Razonamiento Verbal

Razonamiento Verbal:

1. Sinónimos, antónimos y homónimos.

-Reconocimiento de palabras con significado equivalente al de otra, en un contexto dado.

-Reconocimiento de palabras con significado opuesto.

-Distinción de palabras similares con diferente significado, en un contexto dado.

2. Analogías verbales.

-Reconocimiento de palabras o frases con el mismo sentido.

-Identificación de pares de palabras con una relación equivalente.

-Identificación del tipo de relación que guardan dos elementos (casual, inclusión, jerarquía).

3. Completamiento de Oraciones o de textos.

-Elección de palabras que complementan coherentemente oraciones o fragmentos, de acuerdo con el contexto.

-Organización de palabras u oraciones para construir ideas coherentes.

4. Comprensión de textos narrativos, descriptivos, expositivos o argumentativos.

-Identificación de la idea central: en el texto y en los párrafos.

-Identificación de información explícita (fechas, suceso, datos).

-Comprensión de información implícita (relaciones de causa-efecto, jerarquía, suceso temporal, inclusión).

-Distinción de hechos y opiniones (excepto en textos narrativos).

-Comprensión de las conclusiones o del desenlace en textos narrativos.

-Reconocimiento del punto de vista del autor (excepto en textos narrativos).

Español:

1. Gramática y redacción.

-Organización textual. Estructura del texto: título, introducción o inicio; cuerpo o desarrollo y cierre o conclusión.

-Recursos de texto escrito:

a) morfología y sintaxis;

b) ortografía (incluye acentuación y puntuación).

-Vicios del lenguaje: reiteración, neologismos, modismos, barbarismos, pleonasmos, anglicismos, queísmo, anfibologías, cosismo, etc.

-Registros del lenguaje:

a) culto versus coloquial o popular;

b) técnico o científico versus figurativo.

2. Propiedades del texto.

-Cohesión. Uso de conectores en función de la unidad de las ideas, tanto en párrafos como en textos completos.

-Coherencia global. Orden lógico (introducción, desarrollo y cierre; orden cronológico u otras opciones)

-Claridad. Uso del vocabulario preciso y de la información necesaria.

3. Clasificación de los textos por sus características.

-Expositivos

-Narrativos

-Argumentativos

4. Clasificación de los textos por sus funciones.

-Informativos (periodísticos): noticia, reportaje, crónica, editorial, artículo de opinión, etc.

-Comerciales (persuasivos).

Tecnologías de información y comunicación:

1. Hardware: componentes de la computadora.

-Periféricos de entrada.

-Dispositivos de almacenamiento.

-Periféricos de salida.

-Puertos, interfaces y microprocesadores.

-Memorias.

2. Software.

-clasificación.

-Tipos de software de aplicación.

-Tipos de sistemas operativos.

-Ambiente de trabajo gráfico.

3. Procesador de textos.

-Generalidades

-Elementos de la ventana de un procesador de textos.

-Comandos básicos para generar y actualizar un archivo de texto.

-Comandos básicos de edición para elaborar un archivo de texto.

-Comandos básicos para insertar elementos en un texto.

-Comandos básicos para el manejo de tablas en un archivo de texto.

4. Hojas de cálculo.

-Generalidades.

-Elementos de la ventana de una hoja de cálculo.

-Comandos básicos para generar y actualizar una hoja de cálculo.

-Comandos básicos de edición al elaborar una hoja de cálculo.

-Comandos básicos para dar formato a una hoja de cálculo.

-Fórmulas y funciones.

-Gráficos.

-Filtros.

5. Presentadores electrónicos.

-Generalidades.

-Elementos de la ventana de una presentación electrónica.

-Comandos básicos para generar y actualizar una presentación electrónica.

-Comandos básicos para diseñar una presentación electrónica.

-Formato de presentación.

-Elementos de las presentaciones electrónicas.

-Insertar elementos.

6. Internet.

-Generalidades.

-Manejo de navegadores.

-Buscadores.

-Correo de electrónico.

