La organizacion de los elementos del lenguaje corporal. Educacion fisica

CAPACIDADES

INDICADORES DE AVANCE.

Diferentes momentos de la propuesta

Escenario previsto para la  propuesta

Recursos y materiales

Tipo de propuesta

-Aprender a aprender

trabajo con otros

-comunicacion

Participa de las actividades respondiendo a las consignas en forma autonoma.

-utiliza diversos modos de expresion para comunicarse.

-Ajusta sus acciones al nuevo desafio

Inicio

Desarrollo

cierre

Antes de comenzar preparare el sala, se moveran mesas y sillas para un mejor uso del espacio y se hara un calentamiento (cancion:"Esta es la batalla del calentamiento") luego les recordare la actividad anterior, ¿se acuerdan que el otro dia jugabamos a hacer las distintas imagenes que mostraba la seño sofy? (entre otras preguntas relacionadas) despues les dire que  hoy vamos  a volver a jugar pero esta vez un juego parecido llamado "digalo con mimica" vamos a utilizar algunas tarjetas con animales, (perro, gato, aguila, etc.) con anticipacion se daran las pautas necesarias y ejemplos de como hace tal animal juntamente con los niños (¿como hara la gallina y el perro?) se llamara por turno de a uno y se le pedira que tome una tarjeta, la seño se lo colgara con un broche en el delantal de la parte de la espalda sin que lo vea, los niños observaran la imagen para tratar de que con su propio cuerpo dar pistas al niño con   la imagen. Luego se dividiran en parejas (naranjas y amarillos) para hacer lo mismo ue se hizo anteriormente pero con el compañero y despues rotaran.

Al finalizar nos sentaremos en ronda y les preguntare si fue dificil imitar al animal que les toco, ¿que parte del juego les gusto mas? ¿ fue dificil imitar al animal que les toco?

Tarjetas con diferentes animales

Mirar para sostener, acompañar, dar confianza, seguridad

-Enseñar eñ juego participando como un jugador mas.