Listado De Problemas

LISTADO DE PROBLEMAS

1. La desnutrición en Guatemala

2. Pobreza extrema en Guatemala

3. Maras en Guatemala

4. Violencia contra la mujer

5. Narcotráfico en Guatemala

6. El Analfabetismo en Guatemala

7. El Crimen Organizado en Guatemala

8. Trata de personas en Guatemala

9. Explotación infantil en Guatemala

10. Maltrato infantil en Guatemala

1. Pobreza extrema en Guatemala

2. Desnutrición en Guatemala

3. Analfabetismo en Guatemala

4. Maltrato infantil en Guatemala

5. Explotación infantil en Guatemala

6. Trata de personas en Guatemala

7. Violencia contra la mujer

8. Maras en Guatemala

9. Narcotráfico en Guatemala

10. Crimen organizado en Guatemala

Pobreza extrema en Guatemala

La pobreza se puede definir de manera general como aquella situación en que hogares o individuos no tienen suficientes recursos o habilidades para cubrir sus necesidades. En Guatemala la pobreza se extiende a varias familias que carecen de alimentos, de recursos necesarios para satisfacer sus necesidades de vestido, alojamiento, así como necesidades de tipo social.

Indicadores:

- Falta de empleo

- Falta de recursos necesarios para satisfacer sus necesidades

- Falta de recursos económicos

Justificación:

Debido a la cantidad de personas que viven en extrema pobreza, es necesario brindar algún trabajo que ayude a varias familias a satisfacer sus necesidades, a través de recursos necesarios para que puedan subsistir.

Objetivos generales:

Profundizar acerca de la pobreza extrema en Guatemala

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Conocer sus causas y consecuencias

HIPÓTESIS:

La pobreza en Guatemala es el resultado de la injusticia social, la falta de oportunidades y las profundas desigualdades.

VARIABLE INDEPENDIENTE:

La pobreza en Guatemala es provocada por la ignorancia a no aspirar a una mejor calidad de vida.

VARIABLE DEPENDIENTE:

La pobreza es una realidad que afecta el desarrollo integral de las personas.

Desnutrición infantil en Guatemala

La desnutrición infantil es causa de distintos tipos de enfermedades. Una de las principales causas es la falta de recursos económicos en países subdesarrollados o en vías de desarrollo. En los niños la desnutrición puede comenzar incluso en el vientre materno. Las consecuencias de la desnutrición infantil son:

Niños de baja estatura, pálidos, delgados, muy enfermizos y débiles, que tienen problemas de aprendizaje y desarrollo intelectual.

Indicadores:

- Falta de recursos económicos

- Mala alimentación

- Circunstancias sociales, ambientales.

Justificación:

Guatemala se coloca en el primer país con altos grados de desnutrición crónica infantil, por lo tanto creo que es necesario dar a los niños una alimentación balanceada y nutritiva, debemos recordar que la desnutrición afecta a personas de escasos recursos que no pueden satisfacer sus necesidades y como consecuencia dificulta su desarrollo físico y mental.

Objetivos generales:

Profundizar acerca de la desnutrición en Guatemala

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Conocer sus causas y consecuencias

Fomentar en los niños el hábito de la alimentación y de una higiene adecuada

Fomentar el sano crecimiento, tanto físico como mental

HIPÓTESIS:

La desnutrición infantil es la consecuencia de la pobreza y de la ignorancia de las familias guatemaltecas.

VARIABLE INDEPENDIENTE:

Los adultos son los responsables de buscar los satisfactores para las necesidades básicas de la familia, en este caso, de una adecuada alimentación.

VARIABLE DEPENDIENTE:

La desnutrición infantil es la causa de diversas enfermedades y de la muerte de niños y niñas de nuestro país.

Analfabetismo en Guatemala

El "analfabetismo" es la incapacidad de leer y escribir, que se debe generalmente a la falta de aprendizaje. En los países que tienen una escolarización obligatoria, el analfabetismo es minoritario.

En Guatemala, el analfabetismo en la población de 15 y más años de edad, sigue constituyendo un problema cuyas dimensiones después de casi 40 años de lucha sistemática, no lograron ser reducidas a niveles tales como los planteados en las políticas gubernamentales en varios momentos del devenir histórico del país.

Indicadores:

- Falta de recursos económicos

- Crear escuelas y motivar a los adultos para que asistan a estos centros educativos para que aprendan a leer y escribir

Justificación:

Es importante incentivar el interés y motivar a los adultos a que asistan a centros educativos debido a la cantidad de personas analfabetas que se encuentran en nuestro país. El Estado de Guatemala tiene la obligación de proveer los medios necesarios para crear escuelas y las entidades, prestar sus instalaciones.

Objetivos generales:

Conocer y profundizar acerca del analfabetismo en Guatemala

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Conocer sus causas y consecuencias.

Fomentar interés y motivar a los adultos a que aprendan a leer y escribir

Hipótesis

El analfabetismo en Guatemala es un problema que genera atraso y subdesarrollo, intelectual, cultural y científico, frenando las posibilidades de promoción humana.

VARIABLE INDEPENDIENTE:

El analfabetismo es un factor del subdesarrollo en la República de Guatemala

VARIABLE DEPENDIENTE:

El analfabetismo provoca pobreza e impide la consecución de mejor calidad de vida en la mayoría de familias guatemaltecas.

