Propuesta pedagógica para la Educación Infantil.
Enviado por metodologiade • 18 de Noviembre de 2012 • Exámen • 624 Palabras (3 Páginas) • 476 Visitas
Propuesta pedagógica para la Educación Infantil. Primer Ciclo
Asesoría Pedagógica:
AMEI (Asociación Mundial de Educadores Infantiles)
Maquetación:
Juana Chinchón
Editorial de la Infancia
Avda. de la Ronda, 89
47140 LAGUNA DE DUERO (Valladolid)
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Copyright © Editorial de la Infancia
ISBN: 978-84-936437-3-7
Depósito Legal:
Impreso en España - Printed in Spain
Índice
Prólogo .................................................................................................. 5
1ª Parte ................................................................................................. 9
1. La legislación de aplicación .......................................................... 9
2. Los estudios de la neurociencia .................................................... 14
Educacion y desarrollo neurologico ............................................ 15
3. De los pilares de al educación infantil .......................................... 22
2ª Parte ................................................................................................. 27
1. El diagnóstico inicial ..................................................................... 27
Primeras entrevistas con la familia ............................................. 29
2. La interrelación con los niños ....................................................... 32
3. Clima de seguridad y confianza ................................................... 36
4. El periodo de adaptación ............................................................. 40
Documentación t recursos materiales ......................................... 48
La planificación del proceso de adaptación ................................ 49
Principios metodológicos del proceso de adaptacion .................. 50
Estrategias para planificar la adaptación .................................... 53
La adaptación a cambios de grupos ........................................... 55
3ª Parte: Planificación educativa del Centro ........................................... 59
1. Los espacios escolares ................................................................... 59
2. El uso y distribución de los materiales ............................................ 68
Importancia de los materiales y los recursos didácticos ............... 69
Selección y empleo de los materiales y los recursos didacticos ... 72
3. El tiempo. Horarios generales y particularidades de ctividades ....... 82
4. Las actividades .............................................................................. 88
El aprendizaje significativo ......................................................... 90
El enfoque globalizador ............................................................. 91
Importancia de las actividades, experiencias y procedimientos ... 92
5. La evaluación ................................................................................ 96
Funciones de la evaluación ........................................................ 98
Los principios de la
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