MEJORAR EL PARQUE INFANTIL, PARA FORTALECER LA RECREACIÓN EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL DENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “PADRE FELIPE SALVADOR GILIJ”FE Y ALEGRÍA.PARROQUIA RAMÓN IGNACIO MÉNDEZ DEL MUNICIPIO BARINAS ESTADO BARINAS.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR

PARA LA ENERGÍA Y PETRÓLEO

U. E M. R “SALVADOR GILIJ” FE Y ALEGRÍA

BARINAS EDO BARINAS

MEJORAR EL PARQUE INFANTIL, PARA FORTALECER LA RECREACIÓN EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL DENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “PADRE FELIPE SALVADOR GILIJ”FE Y ALEGRÍA.PARROQUIA RAMÓN IGNACIO MÉNDEZ DEL MUNICIPIO BARINAS ESTADO BARINAS.

Barinas, Septiembre 2013

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR

PARA LA ENERGÍA Y PETRÓLEO

U. E M. R “SALVADOR GILIJ”FE Y ALEGRÍA

BARINAS EDO BARINAS

MEJORAR EL PARQUE INFANTIL, PARA FORTALECER LA RECREACION EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL DENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “PADRE FELIPE SALVADOR GILIJ” FE Y ALEGRÍA.PARROQUIA RAMON IGNACIO MENDEZ DEL MUNICIPIO BARINAS ESTADO BARINAS.

Facilitadora:

Marianela Jara

Ambiente:

Andrés Bello.

Vencedores:

Daycy Bernal

Franco Estilita

Albarracín Isnelda.

Martínez Rosita.

Contreras Carmen

Rivero Héctor.

Gil Juan.

Cordero Deiquer

Barinas, Septiembre 2013

ÍNDICE

Pág.

Dedicatoria………………………………………………………………………. v

Agradecimientos….….....………………………………………………………vi

Introducción……...……………………………………………………………….7

FASE I

1.-DIAGNOSTICO GENERAL………..…………………………………………. 9

1.1-Nombre de la Comunidad Seleccionada……......………………………..10

Ubicación Geográfica……………………….…….…………........................... 10

Datos estadísticos de la comunidad e institución….………….……………...11

2.-Descripción general de la comunidad en Estudio…….…………………..13

3.-Potencialidades del Sector o comunidad en Estudio…………………….. 19

4.-Problemas fundamentales de la comunidad e institución………..………21

FASE II

5.-DIAGNOSTICO DEL PROBLEMA………………………………………… 23

Nombre del problema seleccionado………….………………………………. 23

5.1-Reseña histórica del problema seleccionado…….……………………....23

5.2- Planteamiento del problema………………………………………………25

5.3-Objetivos (General y Específicos)………………….…………………….. 26

5.4-Causas y Consecuencias que originan el problema…………………….27

FASE III.

6.-PROPUESTA DE SOLUCIÓN ALTERNATIVA AL PROBLEMA PLANTEADO………………………………………………………………….. 29

(Plan acción)…………………………………………………………………...30

FASE IV.

7GESTION Y EJECUCIÓN DEL PROBLEMA PLANTEADO……………………………………………………………………33

Conclusión……………………………………………………………………….34

Recomendaciones………………………………………………………………35

Anexos……………………………………………………………………………36

DEDICATORIA

 A Dios bendito, que nos dio la vida y salud para seguir adelante y culminar una meta más en nuestra vida.

 A nuestros padres, por darnos el don de la vida.

 A nuestros esposos y esposas, por la comprensión y apoyo incondicional.

 A nuestros hijos, quienes nos dieron el estimulo para continuar nuestros estudios.

 A nuestros compañeros de estudio, quienes nos apoyamos mutuamente para lograr esta meta. Lo Logramos…

Gracias.

AGRADECIMIENTOS.

 A Dios todo poderoso, fuente de luz y sabiduría quien nos ilumino e hizo posible alcanzar uno de nuestros más grandes sueños.

 A nuestro Comandante Hugo Rafael Chávez Frías, (que en paz descanse); porbrindarnos la oportunidad de formar parte del sistema Educativo, a través de la Misión Ribas.

 A la Unidad Educativa Padre Felipe Salvador Gilij, Fe y Alegría, por mantener las puertas abiertas apoyando a la misión Ribas.

 A la licenciada Yohana Argel, coordinadora de la Misión Ribas en La U.E. Padre Felipe Salvador Gilij, por orientarnos a lo largo de este periodo educativo.

 A la Licenciada Marianela Jara, facilitadora del ambiente, Por darnos su conocimiento y apoyo incondicional en el periodo educativo.

INTRODUCCIÓN

La recreación es la actitud positiva de niños y niñas hacia la vida en el desarrollo de actividades,que les permita transcender los límites de la conciencia y el logro del equilibrio biológico y social, que dan como resultado una buena educación y una mejor calidad de vida.

Es importante que la acción de la educación hacia el desarrollo de los niños y niñas, sea rodeada de métodos, que en vez de ser impuestos y obligatorio sea de tipo creativo, constructivos, para que ellos mismos exploren sus propias capacidades, usando actividades que los diviertan y les desarrollen sus habilidades físicas y motoras.

El juego, es una herramienta esencial en la construcción del desarrollo físico y social de los niños y niñas, por ello es importante que propiciemos en ellos momentos de juegos, no solo en el aula de clases, sino también en el espacio exterior.

Es significativo estacar que el juego es beneficioso siempre, porque a través del mismo los niños se relacionan e interactúan con los demás. Para ello necesitamos que los educadores perfeccionen las destrezas y habilidades recreativas, como complemento de la enseñanza y aprendizaje, modificando la metodología usada hasta hoy, reforzando lo anterior con un seguimiento de logros obtenidos por cada uno de los niños.

Por esta razón, se ejecutara el siguiente componente Comunitario, el cual lleva por nombre;mejorar el parque infantil para fortalecer la recreación en los niños y niñas del Centro de Educación Inicial “Padre Felipe Salvador Gilij Fe y Alegría”, Parroquia Ramón Ignacio Méndez del municipio Barinas estado Barinas.

En este contexto, el contenido del estudio está estructurado en cuatro fases, presentados en el siguiente orden:

 Fase I: Diagnostico general de la comunidad e Institución.

 FaseII: Diagnostico del problema: Nombre del problema seleccionado, reseña histórica del problema, objetivogeneral y objetivos específicos,Causas y Consecuencias que originan el problema.

 Fase III: Alternativas al problema planteado.

 Fase IV: Gestión y ejecución del problema planteado.Conclusión, recomendaciones y anexos.

FASE I

1.- DIAGNOSTICO GENERAL.

Estado Barinas.

Ubicación: Esta situada en el occidente del país.

Límites:

 Al norte: con los estados Trujillo, Portuguesa, y Cojedes.

 Al sur: con el estado apure.

 Al este: con el estado Guárico.

 Al oeste: con el estado Táchira y Mérida.

Superficie: su superficie es de 35.200km2.

Capital: La capital del estado Barinas es la ciudad de Barinas, fundada el 30 de julio de 1577, por Juan Andrés Valera en Altamira de Cáceres.

Población: Según el censo del año 2011 la población asciende a 814.288 habitantes.

Barinas es

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