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Pedagogia


Enviado por   •  10 de Octubre de 2012  •  303 Palabras (2 Páginas)  •  327 Visitas

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Estrategias de enseñanza aprendizaje

ENSEÑANZA

La enseñanza es el proceso de transmisión de una serie de conocimientos, técnicas o normas basado en diversos métodos y realizado a través de una serie de instituciones.

APRENDIZAJE

El aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquiere una determinada habilidad, se asimila una información o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y acción.

TECNICA EXPOSITIVA

Consiste en la exposicion oral,por parte del profesor acerca de un tema de alguna materia.

El docente debe destacar los puntos mas importantes.

Motivar al alumno, atraer su atención

TECNICA EXEGETICA

Consiste en la lectura comentada de textos relacionados con el estudio.

Se pretende que el alumno comprenda el texto.

Se llama tambien lectura comentada.

TECNICA DE INTERROGATORIO

Es considerada de las mejores técnicas para el docente ya que al adquirir el aspecto de dialogo, de conversación, le da a este el conocimiento de su alumno.

Es muy buena manera de diagnosticar a los alumnos sobre lo aprendido asi como tambien en que se esta fallando.

TECNICA DEL DEBATE

Este se lleva a cabo cuando se presentan posiciones contrarias alrededor de un tema dando puntos de vista haciendo asi contradicciones, cada quien defendiendo sus opiniones.

TECNICA DE DEMOSTRACION

Es el procedimiento deducticvo y puede aplicarse a cualquier clase.

Es un instrumento para afirmar o comprobar los textos vistos.

TECNICA DE LA EXPERIENCIA

Procura repetir un fenómeno ya conocido.

Comprobar lo que va a suceder.

Va más enfocado en el sentido de vivencia,ubicar al alumno con cosas de la vida diaria,comprender mejor el medio y la vida.

Experiencia sensorial. Pone en acitividad los sentidos: medir, jugar, modelar, pintar, cantar, relatar, etc.

Experiencia sustitutiva. Es realizada a través de la imaginación, estimuladas por la lectura.

Experiencias con instrumentos. Esta enfocada mas a lo científico, llevando una metodología científica legando a conclusiones ocupando distintos aparatos para comprobar.

Experiencias

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