Ponencia Calidad de educación y convivencia general en Colombia

Colegio Marco Antonio Carreño Silva JM

Johan Steven Gutiérrez Miranda

James Allan Weisnner

Mateo Tobón

Andrés Roa

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Ponencia

Calidad de educación y convivencia general en Colombia

10 de Junio de 2014

La siguiente ponencia es para darles a conocer la calidad de educación en nuestro país ya sea pública o privada. Para muchos no será una sorpresa afirmar que a nivel mundial Colombia ocupa un nivel muy bajo a comparación de otros 35 países que presentaron las pruebas conocidas como “PISA”. Dados estos resultados llega la preocupación de muchos por saber que está pasando con Colombia y su educación.

¿Qué es la educación?

La educación es un elemento fundamental para el óptimo desarrollo, tanto de los individuos como de las comunidades y de los países. A pesar de que en Colombia existen instituciones educativas de muy buena calidad, la mayoría de ellas no son accesibles a la gran masa de la población. Además, la cobertura es insuficiente y, en general, la calidad es muy baja, lo que hace que el proceso de la educación no se pueda desarrollar ni siquiera de forma aceptable (tomando como referencia las exigencias del mundo globalizado en el que vivimos). La situación es bastante crítica, pues un porcentaje muy importante de la población solo puede acceder a la educación pública, que es de pésima calidad. Este es un gran problema en nuestro país, pues es la causa principal de la mayoría de los problemas sociales y económicos que tenemos, así como puede llegar a ser causa de muchos otros más. De esta forma, la mala educación que se brinda en Colombia no solo representa un problema actual de gran importancia, sino que también representa un problema en potencia que muy posiblemente nos afectará en el futuro. 

Mirando los resultados de los jóvenes en la educación oficial en Colombia en una prueba donde se da a conocer el coeficiente intelectual de los jóvenes de nuestro país esta prueba es llamada “ICFES”.

Las estadísticas que publican las instituciones a las que compete el tema de la educación en Colombia, evidencian la grave crisis por la que atraviesa la educación oficial. Según unos estudios publicados por la revista Dinero con base en el ICFES, de los 5.827 colegios oficiales evaluados (63% del total), tan solo el 7.6% se encuentran en nivel muy superior y superior, mientras que el 64.1% se encuentran en los niveles medio y bajo. Esto, sumado a los 4 millones de niños y jóvenes que no asisten al colegio –por la falta de cobertura, desplazamiento o violencia-, y al hecho de que el 79.4% de la población en edad escolar tenga que acudir a la educación pública, constituyen uno de los mayores problemas que tiene Colombia en la actualidad.

Las preguntas son muchos después de haber analizado estos datos y recopilado esta información, ¿El fallo está en el estado o en los jóvenes? ¿Por qué no están interesados los jóvenes en  educación?

Gran parte de la importancia de la educación radica en el papel que esta tiene en la construcción de cultura ciudadana y el desarrollo de las comunidades en general. En otras palabras, se tiende a esperar mucho mas de aquel hombre que es educado, que de aquel que no tiene educación o tiene muy poca. Para empezar, siguiendo una actitud racional, la mayoría de personas que se educan, no lo hacen porque pretendan ser ladrones, o violadores, o matones, sino porque pretenden alcanzar sus objetivos particulares por medios socialmente aceptados. Además, si bien es cierto que algunas personas con altos niveles de educación, por ejemplo, roban los bienes del estado, es mucho menos controlable aun que las personas que no tienen educación sean corruptas, pues no lo son solo por vanidad, sino que por su propia ignorancia y por la falta de oportunidades, son más vulnerables a cometer injusticias.

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