La orientación profesional. TÉCNICO SUPERIOR DE AUTOMOCIÓN

ACTIVIDAD 1:

   PARTE 1

• Para comenzar estudiando un FP básico de mantenimiento de vehículos, debes reunir varios criterios:

• Haber cursado la primera parte de la ESO.
• Tener entre 15 y 17 años.
• Tener la autorización de los profesores, padres o tutores.

Después, debería cursar durante dos años el curso de FP básica de mantenimiento de vehículos, en el cual saldría titulado con un técnico profesional básico con nivel 1.

 Esto le da acceso a un FP de grado medio o 2. De las cuales puede elegir en la familia profesional de:

- Electricidad y Electrónica. Informática y Comunicaciones.  Fabricación mecánica. Instalación y mantenimiento. Energía y Agua. Industrias Extractivas. Marítimo-Pesquera. Química. Transporte y mantenimiento de vehículos. Madera, mueble y Corcho. Edificación y obra civil.

Ahí tiene varias opciones de estudio, pero para llegar a donde quiere llegar,  tiene que elegir:

• Transporte y mantenimiento de vehículos y dentro de esa rama; TÉCNICO DE ELETROMECÍNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES. Cursar 2 años y así obtener el título de técnico de electromecánica del automóvil (grado 2 o medio).

Teniendo éste título y mínimo 18 años cumplidos durante el curso, podemos optar:

1. Por entrar a un curso de FP de grado superior o técnico superior de la misma familia que hallamos  estudiando años anteriores. Siempre cuando haya plazas de acceso directo.  
2. Cumplir 19 años en el año que se realiza el examen o 18 años si viene del título de técnico.

Una vez aprobada la prueba o accediendo directamente por el FP grado medio,  accedemos a la rama de:

• TÉCNICO SUPERIOR DE AUTOMOCIÓN.

Cursado este título optaremos pon una titulación superior de grado 3 o técnico superior, en la cual podríamos optar a la titulación universitaria por acceso directo mediante prueba desde el módulo de grado superior convalidando todo con la norma vigente.

PARTE 2

• Puede realizar el grado medio básico, cursar los dos años de estudio y superar el grado.
• Después puedes cursar directamente la prueba de acceso a grado superior. Esto se puede hacer de dos maneras.

• Tener como mínimo 19 años cumplidos en el año de la realización de la prueba.
• Tener 18 años y tener un título de técnico que acredite que esta relacionado con lo que va a cursar.

• También puede optar por hacer la prueba de acceso a mayores de 25 años a la universidad y cursar directamente lo que desea estudiar siempre cuando le dé la nota.

De esta manera es más corto pero más tiempo perdido.

Actividad 2

        Parte 1

• El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre. Establece y regula, en los aspectos y elementos básicos generales. El título de formación profesional del sistema educativo de Técnico en Emergencias Sanitarias, viene regulado en el Real Decreto 1297/2007, de 29 de Octubre.
• El título de Técnico en Emergencias Sanitarias.
• El currículo corresponde a: Técnico en Emergencias Sanitarias, establecido en el real decreto  1297/2007, de 29 de Octubre, quedando determinado en estos términos.

• Competencias generales, competencias profesionales, competencias personales y sociales, las cualificaciones y las unidades de competencias. Los objetivos profesionales  generales y resultados de aprendizaje.

Parte 2

• La competencia general es SANIDAD.

Parte 3

• Competencias profesionales:

• Participar de forma activa en la vida económica, social y cultural, con una actitud crítica y de responsabilidad.
•  Aportar datos para elaborar, ejecutar y evaluar planes de emergencia, mapas de riesgo y dispositivos de riesgo previsible colaborando con los responsables del centro coordinador.
• Establecer y mantener la comunicación entre la zona de intervención y el centro coordinador operando los equipos de comunicaciones.

• Competencias personales:

• Actuar en la prestación sanitaria y el traslado de pacientes o víctimas siguiendo los protocolos de protección individual, prevención, seguridad y calidad.
• Limpiar y desinfectar el habitáculo del vehículo sanitario y su dotación para conservarlo en condiciones higiénicas.
•  Mantener el vehículo y la dotación no sanitaria en condiciones operativas.

• Competencias sociales:

• Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de las relaciones laborales, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente.
• Gestionar su carrera profesional, analizando las oportunidades de empleo, autoempleo y de aprendizaje.
•  Participar de forma activa en la vida económica, social y cultural, con una actitud crítica y de responsabilidad.

Parte 4

• Trabajar en:

• Transporte Sanitario. Emergencias Sanitarias. Tele asistencia. Centros de Coordinación de Urgencias y Emergencias.

• Seguir estudiando:

• Cursos de especialización profesional.
• Otro ciclo de Formación Profesional con la posibilidad de convalidar asignaturas dentro de la norma vigente.
• El Bachillerato en cualquiera de sus modalidades.

