La Ingeniería en la UNAM: un campo con desconocimiento de sus relaciones y de denigración hacia las Ciencias Sociales

La Ingeniería en la UNAM: un campo con desconocimiento de sus relaciones y de denigración hacia las Ciencias Sociales.

La ingeniería es uno de los campos científicos desarrollados en la UNAM. El ingeniero colombiano Asdrúbal Valencia define a la Ingeniería como “la ciencia y el arte de crear, proyectar, desarrollar y construir sistemas físicos y lógicos con las tecnologías disponibles.”^[1] En ensayos anteriores he tocado dos principales relaciones que tiene este campo: la relación con la industria con su necesidad de investigación e innovación y la relación con el campo político. Esto lleva a cuestionar ¿El ingeniero sabe de su interacción y de la repercusión de estas dos relaciones en su campo?, y de no ser así, ¿por qué no tiene conocimiento ellos? Este ensayo está enfocado en la denigración de las Ciencias Sociales que lleva a los ingenieros a la Facultad de Ingeniería de la UNAM a no reconocer sus interacciones con el campo político y con la industria.

El campo de la Ingeniería y sus relaciones. 

La Ingeniería es un campo, que al ser relativamente autónomo llegan a repercutir en él otros campos (como es el campo político) o  incluso otros intereses (como es la industria).La historia de la Ingeniería es muy larga (ya que algunos autores la remontan a las primeras civilizaciones), pero para entenderla como campo se requiere entender su institucionalización.

La institucionalización de la Ingeniería, surge de la necesidad de crear profesionales que se enfoquen al desarrollo de la industria. La Revolución industrial fue acontecimiento importante surgido de ideas liberales, haciendo de Inglaterra y Francia las principales potencias mundiales, además de la dominación de una clase: la  burguesía  en lo económico y en lo político. ^[2] La burguesía va a ser el grupo importante para este campo.  

En México el contexto es similar, la Ingeniería se desarrolla en el  Porfiriato debido a que la administración porfiriana estuvo inspirado en una peculiar noción de progreso material, esto viene del pensamiento Positivista desarrollado por Comte. Con el desarrollo de este pensamiento, la enseñanza de la ingeniería se vió beneficiada con el otorgamiento de becas y el ejercicio laboral en obras públicas, dando así la consolidación de la Escuela Nacional de Ingenieros.^[3] Después de la Revolución Mexicana, el impulso por la creación de infraestructura crece debido a la necesidad de un capitalismo más incluyente y nacionalista (una burguesía nacionalista), esto permite que la ingeniería se desarrolle, de forma que crea la infraestructura y maquinaria necesaria con manos mexicanas.^[4] 

La generación de conocimiento responde a la necesidad de la Industria por la investigación tiene un papel muy importante, pero no es para ofrecer problemas de investigación, si no que se convierten en herramientas para la Ingeniería^[5], por lo tanto las industrias están interesados en la producción de conocimiento para competir en el mercado.

El caso del campo político tiene que ver con los intereses y las disputas que se jugaron dentro de la política durante el contexto de la institucionalización de la Ingeniería en el Porfiriato. No solo  influyeron en la aplicación del conocimiento de los ingenieros en la infraestructura y manejo de maquinaria de esa época, sino también en la enseñanza y su institucionalización en México. En el contexto actual, la propuesta del gobierno de Andrés Manuel López Obrador es que el desarrollo de la infraestructura y tecnología sea un pilar importante para el desarrollo del país, que facilite la interacción y las relaciones sociales. El desarrollo de esta infraestructura y tecnología  permite abrir espacios a las comunidades como dar progreso técnico de los territorios.^[6]

...