol encerrada con las medidas exigidas y reglamentarias aceptable para su uso, una cancha de microfútbol y una cancha múltiple de microfútbol y baloncesto.

• Vías de acceso y transporte: Las vías internas del barrio están en un 80 % buenas y un 20 % en estado aceptable, en cuanto a vías primarias que comunican al barrio con el resto de la ciudad se tienen: Cuenta con 2 vías primarias, la carretera del Bosque que presta el servicio de transporte público con rutas de busetas, buses y taxis y la otra vía alterna seria por la avenida pedro de Heredia, que prestan el servicio de transporte público de manera permanente.

• Ejecución del proyecto: Es necesario contar con la colaboración y ayuda de xxxxx, la junta de acción comunal y sus comités para que lideren el proyecto y estén pendientes del avance del mismo, además contar con un buen grupo de trabajo comprometidos con la realización y buena ejecución de los juegos sociocultural y deportivos.

• Servicio a ofrecer: El proyecto ofrecerá un servicio de recreación cultural y deportiva, también sirve como integración comunitaria, reunión familiar, actividades lúdicas, y toda clase de juegos grupales que requieran la buena ejecución de los juegos sociocultural y deportivos.

• Tipo de servicio: Con la ejecución del proyecto, un servicio de tipo social cultural y deportivo. 

• La producción del bien o servicio: Se va a llevar a cabo mediante actividades culturales y deportivas en horarios coordinados por los gestores, organizadores y directivos de los juegos, en horarios de 8:00am a 10:00pm durante la semana por espacio de 5 meses aproximadamente.

OBJETIVO GENERAL.

Los Juegos Socioculturales y Deportivos, se llevarán a acabo con el objetivo de que sirvan como terapia social incluyente intergeneracional (población de 12 a los 65 años), los que ayudarán a rescatar, fortalecer y promover el aprovechamiento del tiempo libre, los deportes y las actividades lúdicas, (sociales, culturales, recreativas), en niños, jóvenes, adultos y adultos mayores de la comunidad del barrio los Caracoles. A través de la sana competencia y convivencia que permita vencer las barreras y temores sociales, fortalececiendo la participación de las familias en el acompañamiento de los niños, adolescentes y jovenes en los procesos socioeducativos. También buscamos promover el trabajo en equipo, el sentido de pertenencia por “Mi Barrio Y Zona” (Calles y Cuadras), a la cual pertenezco, y que sirvan para la integración, participación y crecimiento de las familias, ayudando a conocer y valorar el patrimonio cultural y las tradiciones propias de nuestra comunidad, dinamizando el trabajo comunitario en busca de soluciones a problemas sociales y ambientales. Este proyecto busca promover al barrio los Caracoles como una comunidad ejemplo de convivencia, de integracion social y como un barrio comprometido con el deporte, la conservacion del medio ambiente y el manejo racional de sus residuos sólidos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Pedagógicos:

• Mejorar la relaciones intrafamiliares.
• Capacitar a la comunidad con valores de integración social.
• Brindar un ambiente de formación, donde niños, adolescentes, jóvenes y adultos desarrollen potencialidades cognoscitivas y motrices.
• Analizar el nivel de desarrollo en la población, valorando las habilidades y hábitos motrices, sus conocimientos culturales, sociales y ambientales.
• Constituir una dinámica pedagógica, donde la convivencia, el entendimiento y la organización al realizar trabajos en equipo, nos permita un aprendizaje constante.
• Generar instancias de cooperación entre los habitantes y moradores del barrio.
• Garantizar, crear y fortalecer lazos de hermandad para el mejoramiento de las relaciones interpersonales entre los habitantes del barrio.

Campaña Pedagógica:

• Cada Zona (Calles y Cuadras) tendrá un nombre y slogan. (para participar en los juegos)
• Cada Zona (Calles y Cuadras) fortalecerá sus debilidades, superándolas de manera dinámica en cada una de las actividades de los juegos, para aplicarlas como beneficio y mejoramiento en su entorno.
• Cada Zona (Calles y Cuadras) buscará fortalecer los valores y principios que permitan mejorar las relaciones sociales y familiares a partir de la prevención y/o reducción de conflictos entre vecinos y de violencia Intrafamiliar.

