LEXICOLOGIA JURIDICA EL ORIGEN DEL LENGUAJE

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UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS Y ADMINISTRATIVAS

LICENCIATURA EN DERECHO

DOCENTE: MOISES ALFONSO BALLINAS SEGOVIANO

LEXICOLOGIA JURIDICA

EL ORIGEN DEL LENGUAJE

TINAJERO SANCHEZ ITHALY

6 DE OCTUBRE DE 2017

INDICE

INTRODUCCION        3

ORIGEN DEL LENGUAJE        4

LA ADQUISICION DEL LENGUAJE        4

¿CUÁNDO COMENZÓ HABLAR EL SER HUMANO?        5

¿QUE SABEMOS DE LA PRIMERA LENGUA?        5

TEORIAS DEL ORIGEN DE LA LENGUA        6

POSIBLE PRINCIPAL HIPOTESIS        8

TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN        9

CONCLUSION        12

BIBLIOGRAFIA        13

INTRODUCCION

El lenguaje es un tema de estudio muy apasionante y ampliamente abordado por disciplinas como la antropología, lingüística, psicología, etc.

El objetivo de este trabajo es dar a conocer como fue el origen del lenguaje y su proceso evolutivo, y este como medio de comunicación entre los seres humanos, por medio de signos escritos y orales, con un significado del cual se pretende poder identificar los diferentes tipos de lenguajes, características y elementos dentro del proceso de una comunicación y la función que conlleva dentro de la sociedad.

Difícilmente podríamos identificar el momento preciso del origen de los lenguajes o quien fue el primer primate que se apropió del lenguaje o cómo fue que se interpretó la primera lengua bajo que lineamiento son cuestiones que con el tiempo se fueron dando respuesta a ellas, pero como dato preciso no lo hay. Mediante esta investigación conoceremos el origen del lenguaje, a través de su adquisición, cuando comenzó hablar el ser humano, teoría evolucionista, funciones del lenguaje y ¿Qué distingue el lenguaje humano de lo que hacen el resto de animales? ¿Qué tienen en común nuestros cerebros y qué nos separa del resto de primates? ¿Cuál es el origen de todo esto?

ORIGEN DEL LENGUAJE

LA ADQUISICION DEL LENGUAJE

El ser humano tuvo que pasar por un proceso de humanización, el nacimiento progresivo de la conciencia, que corresponde al proceso de adquisición del lenguaje: decimos esto porque ambos corresponden, o lo que es lo mismo a un solo proceso. El lenguaje no es un fenómeno humano más, es un instrumento meramente comunicativo, sino que es el fenómeno que posibilita el pensamiento, la concepción de la realidad y su aprehensión. Sabemos que la humanidad no existe desde el principio de los tiempos y es difícil creer que el hombre sea hombre y tenga conciencia por naturaleza desde siempre porque hubo un tiempo en que había un animal parecido al hombre sin que tuviera atributos humanos. Entonces así, lo razonable es concebir la aparición del hombre como un proceso. No solo la aparición de los homínidos como especies biológicas, sino la aparición de los primeros síntomas humanos, del primer pensamiento categorial, la aparición de la conciencia, como un proceso. Un proceso indiscutiblemente a la aparición del lenguaje. Sabiendo esto sin el lenguaje no hay pensamiento pero esto no es lo que nos importa; pero si nos sirve para saber una parte del proceso de humanización del hombre.

LENGUAJE UNA REALIDAD DUAL

A principios del siglo XX Saussure, un lingüista en Ginebra estableció la diferenciación fundamental que ha permitido un desarrollo importante en el estudio del lenguaje. Define el lenguaje como una realidad dual, cuando se dice lenguaje se habla de 2 cosas distintas, la lengua y el habla.  Según Saussure el lenguaje es lengua; es decir, un sistema de signos, una estructura formal con unidades y reglas y un instrumento cultural. Pero el lenguaje también es habla, es decir, el uso que se hace de ese sistema para comunicarse.

¿Qué es el lenguaje? Un sistema representacional que permite articular infinitos mensajes a partir de un número reducido de componentes. Este sistema es posible por el fenómeno de la doble articulación. Se dice que el lenguaje es doblemente articulado porque los fonemas se articulan en palabras y los significantes se articulan con significados.

