Los problemas que aquejan la Educación son bastantes;

Los problemas que aquejan la Educación son bastantes; y a causa de esto hay baja calidad educativa, cuando nos referimos a la “baja calidad educativa” que son los problemas de enseñanza seria el bajo ingreso económico de los padres ya que es un problemas bastante grande. Por lo cual los niños dejan de asistir a la escuela y no terminan sus grados de escolaridad y otro de los problemas podría ser que los maestros no le dan la debida importancia a lo que se enseñan no se capacitan para dar una mejor educación, la economía de país no ayuda a la educación ya que son muy pocos los ingresos.

La educación no tiene buenos cimientos y que cada vez más pobre en cuanto a la calidad; es por las causas económicas, y que a causa de esto el niño no rinde al 100%, en la escuela y por consecuencia es la reprobación. La deserción educativa surge a causa de que las familias emigran para conseguir trabajo y los hijos tienen que abandonar la escuela para ayudar a sus padres a mantener la familia. El gobierno debería de aumentar los fondos para la educación primaria y realizar estrategias para asegurar que los niños sigan asistiendo a la escuela y completen su educación primaria.

Para que México llegue a ser un país con una buena calidad educativa no bastara con aumentar el número de escuelas lo que se necesita son cambios en la manera de conseguir una buena educación muchos años atrás la educación no era tan relevante como hoy, que todos los padres buscan una educación mejor o de calidad se puede decir exigen mucho. Se dice que la evaluación educativa no solo permite reconocer escuelas que cumplan con los estándares de calidad o si no que por medio de ella se logra identificar los errores y aciertos y sobre todo los retos para mejorar los niveles de aprendizaje de los alumnos y de todo el sistema educativo.

Para que el problema se resuelva de raíz, se trata de eliminar todo aquello que provoca la existencia del problema con sus causas como el rezago educativo es cuando los niños no aprenden no ponen de su parte los problemas se clasifican en: los que son de propia responsabilidad cuando el alumnos tiene que cumplir con sus estudios, los que son responsabilidad de otros cuando el niño tienen que dejar de asistir a la escuela para ayudar en el trabajo a sus papas los problemas de una escuela cuando falta algún maestro o no cuentan con los recursos necesarios para la educación de los niños.

Los problemas más comunes en muchas escuelas son: la no inscripción, la deserción, la reprobación, el no aprendizaje, la falta de disciplina, la escasez del tiempo destinado a la enseñanza, la poca relación entre la escuela y la comunidad y la falta de fortaleza en las relaciones entre las personas que laboran en la escuela.

La realidad de las escuelas en nuestro país, depende de las personas que laboran en ellas, que son las que pueden adaptarse a las mediadas de política a los contextos, y ellos son los que deben de realizar o diseñar estrategias se puede decir para lograr calidad con los recursos que se cuenta. Y estar atentos a los problemas de demanda de la escuela en la que se trabaja.

En las escuelas de los medios rurales-urbanos y marginales cuentan con algunos niveles de multigrado y no cuentan con director de oficio, ya que la misma persona que asume el papel de director también funge como maestro de grupo y esto es otro de los problemas de la calidad en el papel y su contexto. Por otra parte las escuelas tienen una desigualdad de recursos tanto física como didaticos.

La demanda educativa debe ser por interés y deseo de que los hijos asistan, en muchos de los contextos donde se encuentran las escuelas con problemas de nutrición y de salud que provoca el ausentismo de muchos alumnos los padres no son un apoyo igual en el aprendizaje de los hijos porque en algunos lugares los padres no fueron escolarizando son analfabetos, por lo tanto no puede

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