PRIMEROS AUXILIOS EN LOS NIVELES BÁSICOS DE EDUCACIÓN EN BAJA CALIFORNIA SUR.

RESUMEN.

¿Existen la aplicación de programas o cursos de primeros auxilios en los niveles básicos de educación en Baja California Sur?

Existen estos cursos en el estado, pero la repuesta es no, a pesar de que es una necesidad ya latente en el mundo, en nuestro país, en nuestro estado y sobre todo en nuestro municipio dada la incrementación de accidentes y enfermedades que pueden ser atendidas en primera instancia pre-hospitalaria dando una posibilidad y una posible estabilidad de la persona.

La familia y la escuela son los espacios decisivos para generar y transmitir hábitos y conductas por medio de la información, la comunicación y la educación para la salud en cada etapa de la vida.

La etapa escolar es el momento más adecuado para recibir la formación en promoción de la salud, prevención de accidentes y medidas de reanimación. Esto crearía un mayor desarrollo en las sociedades y sobre todo un manejo oportuno y eficaz de estos conocimientos, que pueden incluso ayudar a salvar una vida.

INTRODUCCION.

Las estrategias de educación para la salud, sobre un tema concreto, hay que dirigirlas a personas o grupos específicos. A pesar de esto, la sociedad, es decir, las personas forman parte de núcleos familiares, por lo que el objetivo de crear programas y cursos de primeros auxilios debe ser aplicado a ciertos grupos, este es el tema de la investigación, ya que estas intervenciones pueden modificar los conocimientos, la percepción y las conductas de otras personas con las que se convive y se relacionan.

Es conocido que las actuaciones de promoción de salud deben realizarse donde las personas viven, estudian, trabajan, juegan, se relacionar social y afectivamente. Es entonces como surge la necesidad de crear estas intervenciones como la investigación no lo indicara en el ámbito educativo, es por eso que se busca la proyección de planes y proyectos que liguen la educación la formación durante un periodo escolar que permite de alguna forma un fácil acceso a la mayoría de la población, esta formación se realizara en la etapa de la vida con mayor capacidad de aprendizaje y en la que existe una gran motivación y necesidad de aprender y conocer; por último la formación escolar permite no solo realizar una enseñanza inicial sino un reciclaje en recursos superiores, lo cual reforzara significativamente el aprendizaje y la formación de nuevos profesionistas preparados y capacitados para cubrir una parte importante del sector salud, como lo son los primeros auxilios.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

El proceso conocido como “asistencia pre-hospitalarios”, se remonta a la época de los griegos y romanos. Ha sido durante los grandes conflictos bélicos que se han mejorado el tratamiento y transporte de las víctimas. En la actualidad, los accidentes, las enfermedades y su tardía atención pueden demandar para las naciones y especialmente para las instituciones de salud, enormes costos en asistencia y rehabilitación; pero sobre todo, cobra miles de vidas, sin importar condición social, edad, nacionalidad, genero, etc.; En México los accidentes constituyen un problema de salud pública, ya que han ocupado los primeros lugares como causa de muerte desde la década de los años ochenta. Según datos recabados en 1998, éstos continúan como primera causa de mortalidad en el grupo de preescolares y escolares con una tasa de 9.7 y 9.3 por 100,000 habitantes, respectivamente.1 En el estado de Baja California Sur las principales causas de muerte en el 2012 fueron enfermedades del corazón, tumores malignos y diabetes mellitus, accidentes vehiculares, enfermedades cardiovasculares, enfermedades pulmonares, infecciones respiratorias agudas bajas, y accidentes en niños.

La mayor proporción de estos accidentes en los niños sucede en el hogar, hecho que puede ser explicado por la necesidad que tienen los infantes de explorar su entorno y a la falta de supervisión y vigilancia de los adultos.2 Otro espacio en el que los niños suelen tener accidentes es la escuela; algunas investigaciones arrojan cifras que indican una ocurrencia de 8 por ciento de los accidentes en general, englobando aquí los que suceden en las aulas, talleres, laboratorios, instalaciones deportivas y recreativas.3

El problema radica en la falta de información y de proyectos para incrementar la cultura acerca de la utilización de los primeros auxilios principalmente en los alumnos de las escuelas primarias; Si tomamos en cuenta que en el ciclo escolar 2011-2012 en el Estado de Baja California Sur existen 1,122 escuelas de las cuales existen 965 escuelas de educación básica con una capacidad de 193.6 Alumnos(Miles), existen 81 escuelas de educación media superior con un 26.2 alumnos(Miles) y 47 escuelas de educación superior que cuentan con 18.8 alumnos (miles) 4, y que los alumnos permanecen en promedio cinco horas diarias durante 200 días de un ciclo escolar, estos números nos hablan de la importancia de este sitio como lugar de ocurrencia de accidentes y de la ganancia en conocimientos y prevención que se podría lograr si se implementaran acciones tendientes a que la comunidad escolar estuviese consciente de los riesgos que puede enfrentar, por un lado, y por otro estar preparada para actuar en caso de una emergencia.

Al momento de presentarse un accidente, la atención que se brinde tanto en el lugar de ocurrencia como en el traslado a los servicios de urgencia debe ser oportuna y eficiente,5 ya que ésta permite disminuir los daños a la salud, las complicaciones por invalidez, los costos de operación e incluso la muerte.6 Los primeros auxilios se definen como la atención que se brinda en los primeros momentos después de que ocurre un accidente, con el fin de evitar que se deteriore un lesionado en su esfera biopsicosocial, utilizando las estrategias más adecuadas para estabilizarlo hasta recibir ayuda calificada. En los espacios educativos estas acciones recaen en los docentes, por lo que este campo de conocimiento reclama una mayor atención para que sea fomentado dentro del ámbito escolar en el proceso enseñanza-aprendizaje. Bajo esta perspectiva, el tema que nos ocupa no se ha integrado de manera formal en Plan o Programas de Educación Básica vigente como espacio curricular .Es entonces necesario que los maestros desarrollen estos tipos de programas con ayuda del gobierno y los familiares; si éste manifiesta una actitud favorable hacia los primeros auxilios y su conducta refleja esta disponibilidad para emprender acciones en favor de la prevención, entonces se podrá lograr la cultura de protección y auxilio que toda persona desde temprana edad debería tener como parte de su acervo cultural y de esta forma mitigar

...