Se han identificado algunas etapas de la adquisición del lenguaje que cada niño debe atravesar para lograr un buen lenguaje, partiendo desde el balbuceo hasta las primeras palabras o frases. Este proceso suele ocurrir en un “tiempo esperado o deseado”. No obstante, ese tiempo o edad específica en que un niño empieza a hablar puede variar dependiendo de muchos factores. Uno de los más importantes es la audición, pero no el único, ya que influyen también otros muchos  y entre los más importantes está la estimulación que se le da al niño. De esta forma la familia cumple una función muy importante en la aparición y desarrollo del lenguaje verbal del niño.

¿CUÁNDO COMENZÓ HABLAR EL SER HUMANO?

Los científicos coinciden en que el habla es probablemente la característica de conducta más importante que distingue a los seres humanos de los demás animales. Pero no habían podido ponerse de acuerdo en determinar cuándo y cómo ocurrió ese salto evolutivo. Hay una gran diferencia que distingue a los animales de los seres humanos: el lenguaje. Y aunque esto es algo que todo el mundo tiene claro, muy pocos saben desde cuándo esto se volvió una característica única del humano.  El psicólogo Thomas Morgan asegura que las conversaciones entre los humanos tuvieron lugar entre 1,8 y 2,5 millones de años atrás, justo cuando se empezaron a crear las primeras herramientas. Estos primeros intercambios verbales, son los que facilitaron a los ancestros la transmisión del conocimiento sobre cómo fabricar herramientas de piedra para cortar la carne de los animales.  Nunca sabremos lo que ocurrió en el pasado, pero esto es simplemente un elemento que apunta a que el lenguaje estuvo involucrado y de alguna manera conectado al origen del lenguaje. 

Hace unos 7.000 años, los humanos dejaron las primeras muestras de su dominio del lenguaje cuando comenzaron a escribir. La capacidad innata de todos los niños para aprender cualquier idioma y el hecho de que toda la humanidad comparta un origen común en África indica que la aparición del lenguaje es mucho más antigua, anterior al movimiento migratorio con que los Homo sapiens iniciaron la conquista del mundo hace 60.000 años. La búsqueda del origen del lenguaje se apoyó en herramientas evolutivas.

¿QUE SABEMOS DE LA PRIMERA LENGUA?

Esto para la humanidad ha sido una interrogante por mucho tiempo; y algo cierto es que durante mucho tiempo se prestó más para los cuentos que para un enfoque científico. Todas las lenguas se derivan de una lengua madre que fue hablada por nuestros antepasados hace aproximadamente 50 000 años. Algunos lingüistas tratan de encontrar los orígenes lejanos y comunes de ciertas palabras a través de los elementos comunes. Se han observado cierto parecido en los orígenes fonéticos de las palabras que designan los conceptos o los objetos fundamentales.
La igualdad fonética entre algunas palabras que forman parte del vocabulario básico de todos los grupos humanos parece revelar formas a partir de las cuales podría inferir que existió una lengua común. Se puede pensar que las palabras de las primeras lenguas podrían haber constituido como en los niños en formas monosilábicas compuestas de los sonidos más fáciles de articular
Si acaso existió una lengua original, puesto que se reconoce que los Homo poseían el lenguaje desde hace más de 500 000 años, sino una lengua que data únicamente de hace algunas decenas de miles de años. Estos enfoques son muy especulativos y muy controvertidos.

EL ESTUDIO DE LA LENGUA

Los estudios sobre el lenguaje y las lenguas han ido progresando, cambiando de orientación, y diversificándose en función de los diferentes estudios del desarrollo científico e intelectual, de los diferentes objetivos que los propios investigadores se proponían a alcanzar y de las necesidades que el desarrollo social exigía.
Las miradas de que han sido objeto el lenguaje y las lenguas han tenido procedencias y enfoques diversos. Ya en la Grecia clásica encontramos tres tipos de acercamiento al fenómeno lingüístico que en un sentido fundamental, se mantendría a lo largo de la historia del mundo occidental:                                                                  La filosofía se ocupa las relaciones entre el lenguaje y el pensamiento y, atraves de el de la concepción del mundo (Platón y los estoicos, muy especialmente).                             En segundo lugar la gramática servía de clave para la comprensión de textos de autores antiguos que más adelante por último que más adelante serian propuestos como modelos del buen escribir.                                                                                                                             En tercer lugar la retórica, el arte de la persuasión atraves del discurso, proponía modelo del buen decir en los ámbitos de la vida pública. Estas tres maneras de tratar el lenguaje y las lenguas pasaran al mundo latino (Donato, Pisciano, Cicerón, Quintiliano).

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