PROYECTO DE INTEGRACION CULTURAL

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PROYECTO DE INTEGRACION CULTURAL

PARA LA CARRERA DE INGENIERIA COMERCIAL

DE LA FACULTAD INTEGRAL DEL NORTE - UAGRM

1.- INTRODUCCION:

Los estudiantes de la Universidad Autónoma Gabriel Rene Moreno (Facultad Integral del Norte), de la carrera de Ingeniería Comercial, como centro interno 2017-2018. Trabajaran para su carrera uniendo los lazos y diferencias culturales de los universitarios, para fortalecer el desarrollo cultural de la carrera de ingeniería comercial, que aporte al bienestar social y a la afirmación de los principios y valores que hace posible la convivencia, el respeto entre las personas, y el aumento los conocimientos de las mismas. Por lo cual la incentivación  artística, y el conocimiento de las distintas culturas reflejadas en grupos artísticos, de música, canto, danza, teatro, entre otros, son indicadores del desarrollo cultural, que apunta a la unión y al fortalecimiento de la identidad nacional el cual es el Estado Plurinacional, y por ende a una mejor calidad de vida libre de racismo.

2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La cultura es un conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo, a una clase social o a una época. La zona donde se encuentra la Facultad Integral del Norte perteneciente a la Universidad Autónoma Gabriel Rene Moreno, presenta una realidad pluricultural, rica de tradiciones y costumbres. Respecto a los universitarios de la Facultad la mayoría proviene de familias migrantes del interior del país, que por diversas razones se asentaron en estos lugares. Las  familias de nuestros universitarios en general son  agricultores, comerciantes, empleados y otros profesionales libres. Toda esta diversidad cultural y el descubrimiento de sus talentos origina gran controversia en  los estudiantes, ya que por factores como la globalización, la tecnología, y el mundo moderno que los jóvenes  desarrollan se ha perdido poco a poco lo que es la identidad cultural y el orgullo de sus raíces. Así también se da lo que es la ociosidad en la juventud, pasan mucho más tiempo en las redes sociales, ocupan su tiempo libre en imitar culturas extranjeras, y algunos universitarios llegan hasta discriminar o desconocer la pluriculturalidad que existe en la comunidad universitaria y el país en general.

3.- OBJETIVOS

Objetivo General:

Propiciar espacios culturales y artísticos que reflejen la diversidad cultural y descubrimiento de  talentos, como elemento de enriquecimiento humano, que contribuyan a la formación integral de la comunidad universitaria.

Objetivos Específicos:

• Promover el bienestar individual y colectivo por una comunidad universitaria pluricultural y libre de racismo.
•  Motivar a la comunidad universitaria a participar de actividades de recreación cultural y artística para fortalecer lazos de amistad.
• Conocer y apreciar la diversidad cultural y artística, con las cuales se sientan orgullosos de su identidad étnica.
• Realizar actividades semestrales que permitan la integración cultural universitaria, para que todos se sientan orgullosos de su identidad cultural.
• Crear los medios adecuados para la difusión de las expresiones culturales y artísticas de los universitarios.

4.- JUSTIFICACION

Los universitarios de la carrera de ingeniería comercial de la Facultad Integral del Norte no son ajenos al problema que se vive en estos tiempos modernos de falta de identidad cultural y descubrimiento de sus talentos artísticos, es por ello que el Centro Interno 2017-2018 de la misma carrera quiere priorizar espacios culturales para concientizar a los universitarios y lograr que esos sean auténticos, que no olviden sus raíces, que se sientan orgullosos de lo que son y de donde vienen, a través de una serie de actividades y concursos, que concluirán en una expo feria cultural. Donde será reflejado todo lo que se ha venido trabajando en cuanto a la integración cultural, dichas actividades se realizaran cada año.  

5.- MARCO TEORICO

Es de mucha importancia conocer las definición de cultura, pluriculturalidad y demás, para poder entender que es lo que se necesita rescatar y porque es tan importante hacer énfasis en la integración cultural y el descubrimiento de talentos de los universitarios de la carrera de ingeniería comercial de la Facultad Integral del Norte, perteneciente a la universidad Autónoma Gabriel Rene Moreno.

CULTURA

1 “La cultura es, ante todo, una creación del hombre. La cultura está formada, entre otras cosas, por  las convenciones sociales, el comportamiento, hábitos, actitudes y tradiciones. También es la "alta cultura" como la literatura, el arte pictórico y la música.  Podemos esbozar la siguiente definición de cultura: "La cultura es el conjunto de valores como la fe, la moral, los valores y prácticas que en conjunto constituyen la base de la conducta, las leyes y las costumbres de una población."  La cultura de una población no es necesariamente idéntica a las barreras del idioma y las fronteras. Podemos encontrar muchas culturas dentro del mismo país. Cuanto más grande y más homogéneo es un estado, más coinciden las fronteras del Estado con las de la cultura.

