Reportes De Observacion

REPORTE DE OBSERVACION #2

Durante las primeras observaciones realizadas nos pudimos percatar de que los alumnos casi siempre muestran iniciativa en la práctica de investigación, además de que dan ideas o ejemplos de los temas abordados permitiendo una mejor comprensión de los temas. Los alumnos siempre ponen en práctica los valores dentro del aula porque algunos se muestran abiertos a las opiniones de los demás y muestran creatividad e innovación al momento de realizar los problemas que se les plantean mientras que relacionan los temas y las problemáticas con otras materias por lo que siempre muestran conocimientos previos.

De acuerdo a los aspectos observables del docente, nos percatamos de que la maestra utiliza la resolución de problemas para implementar el contenido del tema, por lo cual dictaba problemas para que individualmente los realizaran, a lo que los alumnos se mostraban atentos y callados para no perder detalle alguno, aunque creemos que el tiempo destinado a la clase no es suficiente para que se realice una retroalimentación eficaz.

REPORTE DE OBSERVACION #3

La estructura de la rúbrica con los aspectos a evaluar del docente y del alumno fueron formuladas de una manera más adecuada por lo que nos percatamos de ciertos aspectos que no se tomaban en cuenta en las rubricas anteriores. En esta ocasión la maestra utiliza un tono de voz fuerte e imponente por lo que logra captar la atención de la mayoría de los alumnos a excepción de unos cuantos que estaban utilizando distractores como celulares, reproductores de música, etc.

La actividad a realizar es sencilla puesto que deben apoyarse en el libro para realizarla de forma individual. Cuando un alumno terminaba, se acercaba a que el docente calificara o despejara alguna duda que tuviera lo que permitió prestar una atención personalizada a cada uno de los alumnos. Quienes terminaban su trabajo se acercan con otros compañeros para apoyarles en la realización de la actividad sin darles respuestas, simplemente estaban de apoyo. Finalmente todos los alumnos terminan su trabajo dentro del tiempo destinado a la materia.

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