Principios de la prevención de riesgos
Enviado por 17761954 • 7 de Junio de 2020 • Informes • 1.167 Palabras (5 Páginas) • 497 Visitas
Fundamentos de prevención de riesgos
Julio Peña Lobos
Principios de la prevención de riesgos
Instituto IACC
14/01/2020
1. En base a la Ley 16744, ¿qué tipo de accidente sufrió el profesor encargado de la actividad?
El tipo de accidente que le ocurrió al profesor clasifica como accidente laboral según lo estipula la ley, ya que tiene relación directa con la actividad laboral que desarrolla. (Clases en laboratorio)
2. ¿Es necesario que la universidad cuente con un experto en prevención de riesgos ligado al control de los accidentes y enfermedades profesionales? ¿Por qué?
Dado que son más de 100 trabajadores y según lo que indica la ley 16.744, toda empresa debe contar con un departamento dirigido por un experto en prevención de riesgos, el cual tiene como función supervisar los trabajos que se estén ejerciendo en la empresa (universidad), para mitigar los riesgos y revisar los protocolos de accidentes, esto le permitirá realizar inspecciones periódicas y evaluaciones de riesgos.
3. En relación al ambiente de trabajo, salud laboral y prevención de riesgos, nombre y explique dos condiciones de riesgo que estuvieron presentes en este accidente dentro del laboratorio
Riesgos de incendio: Al estar trabajando en el laboratorio con químicos o sustancias inflamables, más aún si son manipuladas por personal no autorizado y sin la experiencia sobre estas sustancias existe el riesgo de generar un incendio.
Riesgo de intoxicación: Al generarse el incendio se emanan gases los cuales pueden ser de gran riesgo al no tener una ventilación adecuada en el laboratorio o las condiciones de seguridad aptas para este tipo de emergencias.
4. El sistema GEMA es un método que nos ayuda a la identificación de la causa raíz del origen de los accidentes, y con ello poder tomar medidas para que no vuelva a ocurrir. En base a la afirmación anterior ejemplifique cada uno de los componentes del GEMA que estuvieron presentes
Gente que es parte del accidente | Los estudiantes al realizar acciones sin autorización y no respetar las instrucciones del profesor convierten la actividad en altamente peligrosa. Al no tener protocolos y acciones de emergencia en caso de un accidente los estudiantes no saben cómo actuar frente a un accidente. |
Equipos presentes en el accidente | En este caso es el mechero utilizado por el alumno, este no contaba con una llave o un sistema de corte del gas. En el laboratorio no tenían extintores, una red húmeda o implementación adecuada para apagar el fuego. |
Materiales presentes en el accidente | El material presente en este caso podemos mencionar al gas que es altamente tóxico e inflamable, el que puede provocar incendios o explosiones si este es mal utilizado. |
Ambiente presente en el accidente | En el ambiente en el que se produjo el accidente la existencia de agentes contaminantes como combustibles, y sustancias peligrosas que pueden provocar intoxicación, quemaduras e incendios, dejando daños estructurales debido a la explosión que hubo en el lugar y sin ninguna medida de control. |
5. “Un laboratorio con medidas de contención de derrame de sustancias peligrosas, medios de extinción de incendio (extintores), vías de emergencia bien demarcadas y control de emergencia”. ¿Con qué tipo de causas de los accidentes asociados al modelo de Frank E. Bird se relacionan las condiciones expuestas en el párrafo anterior?
El efecto dominó
La teoría de la causalidad nos explica los factores y causas de por qué ocurren accidentes en la industria. Se dividen en pre contacto, contacto y post contacto, que nos explica la pérdida luego del accidente.
*La Falta de Control, es el primer factor que encontramos para que un accidente sea posible. Esto lo vemos reflejado en la falta de supervisión de parte del profesor hacia los alumnos.
*La Causa Básica es la que deriva de la falta de control en la industria:
Factores personales: son los que se encuentran ligados al comportamiento humano, dentro de los cuales se pueden destacar:
° Falta de conocimientos o capacitación, esto es por parte del alumno que encendió el mechero sin autorización, y al realizar la acción de apagar el incendio con la mochila podemos ver la falta de conocimiento por el solo hecho de que trato de apagar el incendio con una mochila, elemento inflamable. También en la falta de conocimiento sobre las vías de evacuación o las medidas de control frente a una emergencia.
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