Resumen de politica y ciudadania 5° año

PRIMER TRIMESTRE.

UNIDAD I:

¿Qué ES LA POLITICA?

Una de las definiciones, el hombre político específicamente, existe para ser mejor la vida en comunidad, si se viviese por separado no existiría la política.

Conjunto de normas y acuerdos, tácitos o explícitos, que existen entre esas personas sobre los asuntos comunes, para que la vida en comunidad sea buena.

Otra de las definiciones, es que no es una actividad para especialistas, sino para cualquiera que sea ciudadano, que haya nacido y que habite en la ciudad, era necesario ser un hombre libre y tener opinión.

Atenas tiene 2 instituciones principales:

LA ASAMBLEA: donde se decidía lo más importante, se sancionaban leyes u se juzgaban delitos y crímenes políticos.

LA MAGISTRATURA: desidia cuestiones menores.

En ambas participaban todos los ciudadanos (varones, libres).

Las asambleas eran abiertas a cualquier ciudadano que quiera opinar y votar, participaban de los cargos públicos, eran por tiempo limitado, rotativos y se definían por sorteo, de este modo aunque sea una vez en la vida participaran de una asamblea o de la magistratura.

Fueron los griegos quienes dijeron que la política era una cuestión más de comunidad que de opinión, más de ciencia que de técnica, de opiniones diferentes y de todo tipo de gente (pobre, rico, de distintas ideologías, etc.).

Hay que tener en cuenta la idea de que la política refiere a las diferencias de opiniones o intereses entre los distintos ciudadanos. Por otro lado también la manera que se resuelven esas diferencias, o por consenso (consensualitas) o coerción (antagonistas).

La política se centra En el PODER (probabilidad de imponer la voluntad propia en una relación social contra cualquier tipo de resistencia por parte de los otros participantes de esa relación), se trata de una relación de mando obediencia, esta obediencia se da por una combinación de coacción y de acuerdo, actúa por medio de la promesa e premios o la amenaza de castigos. Muchas veces la autoridad y el saber son formas de poder sin ejercer la coacción.

PENSADORES:

 ARISTOTELES:

La idea de bien común, y de algún modo de consenso está asociada a la idea de comunidad y ciudad, esta permite que el hombre viva en comunidad y sea un hombre propiamente dicho, un HOMBRE POLITICO, un ser que vive en la polis, es un ser social que puede decir lo justo y lo injusto.

Para el gobierno de muchos, ya sea en su versión recta, la república, o en su versión corrupta la democracia, siempre será un gobierno más equilibrado que el gobierno de los pocos, aristocracia u oligarquía, o de uno, monarquía o tiranía.

 JOHN LOCKE:

También pone su idea en el consenso, es considerado el padre del liberalismo moderno. Todos somos libres e iguales por naturaleza, esta no proviene de un acuerdo entre las personas. Dice que la sociedad es creada por el hombre para que exista un juez imparcial que pueda resolver las controversias, diferencia la comunidad (personas que viven juntas más allá de su voluntad) de la sociedad (creación voluntaria que las personas desean unirse, y pueden retirarse cuando quieran), defensor de la propiedad privada, dice que proviene del trabajo del hombre.

 HOBBES:

Asocia la política con el conflicto. En LEVIATAN, su libro más importante, parte de que el estado de naturaleza, los hombres se encontraban en potencial guerra, esto lo llevaba a ser peligroso, razón por la Cual habrían llevado a cabo un contrato, por el cual acordaban entregar el poder solo a un hombre soberano o asamblea para que los gobernara, el único derecho que conservaban era el de defender su propia vida.

 MARX:

Debemos habar de la lucha de clases y de la explotación dominación, la sociedad se organiza por el modo de explotación económica. Existen dos clases sociales: los dueños de los medios de producción y del otro quienes poseen la fuerza de trabajo o clase dominada. La burguesía como clase dominante y los trabajadores como clase dominada, de esta manera la clase dominante sigue obteniendo ganancias para seguir siendo la dueña de os medios de producción.

La historia de la humanidad es la historia de la lucha entre estas dos clases.

 FOUCAULT:

También piensa a la política como algo cercano a la violencia. Estudia la organización de la sociedad pero no a través de los sistemas políticos sino de las instituciones. No ubica al poder en una institución principal, dice que es una relación que se inculca con el saber, con el control de las ideas, el poder se encuentra en todas partes, esto implica un mecanismo de control y represión a quienes se rebelan contra él, originan así un mecanismo de producción de verdad, es como construyen un discurso socialmente aceptado, logrando un orden social.

 MAQUIAVELO:

Nace en el renacimiento, en donde está comenzando el sistema feudal, donde la política, la religión y la filosofía eran cosas que iban juntas, no se las entendían como cuestiones autónomas. Primer pensador que propone separar la política de la moral. En su libro EL PRINCIPE, dedica a analizar cómo se adquieren y mantienen los principados y da una serie de consejos para conservar el poder

 GRAMSI:

Seguidor de MARX, su concepto más importante es el de hegemonía

PARTICIPACION POLITICA ESCOLAR.

Al estar reglamentada por el ministerio son de obligación para la comunidad educativa, estos adquieren un cierto sentido con la participación del alumnado, podría ser más enriquecedor si se los hace protagonistas a ellos y se le incorpora saberes y experiencias e padres, abuelos, es muy importante el trabajo sobre la base de los testimonios de vida reales, son una buena excusa para el trabajo grupal.

Código de convivencia:

Atiende a la diferencia de roles, estas normas deben ser respetadas por todos (docentes, no docentes, directivos y padres). Rige el respeto por los DDHH, derecho de los niños y el adolescente y la no discriminación por ningún tipo de causa. Propone prevenir situaciones de violencia

Centro de estudiantes:

Son agrupaciones de alumnos que participa de la toma de algunas decisiones de lo acontecido en la institución

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