ACTIVIDAD  3:

        PARTE 1.        

• Una vez finalizado el curso, me enfrento a tener la capacidad de desarrollar la actividad que he cursado durante el curso (sector sanitario), relacionado con el transporte de pacientes o víctimas y la prestación de atención sanitaria y psicología inicial ante emergencias o catástrofes. Aprenderé a participar en la preparación de plantes de emergencias. También tendré en cuenta la preparación en el mantenimiento del vehículo para que este siempre apunto para su utilización. Transporte Sanitario. Emergencias Sanitarias. Tele asistencia. Centros de Coordinación de Urgencias y Emergencias.

• Ventajas:

• Aprender a ayudar a las personas.
• Ser mejor y tener una preparación mental para situaciones de riesgo.
• Compañerismo.

• Inconvenientes:

• Ver situaciones de poco gusto.
• Tener sentimientos a la hora de víctimas y sufrir por ello.
• Frio, calor, lluvia, etc.: siempre tienes que estar al pie del cañón.

PARTE 2.

• FORTALEZA:

• Me va a enseñar a aprender sobre situaciones límite.
• Aprenderé a “salvar” vidas.
• Soy buen compañero y me gusta trabajar con gente.
• Confianza en los compañeros

• DEBILIDADES:

• Que en caso de ver algo raro, me de miedo.

• OPORTUNIDADES:

• Conducir una ambulancia en situaciones líminte.
• Estar en el centro de coordinación y prestar ayuda
• Crecer en la familia de sanidad y seguir evolucionando.

• AMENAZAS:

• Actualizaciones de los aparatos de uso.
• Gente joven mejor preparada.
• El peligro que conlleva conducir un vehículo de emergencias con los otros usuarios de la vía.

ACTIVIDAD  4:

COMPETENCIAS LABORALES:

• Gestión en la relación con uno mismo

• Gestión del tiempo: 2. No me gestiono bien el tiempo, debería concentrarme más en aprender a organizarme los días.
• Aprender a aprender: 3. Me gusta aprender de mi trabajo y crecer.
• Organización personal: 3. Personalmente soy una persona organizada, pero creo que puedo organizarme mejor.
• Control personal y gestión de estrés:  4. Gestiono bien las situaciones complicadas o estresantes
• Auto-motivación: 4. Se lo que puedo dar y la confianza que tengo en mi, ya que siempre doy el 110% en cualquiera que sea el trabajo que desempeñe para que salga bien las cosas. Me considero una persona confiada en lo que hago.

• Gestión en la relación con los demás

• Atención telefónica: 5. Me gusta escuchar y ayudar.
• Atención al cliente: 5. Me gusta que la gente se vaya contenta después de lo que me piden.
• Habilidades de comunicación: 5. Intento explicarlo de la mejor manera entendible posible para que la persona que está escuchando, sepa hacer las cosas correctamente y con facilidad.
• Trabajo en equipo: 5. Me gusta trabajar en equipo con ORDEN, sin ella me parece que nada puede funcionar y mucho menos con individualidades
• Liderazgo: 4. Tengo poder de líder, pero se mantenerme en segundo plano si hay un jefe. Me gusta dar consejos e intentar organizar situaciones cómodas, rápidas y efectivas en el trabajo.

ACTIVIDAD  5:

• 1-        

• Personalmente me considero una persona fuerte y trabajador. Asique creo que trabajaría bien teniendo cierto liderazgo o control de algún equipo de trabajo. Creo q valgo para llevar a cabo situaciones de cierto estrés para así poder controlar las situaciones.

• 2-  

• Conmigo mismo: Soy una persona fuerte, confiada de mí mismo, con una mentalidad fuerte y luchadora. Creo en lo que pienso y debería luchar más por mis creencias, mi punto flaco es; que a veces abandono lo que comienzo por miedo a no conseguirlo.
• Con los demás: Mis amigos y mi familia cree en mí, sabe que puedo dar mucho y que he luchado mucho en mi vida para conseguir las cosas por mí mismo. Mi entorno me apoya en mis decisiones.
• Mis necesidades económicas: Tengo necesidades económicas de crecer por mí familia y mí mismo, para poder vivir más a gusto y más cómodo el día de mañana
• Sector profesional: Mis gustos personales siempre han sido el ámbito policial, el ámbito sanitario o mundo del transporte. En el policial estoy un poco defraudado, aunque no di el 100% como siempre por miedo a no conseguirlo, en este ámbito tengo experiencia por mi trabajo actual y por parte de mis amigos. En el ámbito sanitario, me gusta porque de pequeño y desde muy joven hice cursos de socorrismo y alguna cosa más, tengo muchos amigos en la familia de sanidad y siempre me ha gustado conducir una ambulancia o un coche de policía. En el mundo del transporte es donde más preparado estoy porque tengo todos los carnets de conducir y me encanta ir en camión o autobús, es una de las salidas q tengo pero como última opción.

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