REPORTE DE OBSERVACION

REPORTE DE OBSERVACION

MAESTRA

PERSONAL: Al observar a la maestra de matemáticas se analizó lo siguiente, ella está estudiando la Licenciatura en matemáticas, tiene 35 años, es un poco estricta, no muy alta y cabello castaño.

INSTITUCIONAL: Menciono que ya tenía en el sistema 10 años en el área de matemáticas, su anterior trabajo fue en tierra caliente, y de ahí le dieron la oportunidad de trasladarse a la Escuela Secundaria Técnica No 106 de San Martin Mexicapam, aquí en Oaxaca, en la cual tiene 10 horas, considera que sus estudios y la práctica, le ha ayudado para que desempeñe bien su trabajo.

DIDÁCTICA: Para la realización de su plan de trabajo toma como base apunte de libretas de alumnos con los que les dio clases, al entrar al aula saluda a los alumnos, realiza una actividad de juego por equipos de dos integrantes, para motivarlos, se puede notar que las actividades que se realizan por medio de dinámicas les agrada a los alumnos antes de empezar las clases, dentro de la actividad la maestra va implementando el tema a tratar, el cual fue tipos de ángulos, usa el pizarrón para realizar sus clase, la participación de los alumnos es muy activa al llevar a cabo la explicación del tema la profesora, los alumnos toman notas sin que la profesora se los indique, el comportamiento de los alumnos es de forma adecuada ya que al participar alzan la mano de forma ordenada, también pasan al pizarrón, la profesora de vez en cuando expone el tema de forma amena y da explicaciones de la realidad y de vez en cuando unos comentarios que provocan reír, al termina la explicación del tema le dicta un ejercicio para que los alumnos los elabore, la incentiva que usa es poniendo firmas para que los alumnos lo elaboren rápidamente, su forma de evaluar es por medio, firmas, solución de problemas de tarea y la elaboración de exámenes, 1 en cada bimestre.

ALUMNOS(AS)

INSTITUCIONAL: la institución está en un área adecuada para la mayoría de los alumnos puesto que está cerca del centro de Oaxaca.

INTERPERSONAL: Los alumnos presentan problemas en cuanto a la alimentación porque se pudo observar que algunos consumen más chucherías que alimentos, algunos no le ponen atención a la clase puesto que son imperativos, incluso algunos consumen pastillas para controlarse.

SOCIAL: la participación es un poco rara puesto que algunos alumnos les gustan la música que habla acerca de la tristeza, ven películas acerca de la muerte, considero que son muy extremistas porque así como les gusta escuchar música de tristeza también les gusta ver programas animados, así como caricaturas.

DIDACTICA: Hay alumnos como en todas las escuelas, los cuales le ponen atención a las clase, pero también quienes no le importa la clase y están pensando en otras cosas o platicando con otros alumnos de otros temas, se puede observar que los que se ponen enfrente si no hay reglas de sentarse en forma de lista, le ponen atención y como que están más a la mira del maestro, mientras que los de atrás no se pueden observar o llamar la atención, algunos se ocultan para no ponerle atención o para platicar o hacer relajo.

VALORAL: Hay alumnos que me trataron de forma buena, incluso hasta platicaban bien, no recibí ni un insulto por parte de ellos.

ESCUELA/ INSTITUCIÓN

El trato fue bueno al dejar que se realizaran las observaciones.

En la escuela Secundaria Técnica en la cual se realizó la observación fue en San Martin Mexicapam No 106 se puede presenciar, como todas las escuelas hay problemas de adolescentes que presentan indisciplina, problemas con la alimentación, con la educación de los niños, solo que se puede observar que en la ciudad se presentan más este tipo de casos.

Lo que se revisa en la entrada de la escuela son las uñas, el uniforme adecuado, que porten la credencia y el cabello bien cortado.

...