Maltrato infantil en Guatemala

El maltrato infantil es un problema que afecta tanto la integridad física, moral y psicológica de la niñez y por consiguiente a la sociedad en general. Muchos niños y niñas en áreas de disciplina y corrección, han sido sometidos a tratos crueles e inhumanos, que los han incapacitado física y emocionalmente y en algunos casos han causado la muerte. El tipo de maltrato infantil más frecuente es el físico y emocional lo que puede ocasionar que los niños se escapen de sus casas, se conviertan en delincuentes e incluso la muerte.

Indicadores:

- Enfermedades mentales o algún síndrome de desorden psicológico

- Situación económica de los padres

- Desintegración familiar

- Baja autoestima

Justificación:

Escogí este tema porque es un problema que se da en la actualidad, y no lo podemos dejar de desapercibido ya que le tenemos que prestar atención porque eso afecta tanto a la población, ya que ellos son nuestro futuro y porque ellos no tienen las posibilidades y no conocen su derechos para salir adelante, y nosotros como personas de una misma nación tenemos la obligación y responsabilidad de ayudarlos.

OBJETIVOS GENERALES:

Conocer sobre el maltrato infantil.

Profundizar sobre la problemática y su importancia en la sociedad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Conocer sus causas y consecuencias.

Fomentar el sano crecimiento, tanto físico como mental de la niñez y la formación de su crítica

Investigar la problemática del niño, de la madre y de la familia a fin de proponer las soluciones adecuadas.

Buscar los medios parar ayudar a los niños salir del problema.

HIPÓTESIS:

Los tipos de maltrato más comunes son el maltrato físico y emocional. Consideramos que estos tipos de maltrato son los más frecuentes, ya que son los más notables en esta sociedad guatemalteca y más fáciles de realizar por parte de los abusadores.

VARIABLE INDEPENDIENTE:

Por falta de amor al niño, por ser hijo no deseado y por la facilidad de esos maltratos.

VARIABLE DEPENDIENTE:

El niño se vuelve rebelde y desobediente, en cualquier parte que este, escaparse de su casa, pegar a sus hermanitos, odio hacia los mayores.

MARCO TEORICO

MALTRATO INFANTIL EN GUATEMALA

MALTRATO

Golpear, insultar tratar mal. Estropear, echar a perder algo. Es un problema oculto generador de ira silenciosa, que con el tiempo se convierte en una de las principales causas de la producción y perpetuación de la violencia cotidiana de nuestra sociedad. Es un problema que afecta tanto la integridad física, moral y psicológica del niño por alguna causa determinada

MALTRATO INFANTIL

Uso intencionado de la fuerza física u omisión de cuidado por parte de los padres o tutores que tienen como consecuencia heridas, mutilación o incluso la muerte del niño. Es un problema latente, complejo, multifactorial y multicausal de inmensas proporciones dentro de las sociedades del cual se conoce y evidencian solo una mínima parte de los casos. Todas aquellas lesiones físicas o psicológicas no accidentales, ocasionadas por los responsables del desarrollo del niño y que son consecuencia de acciones físicas, emocionales o sexuales, de comisión u omisión, que amenazan al desarrollo físico psicológico y emocional, considerado como normal para el niño.

ORIGEN DEL MALTRATO INFANTIL

No existen en Guatemala, datos precisos sobre el maltrato infantil. Solo se tiene una evidencia imprecisa de la situación, tanto por falta de conciencia tanto por el desconocimiento de los criterios para la detección y el diagnostico. La falta de legislación adecuada hace más difícil la atención de esta problemática, tanto en la persona de la víctima como el victimario. Esto hace que el problema pase de desapercibido e ignorado y se dé un alto subregistro de casos.

No hay exactitud de fecha y lo más grave es el hecho que muchos niños y niñas no reciben atención y cuidados necesarios y oportunos, con serios peligros para su salud física y emocional a nivel individual, favoreciendo además la reproducción generacional de la violencia en el plano social.

MARCO CONCEPTUAL

MALTRATO INFANTIL EN GUATEMALA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Hay niños maltratados, que son millones; cifras tan escalofriantes que ni el mayor esfuerzo imaginativo puede intuir la magnitud de este desastre humano. Niños robados de sus sueños y de su alegría; niños embrutecidos por un trabajo extenuante. Niño sexualizados en una edad muy temprana; niños embrutecidos como soldados prematuros en las cínicas guerras del mundo; niños abandonados a la calle, sobreviviendo como animalitos sin dueño.

JUSTIFICACIÓN

Es tan abrumador este desastre infantil que uno se siente paralizado imponente. Basta con recorrer las calles de nuestra desordenada capital para ver pulular niños macilentos, sucios, drogados, tristes.

Escogí este tema porque es un problema que se da en la actualidad, y no lo podemos dejar de desapercibido ya que le tenemos que prestar atención porque eso afecta tanto a la población, ya que ellos son nuestro futuro y porque ellos no tienen las posibilidades y no conocen su derechos para salir adelante, y nosotros como personas de una misma nación tenemos la obligación y responsabilidad de ayudarlos.

...