Las ventajas de la escuela de John Dewey

Objetivo General:

Los alumnos del colegio John Dewey contribuyendo a mejorar el logro educativo, se da a la tarea de formar jóvenes estudiantes de calidad, que se permitan llegar al éxito, por medio de los estudios superiores del proceso de enseñanza-aprendizaje y así aprovechar las oportunidades y enfrentar los retos del mundo actual, enfocando los conocimiento de enseñanza adquirido en el colegio.

¿Qué problemática va a entender?

En el colegio John Dewey esta integrada por un grupo de profesionistas conformado por la psicóloga, trabajadora social, maestra de comunicación y de apoyo, quienes atienen a niños que tienen NEE (Necesidades Educativas Especiales ) y que estudian en las escuelas como "escuela regular" son todas aquellas que no son de educación especial pero sin embargo en la escuela John Dewey atienden a niños con (NEE) y con problemas de aprendizaje, incluso, a algunos estudiantes con discapacidad, Mucho de lo que pasa en la sociedad se filtra en el sistema escolar, afectando a los estudiantes y a su experiencia de aprendizaje. Sin embargo en el colegio John Dewey evitar dichos problemas que comienza con su identificación y conocimiento. Los sistemas escolares deben reconocer qué tipos de asuntos sociales son la principal preocupación, y educar a los estudiantes y padres de familia sobre las formas de luchar contra ellos. Los maestros y los padres pueden colaborar con estrategias para minimizar los problemas sociales en las escuelas. Dentro del ámbito de la discriminación está el tema social de la desigualdad de oportunidades educativas para las personas que provienen de minorías de bajos ingresos. Los estudiantes que pertenecen a esta demografía corren el riesgo de perder el mismo nivel de calidad educativa que los estudiantes de clase alta, La situación del aprendizaje no es simplemente un acto de funciones cognitivas, ya desde hace varias décadas se ha demostrado que la capacidad que tiene el individuo por aprender y crear conocimiento también depende de sus funciones, emocionales, afectivas, sociales, personalidad y desarrollo evolutivo. Sin embargo se plantea la inquietud de creer que las IE no han logrado reflexionar sobre la integralidad que existe en el estudiante y por lo tanto solo se evalúa y se reconoce las facultades académicas y su función comportamental, pero poco se sabe de la integralidad, siendo un desacierto ya que la juzgación desde estos dos parámetros ciegan la posibilidad de comprender.

Beneficios:

• Brinda capacitación y acompañamiento para la elaboración e implementación de la Ruta de Mejora.

• Promueve la participación y colaboración activa en la toma de decisiones.

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