Razonamiento Verbal:

1. Sinónimos, antónimos y homónimos.

♦Los sinónimos son palabras que poseen un significado semejante, aunque su escritura sea totalmente diferente. Ejemplos: el sinónimo de cansado es agotado.

♦Los antónimos son aquellas palabras que expresan ideas opuestas o contrarias. Ejemplos: el antónimo de gordo es flaco.

♦Los parónimos son palabras que se parecen entre sí y por eso pueden confundirse, pero su significado es distinto. Ejemplos: angosto y agosto.

♦Los homónimos son palabras de igual escritura y diferente significado. Ejemplo: río (de reírse) y río (de agua).

♦Los homófonos son palabras de igual sonido y diferente significado. Ejemplo: vello y bello.

2. Analogías verbales.

Las analogías son un tipo de pruebas que se caracterizan por su estructura y no por su contenido.

Este tipo de ejercicios podría incluirse en el razonamiento verbal, puesto que se trata de discernir la relación que existe entre dos palabras.

Hay tres tipos de relaciones básicas, de sinonimia, antonimia y de relación lógica.

También podemos encontrarnos algunas analogías con contenido cultural.

La relación lógica puede ser por su funcionalidad, su proximidad, etc.

Distinguimos los siguientes tres tipos de analogías.

A) Analogías continuas.

En este ejercicio nos encontramos con una pareja de palabras, relacionadas de alguna manera, y con otra palabra.

En las respuestas tendremos que encontrar otra palabra que unida a la última forme una pareja que guarde la misma relación que la primera.

Si la primera pareja consta de dos sinónimos, la segunda tendrá que estar formada también por dos sinónimos.

Ejemplos:

1. INEPTITUD es a TORPEZA como IGUALDAD es a :

a) paridad b) desequilibrio c) desnivel d) coherencia

Solución: respuesta a)

Ineptitud y torpeza son sinónimos, por tanto, la respuesta será aquella palabra que signifique lo mismo que igualdad.

2. LAVAR es a ENSUCIAR como PARTICIPACIÓN es a:

a) implicación b) asociación c) intervención d) inhibición

Solución: respuesta d)

Lavar es el antónimo de ensuciar. La respuesta será, pues, el antónimo de participación.

3. VERDE es a HIERBA como AMARILLO es a:

a) papel b) plátano c) árbol d) libro

Solución: respuesta b)

Una cosa característica del color verde es la hierba. La respuesta tendrá que ser una cosa característica de color amarillo.

B) Analogías alternas.

La estructura es la misma que en el primer tipo, cambian las palabras relacionadas.

En este caso, la relación se establece entre la primera palabra de cada pareja, por una parte, y entre la segunda palabra de la primera pareja y la solución, por la otra.

Ejemplos:

1. ALABANZA es a TEMOR como LOA es a :

a) alabanza b) aprobación c) respeto d) educación

Solución: respuesta c)

Alabanza y Loa son sinónimos. La solución tendrá que ser un sinónimo de Temor.

2. ALTO es a DEPORTE como BAJO es a :

a) natación b) inactividad c) actividad d) tranquilidad

Solución: respuesta b)

Alto y Bajo son antónimos. Tenemos que buscar un antónimo de la palabra Deporte.

3. VASO es a COPA como AGUA es a :

a) vino b) líquido c) vaso d) jarabe

Solución: respuesta a)

En un vaso bebemos agua. Tenemos que buscar el líquido que bebamos en copa.

C) Analogías incompletas.

En este caso faltan dos palabras: la segunda palabra de la segunda pareja (como en los casos anteriores) y también la primera palabra de la primera pareja. Las soluciones, por tanto, contienen siempre dos palabras. Este tipo de analogías suelen ser siempre continuas y han de ser perfectas.

Ejemplos:

1. .... es a IMAGEN como RADIO es a:

a) televisión – sonido b) fotografía – palabras

c) fotografía – sonido d) televisión – locutor

Solución: respuesta a)

Tenemos que buscar un medio de comunicación que se base en la imagen. El segundo concepto será en qué se basa la radio.

2. .... es a POESIA como NOVELISTA es a :

a) verso – ensayo

...