REPERCUSIONES DE NUEVAS TECNOLOGIAS

“Repercusiones de las nuevas tecnologías”

Introducción.

La globalización es un proceso económico, social, político y cultural, del cual se originaron varios desarrollos que permite al país crecer. El intercambio de información ha sido a través de los medios de comunicación los que son posibles de difundir, pues algunos temas son tratados directamente con un grupo determinado de especialistas.

La tecnología a través de sus ramas: biotecnología, genética, han permitido avances extraordinarios en distintos rubros y en temas de la educación no ha desmejorado, al contrario, se encuentra en un punto de mayor utilidad de la misma.

Desarrollo.

En la búsqueda de desarrollar y encontrar alternativas nuevas de enseñanza en la educación, el profesorado de las escuelas se ha dado a la tarea de implementar las tecnologías de la información, para lograr una mayor capacidad y habilidad en el alumnado de educación medio superior.

En el caso especifico de éste documento; las TIC’s han servido en la enseñanza en las personas con discapacidad (visual: ciegos y débil visual y auditiva: sordos e hipoacusicos), puesto que al referirse a una preparatoria abierta para discapacitados y sobre entender las características de los alumnos de este tipo de escuelas, se deduce que tienen poco tiempo para asistir al aula y aquellos que les es permitido permanecer en asesoría presencial tienen la oportunidad de ser independientes en su estudio.

En la labor de los asesores académicos, la información que contienen de los libros del sistema de prepa abierta de la SEP, son adaptados según al grupo de discapacidad.

La robótica en sus campos de síntesis de voz y visión artificial (reconocimientos de caracteres), permite ser utilizada como una herramienta que se usa para la enseñanza, mayormente en el alumnado con discapacidad visual. Esto es, a través de un computador, el alumno puede acceder a la información académica sin necesidad de tener la ayuda de una persona que si tenga la vista.

Bien, y ¿cómo se lleva a cabo este proceso?, el mismo es a través de programas que son llamados “lector de pantalla”, los estudios y aplicación de varios conocimientos sobre ciencia y tecnología, han permitido que estos software, a través de códigos especiales, toda la información proyectada a un monitor sea leída, lo que para el mundo de los alumnos ciegos tenga gran utilidad.

Gracias a la robótica los resultados que se han obtenido en temas de discapacidad auditiva son software de reconocimiento y transcripción de voz (oído artificial).

Uso de la tecnología en la educación para discapacitados:

• Recurso de apoyo de enseñanza de manera rápida y efectiva.

• Facilidad para el

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