REPORTE SABER 11 EE PRIMITIVO CRESPO

Tabla de contenido

Estudiantes participantes 2015-2018.        2

Promedio puntaje global y desviación estándar 2015-2018        2

Resultados Lectura crítica 2015-2016        3

Porcentaje de estudiantes por nivel de desempeño lectura crítica 2016-2018        4

Porcentaje promedio respuestas incorrectas por aprendizaje  2016-2018        5

Resultados Matemáticas 2015-2018        5

Porcentaje de estudiantes por nivel de desempeño matemáticas 2016-2018        6

Porcentaje de respuestas incorrectas por aprendizaje 2016-2018        6

Resultados C. Sociales 2015-2018        7

Porcentaje de estudiantes por nivel de desempeño C. Sociales 2016-2018        7

Porcentaje promedio de respuestas incorrectas en cada aprendizaje evaluado 2016-2018        7

Resultados C. Naturales 2015-2018        8

Porcentaje de estudiantes por nivel de desempeño C. Naturales 2016-2018        8

Porcentaje promedio de respuestas incorrectas en cada aprendizaje evaluado 2016-2018        9

Ruta de trabajo y algunas acciones sugeridas        12

Lista de actividades implementadas en instituciones que han mejorado sus resultados        13

Evaluación Formativa y uso de los resultados        15

Desde el rol del Directivo Docente se espera:        16

Desde el rol del  Docente se espera        18

Qué evalúa la prueba de lectura crítica        20

Distribución de las preguntas        22

Qué evalúa la prueba MATEMÁTICAS        22

Distribución de las preguntas        24

Contenidos genéricos y no genéricos        25

Qué evalúa la prueba SOCIALES Y CIUDADANAS        25

Distribución de las preguntas        27

Qué evalúa la prueba CIENCIAS NATURALES        28

Componentes que evalúa: biológico, físico, químico y  Ciencia, tecnología y sociedad CTS        29

Distribución de la prueba        32

Qué evalúa la prueba INGLÉS        32

Presentación

Con el propósito de generar un documento inicial de análisis de las pruebas Saber 11, se ha compilado los resultados agregados para el período 2015-2018 y con descripción de los aprendizajes evaluados para el período 2016-2018.  En él se presenta el porcentaje promedio de respuestas incorrectas por aprendizaje evaluado en la prueba Saber 11 de lectura crítica, matemáticas, ciencias sociales y ciudadanas, ciencias naturales e inglés, los resultados  de la Institución educativa Primitivo Crespo y los promedios nacionales, de la entidad territorial Valle del Cauca.    

Se trata de sintetizar los resultados de los tres años y reconocer el comportamiento de los aprendizajes.  Cabe anotar que se han tomado textual los datos y se han generado con color rojo los aprendizajes que obtuvieron mayor número de respuestas incorrectas y color ver el menor porcentaje (1 a 20%) de las mismas.  

Al inicio de cada numeral se presenta la información de los resultados de la prueba, seguidamente la explicación la misma.  En la parte final se presenta una breve ruta para abordar el plan de mejoramiento hacia las metas de la excelencia grado 11 y que se retoman con los referentes de la ruta de trabajo PICC-HME.    A continuación encontrará el análisis de los resultados de las Pruebas Saber 2016 -2018.  Los datos fueron tomados de la página Web del ICFES^[1].

Estudiantes participantes 2015-2018.

Los estudiantes participantes en las pruebas 2018 aumentaron en un 46%, comparado con el promedio de los estudiantes de los años 2015 al 2017 que era de 40 estudiantes.

Promedio puntaje global y desviación estándar 2015-2018

Se mide en una escala de 0 a 500 puntos sin decimales.  

[pic 2]

...