Problemas Educativos

INTRODUCCION

En mi tiempo trabajando como educadora me he dado cuenta de que en mi nivel escolar existe una gran diversidad de problemas no solo educativos sino sociales, afectivos, personales a los que nos enfrentamos diariamente con los niños, de los cuales algunos pueden tener consecuencias graves en el desarrollo cognitivo, social y personal del niño.

Para ello, como educadora debo estar atenta para identificar cada uno de ellos y poder enfrentarlos, tomando en cuenta a los padres de familia para que estén enterados de la situación y coadyuven a la solución de la situación

¿A qué problemas educativos se enfrenta una educadora y como se les puede dar solución?

Al hablar de un problema educativo me refiero a los diversos problemas escolares que un niño tiene cuando no obtiene buenos resultados a pesar de estar en su nivel adecuado según edad y capacidad intelectual. Las causas de este fenómeno son muy diversas y para poder evaluar la situación es necesario tomar en cuenta diversos factores como los aspectos personales, familiares, sociales, culturales, económicos y por supuesto, escolares, para así atacar el problema de forma integral.

Como sabemos la educación preescolar representa un desafío y grandes retos para las educadoras y a través de ellos se presentan los diversos problemas que se deben enfrentar. Para comenzar se debo mencionar que el ser educadora no es nada fácil y tratar con niños es sumamente comprometedor, entablar buenas relaciones con sus padres, con los demás actores que están en el jardín de niños, con la comunidad entera, con la organización del espacio y el aprovechamiento y mantenimiento del mismo, el aprovechamiento adecuado del material y los recursos que se necesitan para las actividades. Para comenzar con estos problemas empezare con los niños quienes traen consigo desde sus hogares un sinfín de experiencias que representan un reto para la educadora a la hora de planear, porque tienen características diferentes, costumbre y formas de expresarse diversificadas, por lo tanto al trabajar con ellos se debe tener en cuenta todos esos aspectos y además uno que no debemos de dejar fuera es el de el nivel de aprendizaje o ritmo de trabar. Te encuentras desde problemas de aprendizaje hasta problemas de conducta. Hay pequeñitos que sienten mucho temor a la separación de sus papás, aún por el lapso de tiempo que dura la escuela (4hrs), y así, es común encontrar muchos niños con diferentes problemas de adaptación a los horarios y actividades de la escuela. Y es aquí donde debemos poner en práctica todas las estrategias adquiridas en nuestra preparación

Motivacion en la dicsiplina

A través de los años como educadora he aprendido mucho sobre la conducta y disciplina de los niños. Un factor que entiendo que es determinante es la motivación. Los niños, y también los adultos, responden a los estímulos positivos. Cuando un niño es motivado, desarrolla mayor interés en la clase. Eso va a resultar positivo, ya que desarrolla empatía y pertinencia de grupo y su disciplina puede mejorar. Educar y disciplinar a un niño es una tarea difícil, pero llena de grandes satisfacciones.

¿ De qué depende ?

Son muchos los factores que influyen en la disciplina escolar. Entre estos están los factores individuales de cada niño : sentimientos, personalidad, intereses y otros. También existen factores externos como el ambiente familiar, el ambiente del salón y el maestro. Todos estos factores van a interactuar entre sí y pueden afectar la disciplina positiva o negativamente. La disciplina va a ser un factor importante en la educación y es nuestra responsabilidad trabajar con ella en forma eficaz.

¿ Porqué se comportan como lo hacen ?

Existen diferentes

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