STRATEGIAS PARA EVITAR EL BULLYING.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.B. LICEO “HERMES DE LAS MERCEDES MORA DE NAVARRO”

RUBIO – ESTADO TÁCHIRA

ESTRATEGIAS PARA EVITAR EL BULLYING O ACOSO ESCOLAR EN LOS ESTUDIANTES DE 1ERO, 2DO, 3RO AÑO, SECCIONES “A, B, C” DEL LICEO BOLIVARIANO “HERMES DE LAS MERCEDES MORA DE NAVARRO”

BRAMÓN, NOVIEMBRE DE 2013

CAPITULO I

Planteamiento del Problema

   En la actualidad y por lineamientos emanados del Poder Popular para la Educación en las instituciones se ha venido trabajando la paz escolar con estrategias que buscan fortalecer en los y las estudiantes valores de igualdad y respeto, sin embargo la realidad que se vive día a día en los planteles es otra, debido al gran nivel de violencia que sufren los alumnos (as). Cabe señalar que este maltrato o acoso es conocido mundialmente como “Bullying”, y crece en todas partes desde la familia, y por supuesto en escuelas, liceos y universidades. La palabra bullying viene del inglés “bully”, que significa matón o agresor. En este sentido se trataría de conductas que tienen que ver de una forma reiterada con los insultos, las burlas, las bromas muy pesadas,  la intimidación, la humillación, los golpe. A veces es un individuo el que acosa y maltrata; en otras, un grupo o pandilla. Por lo general, este tipo de acoso se da en los alumnos de edades comprendidas entre los 6 y los 17 años, aunque la edad de mayor riesgo en la aparición de este tipo de violencia se sitúa entre los 11 y los 15 años.

Según Mahatma Gandhi, el apóstol de la no-violencia: “Lo más atroz de las cosas malas de la gente mala es el silencio de la gente buena”. “La humanidad no puede liberarse de la violencia más que por medio de la no- violencia”. “No dejes que muera el sol sin que hayan muerto tus rencores”.

En tal sentido, el acoso escolar al no ser controlado a tiempo puede desencadenar cambios en la victima con la idea de no asistir a la escuela, se muestran temerosos, irritables, triste, se aíslan y sufren episodios de ira y odio, presentan dolores de barriga y cabeza, tienen dificultades para dormir, entres otras, hasta incluso puede acarrear pensamientos de suicidios y consecuencias propias de hostigamiento hacia personas sin limitación de edad.

Se sobreentiende que el fenómeno mundial del Bullying afecta mayormente a las instituciones públicas escolares, debido a la negligencia de los padres y docentes que no buscan ayuda a tiempo para poder manejar la situación, por este motivo se decidió abordar la problemática del Bullying o acoso escolar en el liceo “Hermes de las Mercedes Mora de Navarro” comprendiendo 1ero, 2do y 3er año, secciones “A,B,C”, ubicado en la parroquia de Bramón, municipio Junín, estado Táchira; pero surge la siguiente interrogante:

¿Se puede prevenir el Bullying o acoso escolar?

Objetivo General

Diseñar estrategias para evitar el Bullying o acoso escolar en los estudiantes de 1ero, 2do, 3ro año, secciones “A,B,C” del liceo bolivariano “Hermes de las Mercedes Mora de Navarro”

Objetivos Específicos

• Dictar charlas y talleres a los docentes y estudiantes, con personal especializado sobre el tema.
• Elaborar folletos y carteleras informativas sobre los factores que influyen sobre Bullying.
• Transmitir y enseñar el valor de respeto a los estudiantes y docentes a través de medios audiovisuales.

Justificación

El Bullying como es sabido es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), es por esto ya no nos sorprende escuchar o leer noticias de enfrentamientos y  peleas  entre liceos, destrozos de mobiliarios,  violaciones y asaltos a mano armada en las universidades, la exigencia de morrales transparentes para evitar que los alumnos introduzcan armas, el comportamiento violento de algunos estudiantes incluso contra sus propios profesores.

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