Las diferencias culturales: Por qué hay diferencias culturales en el mundo? ¿Quién ha creado estas diferencias culturales? Puede haber condiciones creadas  tanto por la naturaleza como por el hombre.
 Las condiciones creadas por la naturaleza pueden ser:

• Geografía

• Clima

• Densidad de población

Geografía: por ejemplo, tierras bajas, los países montañosos.

Clima: El clima agradable, ofrece la oportunidad de pasar gran parte del día al aire libre.  

Densidad de población: un país con baja densidad de población a menudo tiene unas convenciones sociales distintas a las de los países con alta densidad de población.

Condiciones creadas por el hombre:

• Idioma

•Las expresiones de cortesía

• El lenguaje y el lenguaje corporal

Idioma: El idioma es el medio a través del cual los seres humanos se comunican a través del lenguaje y los elementos culturales más importantes se transmiten. Muy a menudo, las diferencias entre las lenguas crean serias barreras culturales. El lenguaje se utiliza para expresar nuestros pensamientos y sentimientos. Un lenguaje común da un sentimiento común de confianza y de comunidad.
Actitudes encubiertas: A través del lenguaje puede expresar actitudes encubiertas utilizando la ironía, el sarcasmo y el humor, entre otros.

Las expresiones de cortesía: Tienen importancia en diversas culturas. En áreas la cortesía y  los comentarios positivos son fundamentales.

Lengua y lenguaje corporal: El cuerpo es usado de manera muy diferente dependiendo del idioma. El lenguaje y el lenguaje corporal son los portadores más importantes de la cultura. Para aprender el lenguaje de una cultura extraña y el lenguaje corporal es casi imposible, ya que este proceso de aprendizaje se inicia ya en la infancia.

Religiones
Las actitudes hacia los demás, el trabajo y la vida familiar son a menudo gobernadas por las religiones. La importancia de la religión a menudo es descuidada en muchos contextos, en nuestro ámbito cultural, pero en otras poblaciones, este factor es la base misma de la conducta, del pensamiento económico y político. En algunos estados islámicos, la religión tiene una gran importancia para la libertad de los ciudadanos. Aquí la religión y el Estado están a menudo muy estrechamente relacionados.

Política
Las ideologías políticas son importantes para las posibilidades del individuo. Aquí pensamos en el liberalismo y comunismo. El comunismo da prioridad a los intereses colectivos de la sociedad, mientras que el liberalismo considera que es más importante dar al individuo la posibilidad de desarrollarse.

Historia
Las distintas naciones del mundo tienen sus antecedentes históricos propios. Algunos países como Dinamarca son reinos antiguos. Otros sólo tienen unas pocas décadas a sus espaldas al igual que muchos de los países de Europa del Este. Un viejo Estado ha tenido muchos años para desarrollar sus propias costumbres, prácticas, y las opiniones y por lo tanto a menudo tiene su propia cultura. Los estados pequeños y los estados creados a través de las barreras del idioma y la población muchas veces no tienen una cultura común.”

PLURICULTURALIDAD

2 “Se refiere a las comunidades que contienen múltiples culturas. El término se utiliza de dos formas generales, ya sea descriptivo o normativo. Como un término descriptivo, por lo general se refiere al simple hecho de la diversidad cultural: Se aplica generalmente a la composición demográfica de un lugar específico, en algún momento en el nivel de organización, por ejemplo, escuelas, empresas, barrios, ciudades o naciones. Como término normativo, se refiere a las ideologías o políticas que promueven esta diversidad y su institucionalización, en este sentido, el multiculturalismo es una sociedad " a gusto con el rico tapiz de la vida humana y el deseo entre la gente a expresar su propia identidad en la forma mejor les parezca”. Estas ideologías o políticas varían ampliamente, incluyendo en cada país, que van desde la promoción de la igualdad respecto a las diversas culturas en una sociedad, a una política de promoción de la conservación de la diversidad cultural, políticas en las que la gente de diferentes grupos étnicos y religiosos son tratados por las autoridades determinadas por el grupo al que pertenecen. Sin embargo, los dos principales estrategias diferentes y aparentemente incompatibles se han desarrollado a través de diferentes políticas y estrategias del gobierno: La primera se centra en la interacción y la comunicación entre las diferentes culturas. Interacciones de las culturas ofrecen oportunidades para las diferencias culturales para comunicarse e interactuar para crear multiculturalismo. Este método también se conoce a menudo como la interculturalidad. La segunda se centra en la diversidad y singularidad cultural. El aislamiento cultural puede proteger la singularidad de la cultura local de un país o región, y también contribuir a la diversidad cultural global. Un aspecto común de muchas de las políticas después de la segunda aproximación es que evitan presentar ninguna específica étnica, religiosa o culturales valores de la comunidad como central. El multiculturalismo es a menudo contrasta con los conceptos de asimilación y ha sido descrito como una " ensaladera " o "mosaico cultural" en lugar de un "crisol de razas””

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