Sta actividad está pensada en 2 clases y que usted VIENE CON EL CONOCIMIENTO ESTUDIADO. Lea bien cada pregunta. Diferencie los siguientes términos para dar sus respuestas: indicar, mencionar, explicar, argumentar, criticar. Recuerde agregar su nota de p
Enviado por Giulia Airola • 29 de Marzo de 2017 • Documentos de Investigación • 800 Palabras (4 Páginas) • 313 Visitas
Ciencias 1-2017[pic 1]
DESAFÍO 2: Del Dogma de la Biología Molecular a los organismos transgénicos.
Esta actividad está pensada en 2 clases y que usted VIENE CON EL CONOCIMIENTO ESTUDIADO. Lea bien cada pregunta. Diferencie los siguientes términos para dar sus respuestas: indicar, mencionar, explicar, argumentar, criticar. Recuerde agregar su nota de pares y firmar la lista.
Nombre alumnos que participaron realizando la actividad en clases. | Nota de pares (promedio) (10%) | Nota de: orden/redacción/ortografía/presentación (10%) 2 2 2 1 | Nota puntaje (80%) | % penalización por ausencia en clases (10% por cada clase que se ausenta*) | Nota final |
NPA | NO | NPU | NPE 0,70/1.05 | NF | |
1 Giulia Airola | 7.0 | NO aplica | |||
2 Belén Camacho | 7.0 | NO aplica |
- La bacteria E. Coli es utilizada como modelo biológico para estudiar los procesos de regulación en la transcripción de genes. A pesar de que este proceso es altamente conservado, las bacterias carecen de núcleo celular. Seleccione un modelo biológico en el cual podemos estudiar la regulación de la transcripción de forma simple y explique fundamentando cuáles fueron sus criterios para su elección (2 criterios).
Levadura
Elegimos este modelo por:
- Sus requerimientos nutricionales son de menor complejidad que una célula humana
- Porque tiene un rápido ciclo celular
- Es una célula haploide
- Su cantidad de ADN (16 cromosomas (humanos tenemos 46))
- Es de fácil cultivo
- La cantidad de proteínas necesarias para su proceso
- Su estructura fisiológica
- Su rápida capacidad reproductiva
- Ser un mecanismo reproductivo asexuado.
- Crece en forma anaeróbica
2. Esta pregunta pretende que ustedes comprendan el Dogma de la Biología molecular
- Coloque los elementos que correspondan en la célula, armando el dogma de la biología molecular. (ver power point de clases).
- Identifique en la secuencia de ADN que viene abajo el comienzo del gen (ATG codón de inicio).Márquelo con lápiz de color.
- Sabiendo que el largo de este gen es de 353 pares de bases (pb), encuentre el codón stop del gen (averigue en internet). Subraye todo el gen.
- De acuerdo al código genético universal (búsquelo en internet), anote los 15 primeros nucleótidos de mRNA y los 5 primeros aminoácidos derivados de él.
Tablita
[pic 2][pic 3][pic 4]
DNA/ADN
RNA/ARN
PROTEÍNA
TRANSCRIPCIÓN
TRADUCCIÓN
SECUENCIA DE ADN: UAA UGA UAG (codones de termino)
ATT ACT ATC
GGTTGTTTTTCGGAGCCTTACCCCTCTGCTCAGCGTTGGTGGTGGC (46 x fila)
CCAACAAAAAGCCUCGGAAUGGGGAGACGAGUCGCAACCACCACCG
GGTGGCAGCATGGCGAGCCCTCCGGAGAGCGATGGCTTCTCGGACG
CCACCGUCGUACCGCUCGGGAGGCCUCUCGCUACCGAAGAGCCUGC
TGCGCAAGGTGGGCTACCTGCGCAAACCCAAGAGCATGCACAAACG
ACGCGUUCCACCCGAUGGACGCGUUUGGGUUCUCGUACGUGUUUGC
CTTCTTCGTACTGCGCGCGGCCAGCGAGGCTGGGGGCCCGGCGCGC
GAAGAAGCAUGACGCGCGCCGGUCGCUCCGACCCCCGGGCCGCGCG
CTCGAGTACTACGAGAACGAGAAGAAGTGGCGGCACAAGTCGAGCG
GAGCUCAUGAUGCUCUUGCUCUUCUUCACCGCCGUGUUCAGCUCGC
CCCCCAAACGCTCGATCCCCCTTGAGAGCTGCTTCAACATCAACAA
GGGGGUUUGCGAGCUAGGGGGAACUCUCGACGAAGUUGUAGUUGUU
GCGGGCTGACTCCAAGAACAAGCACCTGGTGGCTCTCTACACCCGG
CGCCCGACUGAGGUUCUUGUUCGUGGACCACCGAGAGAUGUGGGCC
GACGAGCACTTTGCCATCGCGGCGGACAGCGAGGCCGAGCAAGACA
CUGCUCGUGAAACGGUAGCGCCGCCUGUCGCUCCGGCUCGUUCUGU
GCTGGTACCAGGCTCTCCTACAGCTGCACAACCGTGCTAAGGGCCA
CGACCAUGGUCCGAGAGGAUGUCGACGUGUUGGCACGAUUCCCGGU
CCACGACGGAGCTGCGGCCCTCGGGGCGGGAGGTGGTGGGGGCAGC
GGUGCUGCCUCGACGCCGGGAGCCCCGCCCUCCACCACCCCCGUCG
TGCAGCGGCAGCTCCGGCCTTGGTGAGGCTGGGGAGGACTTGAGCT
ACGUCGCCGUCGAGGCCGGAACCACUCCGACCCCUCCUGAACUCGA
ACGGTGACGTGCCCCCAGGACCCGCATTCAAAGAGGTCTGGCAAGT
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