Culturales:

• Rescatar las expresiones tradicionales y autóctonas de Cartagena.
• Involucrar a todas las familias en el tema educativo y en el acompañamiento de aprendizaje de los niños.
• Fortalecer el diálogo sobre los procesos socioeducativos que involucran a los niños en las relaciones con los familiares, amigos y vecinos.
• Promover la organización de grupos culturales, brindándoles espacios que les permitan expresar sus talentos y creatividad, participando de todas las actividades culturales comunes como;(bailes, pinturas, fotografias etc.), que activen la integración social.
• Generar instancias de cooperación entre los vecinos y las organizaciones comunitarias.
• Incentivar la participación de cada individuo para que se apropien de los problemas sociales del barrio.
• Posicionar a la familia como gestora y parte central del barrio y la comunidad para el mejoramiento del mismo.

Deportivos:

• Vincular a cada participante y/o competidor dentro del marco familiar, y su barrio, actuando en las diferentes disciplinas deportivas, como una propuesta novedosa para dinamizar el desarrollo integral de la comunidad del Barrio, respondiendo a los objetivos de justicia social y cultura ciudadana.
• Fortalecer el deporte como actividad familiar y comunitaria, permitiendo la participación según las capacidades de cada persona.
• Integrar las disciplinas deportivas con valores equitativos: en los diferentes escenarios para realizar las actividades, en competitividad física, que garantizan el equilibrio y la igualdad de condiciones.

• Fomentar por medio de las diferentes disciplinas deportivas, el valor de la participación, la integración, sentido de pertenencia y compromiso frente a su comunidad.
• Evaluar, reconocer y fortalecer las habilidades competitivas, participativas y físicas, en la totalidad de los participantes.

Ambientales:

• Crear cultura de desarrollo social autosostenible, equilibrio entre lo ecológico, económico y social.
• Implementar campañas ecológicas ambientales que fortalezcan la cooperación familiar, y que propicien la generación de ideas innovadoras favorables para su entorno.
• Integrar a la familia, creando actividades orientadas a conserver los recursos naturales de su entorno.
• Intercambiar estrategias para el mejoramiento del medio ambiente, el sano esparcimiento en el barrio, su calle y cuadra.  
• Implementar y fortalecer el aprovechamiento de los residuos sólidos, generando la cultura del reciclaje.

Recreativas:

• Desarrollar habilidades y destrezas en los niños, adolescentes y jovenes de l a   comunidad.
• Despertar en la comunidad los valores sociales que se adquieren a través de las actividades del juego y la recreación, la importancia de aprender a ser un ser humano íntegro y con valores que beneficie a su comunidad.

• Aprender a identificar las fortalezas y debilidades personales y de grupo, y a partir de ahí aprender a respetar las diferencias.
• Experimentar diferentes ambientes, situaciones y roles, a través de la participación individual y colectiva en los juegos socioculturales y deportivos.

Familia, Niñez y Adolescencia:

• Instar a la participación y a la sana convivencia.
• Rescatar el diálogo familiar como base sólida de la convivencia   social.
• Prevenir la violencia intrafamiliar.
• Evitar la expansión del fenómeno de la drogadicción y el pandillismo.
• Fortalecer las relaciones sociales a través de la lúdica como experiencia vivencial y participativa entre todos los miembros que conformen el equipo.

• Combinar a la conservación de los sitios naturales, culturales y deportivos con beneficios sociales y recreativos.

METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES

El puntaje máximo que puede obtener un equipo al momento de la sumatoria final de todas las actividades que hacen parte de las diferentes Juegos Socioculturales y Deportivos es de XX puntos, los cuales se dividirán equitativamente en un total de X puntos por equipo ganador en cada una de las 5 disciplinas.  

1. Deportes (D) (Mixtos): Micro Fútbol, Baloncesto, Voleibol, Atletismo.
2. Recreación Familiar (RF): Carreras en Sacos, Tiro con Aros, Orientación y Dominó.
3. Expresiones Culturales(EC): Festival de Baile, Festival Gastronómico (Comidas Típicas).
4. Gestión Socio-Ambiental (GSA): Festival de la Creatividad con Residuos Sólidos, Cómo mostrar “Mi Barrio, Zona (Calles y Cuadras)” más limpios, Reinado Ecológico (niña representante de las diferentes Zonas (Calles y Cuadras), con vestidos de material reciclable).
5. Investigación Social (IS): Conocimiento de tu barrio (Calles y Esquinas), Concurso de Cultura General (Pirámide   del conocimiento).

Deportes (D) (Mixtos):

Permite mostrar las capacidades y cualidades deportivas de los habitantes y moradores de nuestro barrio, afianzados en la unión familiar y el trabajo en equipo bajo el lema “La Unión hace la Fuerza” y desde la práctica deportiva del “Juego Limpio”, buscando promover masivamente el deporte a nivel local a través de la formación integral deportistas que sirvan de ejemplo a toda la comunidad.

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