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MÉTODOS Y ESTRUCTURA DE INVESTIGACIÓN


Enviado por   •  4 de Septiembre de 2017  •  Apuntes  •  886 Palabras (4 Páginas)  •  102 Visitas

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PROPÓSITOS:

Ya desde los principios de la historia se pueden rastrear menciones a que la música afecta el estado de ánimo. Los griegos fueron los primeros en sistematizar el efecto de la música sobre la conducta humana, decían que podía aliviar a los deprimidos y detener a los violentos.

Hoy en día se han llegado a crear terapias alternativas que tienen como base la música, un ejemplo claro es la musicoterapia.  A continuación, les hablamos de un estudio realizado en México recientemente y en el que se intenta probar la viabilidad de esta terapia.

Lo que se quiso observar en esta prueba fueron las reacciones de los individuos a los estímulos  presentes que en este caso eran diferentes tipos de música. Si las reacciones de los sujetos concordaban con los tipos de música mostrados a ellos, se podría decir que la prueba fue positiva.

Al final de todo esto nuestras metas son:

  1. Comprobar que la música influye mucho en nuestro comportamiento
  2. Conocer a una persona conociendo  sólo sus gustos musicales
  3. Reflexionar sobre los gustos musicales y el comportamiento humano
  4. Probar que una sola canción puede cambiar radicalmente el estado de ánimo de alguien
  5. Observar si es posible  que algunos problemas mentales se deban al tipo de música escuchada por los individuos
  6. Identificar más a fondo y sentir la música como por ejemplo:
  • Mayores aumentados= alegres
  • Menores disminuidas= tristes

MÉTODOS Y ESTRUCTURA DE INVESTIGACIÓN:

 En nuestra investigación la estructura que utilizaremos será la del diseño general, el cual consiste en introducción, desarrollo y conclusión. Y se nos hace muy completa ya que en la introducción planteamos el problema y dimos algunos antecedentes, durante el desarrollo recopilamos información acerca del tema, en esta parte suceden los hechos más importantes para que esto cause intriga en el lector y capte su atención. Finalmente la conclusión en el cual se encuentra el cierre y por lo tanto se encuentran los resultados de la búsqueda o de la investigación además de darle resultado a lo presentado en el desarrollo.

En cuanto a los métodos utilizaremos el analítico el cual consiste en un proceso que nos permite visualizar en partes todo para tener una mejor reflexión. Además pondremos en desarrollo el método comparativo para poder interpretar semejanzas.

Investigamos y observamos que alguien ya había realizado un experimento del mismo tema que nosotros estamos presentando.

El estudio fue llevado a cabo por Roberto Valderrama Hernández, de la Facultad de psicología BUAP (México). El autor estudió a 137 sujetos, 31 hombres, y 106 mujeres, con una edad media de 20 años y estudiantes de la facultad de psicología.

La metodología constó de pruebas psicométricas y estímulos musicales:

  • Para medir cuánto afectaba la música a la ansiedad de que podían sentir los sujetos, el autor utilizó el Inventario de ansiedad rasgo-estado (IDARE) de Spielberger. A pesar de que este test tiene dos escalas, el autor sólo utilizó la escala del estado de ansiedad, que consta de 20 afirmaciones que requieren que la persona indiquen cómo se sienten en un momento dado señalando: “no”, “un poco”, “bastante” y “mucho”.
  • Y para poder medir la introversión y extraversión de los sujetos se utilizó el test de personalidad MMPI-R de Hathaway y Mckinley.
  • Como estímulo se les presentó diferentes tipos de música: música excitadora, o sea una música en un volumen alto, que se caracterice por un ritmo irregular, rápido y marcado, dinámico, no predecible, sin consonancia de armonía, y con decibeles altos. Para ejemplificar con música clásica son los movimientos allegro, andante, vivo, vívase y presto; en música contemporánea es el metal pesado o heavy metal.

 A partir de lo explicado anteriormente, podemos interpretar que también existiría o se podría relacionar distintos tipos de música para cada estado de ánimo.

De este modo, por ejemplo, podemos decir que las notas de una escala mayor podría estimular más el movimiento la alegría y el querer expresarse de manera externa, mientras que las notas de escala mayor se llegarían a relacionar con la tristeza y con sentimientos muy profundos.

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