Metodo De Investigacion

La teoría

La teoría como producto y generalización del conocimiento, tiene las funciones de servir de orientación en el desarrollo de una investigación, para ordenar, sistematizar, definir, clasificar, comparar, separar, abstraer, resumir y generalizar la información, los datos objetos, procesos y fenómenos, así como también predecir el comportamiento de los mismos.

Entre los principales requerimientos que debe cumplir una teoría está el carácter sistémico, que se manifiesta en su nivel de integración e interacción de los elementos componentes, cuya cualidad resultante es la generalización que se expresa en la teoría; la consistencia lógica interna observada en la ausencia de contradicciones en su formulación y el eslabonamiento lógico y la congruencia entre los elementos que la integran, asi como la existencia de una estructuración jerárquica de los diferentes elementos que la componen y la congruencia con otras teorías de la misma disciplina, región, rama de la ciencia o de la concepción científica del mundo.

Un papel relevante dentro de los sistemas teóricos lo poseen las leyes. Estas expresan las regularidades en la relación entre los diferentes objetos, propiedades, procesos y fenómenos, manifestando las relaciones necesarias, causales, esenciales. Las leyes como componente teórico son el producto y punto de partida de la actividad científico investigativa.

Métodos del conocimiento teórico

Existe una estrecha vinculación entre los métodos de investigación teórica y los procesos del pensamiento, al igual que sucede entre la observación como método científico y la observación en el proceso empírico espontáneo del conocimiento. En el proceso individual del pensamiento para llegar a la formación de conceptos se puede señalar la existencia de los procesos de análisis, síntesis, comparación, abstracción y generalización. Estos mismos procesos, pero con un carácter diferenciado, dialéctico, consciente, integrado, sistemático, ordenado y orientado a un fin preconcebido, operan de forma interrelacionada como métodos del conocimiento teórico.

Así podemos señalar entre los principales métodos del conocimiento teórico los siguientes:

• El método análitico-sintético.

Está integrado por el desarrollo del análisis y la síntesis , mediante el cual se descompone un objeto, fenómeno o proceso en los principales elementos que lo integran para analizar, valorar y conocer sus particularidades, y simultaneámente a través de la síntesis, se integran vistos en su interrelación como un todo.

• El método comparativo.

Este permite establecer mediante la comparación las analogías y diferencias existentes entre los distintos objetos, fenómenos, procesos y sus propiedades.

• El método lógico-abstracto.

Posibilita aislar, separar y determinar las cualidades esenciales que caracterizan a los diferentes objetos fenómenos y procesos.

• La generalización.

Como método permite expresar las regularidades esenciales que caracterizan las relaciones entre los diferentes objetos, fenómenos, procesos o sus características y se expresa en la conceptualización, extensión y transferencia de los resultados.

• El método lógico-histórico.

A través de este método se establece la necesaria correspondencia entre los elementos de los métodos lógico e histórico, proyectando el análisis de la evolución histórica de los fenómenos, con la proyección lógica de su comportamiento futuro.

• El método inductivo-deductivo.

Combina la inducción y la deducción. La inducción expresa el movimiento de lo particular a lo general, o sea se llega a generalizaciones partiendo del análisis de casos particulares, mientras la deducción expresa el movimiento de lo general a lo particular, muy vinculado a este método se encuentra el hipotético deductivo, en el cual a partir de determinados principios, teorías o leyes se derivan supuestos a mediante los que se explicarán los casos particulares.

• La modelación .

Otro de los métodos teóricos, muy utilizados en la actualidad es la modelación. Esta consiste en la representación ya sea material o teórica de los objetos, o fenómenos, o particularidades de estos, lo que permite descomponerlos, abstraer determinadas cualidades, operar y experimentar con él. Los modelos pueden ser objetos reales o reproducciones construidas en dimensiones naturales o a escala, o la representación de sus elementos teóricos.

La definición de conceptos

Un elemento en el desarrollo de la investigación teórica que no se debe pasar por alto es el lenguaje empleado en las investigaciones científicas, lo cual ha sido objeto de tratamiento especial por diferentes corrientes filosóficas, y dentro de este por su connotación y necesidad la definición operacional de los conceptos. Es importante en el desarrollo de toda investigación, precisar en que sentido se emplean términos que pueden tener diferentes acepciones vinculándolo con las variables e indicadores a través de los cuales se expresa su significado dentro de la investigación.

