Memoria de sociedad, tecnología y deontologia
Pakin ZonTrabajo18 de Agosto de 2019
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MEMORIA DEL SEMESTRE 2019-2
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UNIDAD DE APRENDIZAJE:
SOCIEDAD, TECNOLOGÍA Y DEONTOLOGÍA
SECUENCIAS:
1TV10 - 1NV21 - 1NM22 - 2IV11
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA
Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS
Compilador: Domingo Páramo López
SOCIEDAD, TECNOLOGÍA Y DEONTOLOGÍA
-Temas selectos de Sociología-
ÍNDICE
NÚM. | TEMA | PÁG. |
• | Prefacio | 4 |
1. | La justicia en México | 5 |
2. | Democracia participativa y práctica política | 11 |
3. | Filosofía de la tecnología | 15 |
4. | El trabajo a través de la historia | 19 |
5. | El porrismo | 24 |
6. | La crisis estructural del capitalismo-1 | 28 |
7. | La crisis estructural del capitalismo-2 | 32 |
8. | La tecnología como arma de doble filo en la sociedad | 39 |
9. | Energías alternas-1 | 44 |
10. | Energías alternas-2 | 49 |
11. | El neoliberalismo-1 | 54 |
12. | El neoliberalismo-2 | 60 |
13. | El síndrome de Frankenstein-1 | 66 |
14. | El síndrome de Frankenstein-2 | 73 |
15. | El síndrome de Frankenstein-3 | 78 |
16. | Los grandes problemas nacionales | 80 |
17. | Max Weber: burocracia, economía y religión | 85 |
18. | Globalización | 92 |
19. | Globalización y tecnología-1 | 97 |
20. | Globalización y tecnología-2 | 104 |
21. | Globalización y tecnología-3 | 110 |
22. | Globalización y tecnología-4 | 116 |
23. | Globalización y tecnología-5 | 124 |
24. | Modelos ético-sociales: la ética empresarial | 129 |
25. | El nuevo orden mundial | 133 |
26. | El nuevo orden mundial y la globalización | 137 |
27. | Los usuarios y el comportamiento irracional en el STC-Metro | 144 |
28. | Enajenación y tecnología | 148 |
29. | El neoliberalismo: crisis en la educación-1 | 153 |
30. | El neoliberalismo: crisis en la educación-2 | 159 |
31. | La religión como factor evolutivo | 165 |
32. | Modernidad y conciencia del mundo | 167 |
33. | Los orígenes del racismo y la discriminación | 174 |
34. | La contaminación del aire en la Cd. de México | 178 |
35. | Combustibles: el huachicoleo | 184 |
36. | La educación pública en México: cobertura insuficiente | 190 |
37. | Las profesiones y las clases medias | 196 |
38. | Concreción histórica de cultura e identidad | 201 |
39. | El calentamiento global | 204 |
40. | Tecnología y enajenación-1 | 209 |
41. | Tecnología y enajenación-2 | 215 |
42. | El tercermundismo y Latinoamérica | 219 |
43. | Los medios de comunicación masiva | 224 |
44. | La religión: impacto académico, profesional y laboral | 227 |
45. | El trabajo: fuente de toda riqueza | 233 |
46. | Identidad y cultura | 239 |
47. | Interdisciplinariedad y consiliencia | 245 |
48. | Socialización y medio ambiente | 247 |
• PREFACIO
La inclusión de un número significativo de unidades de aprendizaje de ciencias sociales y humanidades en los programas de estudio de las carreras de Ciencias de la Informática, Ingeniería en Informática, Administración Industrial, Ingeniería en Transporte, Ingeniería Industrial e ISISA, permite a los estudiantes desarrollar una actitud reflexiva y crítica, valorar su responsabilidad profesional, además de analizar e interpretar el impacto social, económico y cultural, de los posibles escenarios en el contexto mundial del desarrollo tecnológico.
La memoria del semestre 2019-2, con los resúmenes de las investigaciones documentales y de campo realizadas por los alumnos de las secuencias 1TV10, 2IV11, 1NM22 y 1NV21, es un ejemplo de las múltiples opciones para obtener los conocimientos, lo cual implica el acompañamiento docente en el empleo de las herramientas metodológicas.
Los objetivos institucionales implican –además de la utilización de los procedimientos y las técnicas para analizar las condiciones reales de la problemática social– la aceptación de la tecnología como un elemento definitorio de lo humano, el fortalecimiento de la formación interdisciplinar y multidisciplinar, y la pretensión de disminuir el desfase entre el conocimiento humanístico y un entorno social tecnologizado.
Los resúmenes no presentan las referencias bibliográficas ni las fuentes de los datos estadísticos utilizados, incluidos en el informe final de las investigaciones. Los alumnos participantes, cuya excelente actitud es un gran estímulo al trabajo académico, merecen el reconocimiento a su esfuerzo, que es también un valioso aporte en la construcción de un sistema educativo libre y democrático.
Junio de 2019.
1. LA JUSTICIA EN MÉXICO
Patricio Emiliano Muñoz Montes.
Luis Antonio Hernández Barrera.
Secuencia: 2IV11.
PRESENTACIÓN
En esta investigación teórico-documental abordaremos el tema de la justicia en México. Iniciaremos tratando el concepto de justicia, posteriormente identificaremos cuáles son los principales problemas de justicia en nuestro país, así como sus raíces históricas. Analizaremos las causas de la corrupción y la desconfianza que existe actualmente hacia las autoridades, reflexionando sobre la situación de la impartición de justicia, y concluiremos con un breve apunte sobre el Estado de derecho en México.
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