Métodos Teóricos de Investigación

Requieren de una elaboración más profunda con el fin decomprender, analizar y explicar la esencia del objeto,vinculándose con la función epistemológica. En estesentido no se limita a la percepción, sino que conducen ala construcción de la hipótesis y del modelo teórico.Durante el PIC se pueden emplear varios métodos deinvestigación, mediante los cuales se logra recopilarinformación, comprobarla, elaborar la teoría y explicarla(métodos teóricos).

2.3. Métodos Teóricos de Investigación

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A través de los métodos teóricos se logra descubrir laesencia del objeto investigado y sus interrelaciones, yaque no se puede llegar a ella mediante la percepción.Estos métodos permiten interpretar y explicar lainformación que mediante los métodos empíricos fueacumulada

.Los métodos teóricos posibilitan la formulación dehipótesis y la construcción de teorías y conclusiones enunión indisoluble con los métodos empíricos.Lo anterior explica la estrecha relación de los métodosempíricos y teóricos en el PIC para ir de la superficie a laesencia de los procesos y fenómenos.

Método Dialéctico.

Este método se contrapone al método metafísico ypermite estudiar los objetos en su interrelación.

Elmétodo dialéctico de enfocar el objeto que se estudiaconsiste, en lo fundamental, en que cada fenómeno de lanaturaleza y la sociedad se percibe ante todo, tal y comoes efectivamente, como una realidad objetiva que nodepende de la conciencia ni de la voluntad de loshombres y se desarrolla a sí misma, estando las fuentesde su desarrollo dentro del fenómeno y no fuera de él

.La dialéctica como método se basa en la teoría de lascontradicciones como fuente del desarrollo, por medio decambios cuantitativos en cualitativos; de la ley de lanegación de la negación y unidad y lucha de contrarios.El método dialéctico se basa en estas leyes en subúsqueda de la esencia, los cambios y evolución delobjeto de estudio.

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Abstracción Científica.

Se llama

abstracción científica a los conceptosgeneralizadores del pensamiento humano que seabstraen del carácter concreto e inmediato del objeto ofenómeno que se estudia, pero reflejan su contenidoesencial

. Por tanto el punto de partida de la abstraccióncientífica no es la conciencia, sino la realidad objetiva.

(abstracción:

ensimismamiento,

adoración,

idealización,concentración, preocupación)

El método de abstracción científica consiste enabstraerse de lo secundario y no esencial que dificulta lacomprensión de los fenómenos y sus relaciones

.La abstracción científica facilita el orden lógico de loshechos históricos y permite que el PIC se efectueavanzando de la superficie de los fenómenos a suesencia más profunda, oculta a simple vista,

es decir delo concreto a lo abstracto.

Este proceso lo realiza el investigador seleccionando delmaterial disponible, datos, información empírica, etc., loprincipal y eliminando (haciendo abstracción) de todo locasual y secundario: así se descubren las relaciones decausa y efecto más esenciales y estables.Es por eso que las abstracciones científicas en vez deapartarse de la realidad concreta lo que hacen esinterpretarla más correctamente, porque la comprende aprofundidad.

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Al ascender del conocimiento abstracto a lo concreto setiene en cuenta que el desarrollo va de lo simple a locomplejo.El método de la abstracción científica aporta elprocedimiento a seguir, pero él, por sí mismo, nodetermina de que hacer abstracción.Corresponde al investigador formular de forma científicalo que pudiera ser esencial y no esencial, lo casual y loestable, así como la meta científica a trazar.

Análisis y Síntesis.

El método de abstracción científica presupone:

•

El análisis, y

•

La síntesis.

•

El

análisis

descompone el objeto o fenómeno quese investiga en sus partes integrantes y pasa ainvestigarlas en su relación recíproca, identifica ellugar y la significación de cada una y revela lacontradicción dialéctica que surge en ella y el modode resolverla.Mediante el análisis se llega al conocimiento de laspartes, va de lo concreto a lo abstracto, pero es

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necesario comprender las relaciones y nexos entreellas, pasar de la unidad a la diversidad.

•

La

síntesis

asciende de lo abstracto

...