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TEMA: LA TECNOLOGÍA Y LA SOCIEDAD

Boris MamaniApuntes14 de Junio de 2018

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TEMA: LA TECNOLOGÍA Y LA SOCIEDAD

ACTIVIDADES:

  1. Elabore un breve texto en el cual se relacione el contenido del texto de Alberto Polanco con el contenido del documental “Voces contra la globalización. Los dueños del mundo”

La relación que podemos establecer, entre las partes antes mencionadas es que la tecnología surgió, en sus principios con fines benéficos, como satisfacer las necesidades básicas de la sociedad, pero al verse cumplido en gran medida el propósito de bien estar social, se visualizaron nuevas objetivos, como la obtención de poder, (países del primer mundo – monopolio económico y guerras)

Encadenado a esto surge el concepto de globalización  (contemporáneamente en auge). En donde se puede ver un mundo tecnológico relacionado y común más allá de las diferencias culturales (telecomunicaciones, multinacionales, banco, etc.)

Además se puede destacar que la ciencia, tecnología y sociedad tienen un vínculo intrínseco, es decir, que el desarrollo de cualquiera es consecuencia de los otros y viceversa.

  1. Lean el texto “Reflexiones sobre ciencia y tecnología”, de Jorge Sábato. y respondan las siguientes preguntas:

  • ¿Por qué para el profesor Jorge Sábato la tecnología es necesaria?

Se considera a la tecnología como imprescindible al igual que inevitable, porque es la reforma que el hombre impone a la naturaleza en vista de satisfacer sus necesidades. No hay ni puede haber producciones sin tecnología, ya sea simple y natural para necesidades básicas, o sofisticada y artificial para sus demandas superfluas.

  • ¿Qué tecnología se necesita según él?

La tecnología que se necesita según el autor, es aquella que ayude a  proveer las necesidades básicas de la humanidad y a desarrollar en plenitud todas sus capacidades, empleando los recursos disponibles de manera que no conduzca a la explotación, dominio del hombre ni la destrucción irreversible de la naturaleza. Deben tenerse en cuenta aspectos críticos como el uso indiscriminado de la tecnología.

  • ¿Qué propone para lograr una tecnología más “humana”?

Se propone un desarrollo de la capacidad autónoma, para dirigir el proceso tecnológico y en el manejo de la tecnología, sólo así se podrá marchar al progreso, ajustando la tecnología a sus propios objetivos, más respetuosa de la cultura, más conveniente para sus necesidades y más adecuadas a sus dotaciones de recursos y factores.

  • ¿Cómo define la autonomía tecnológica?

Define a la autonomía tecnológica como la capacidad de elección de aquello que vamos a desarrollar, de aquello que vamos a imponer y completar, armando así los paquetes tecnológicos más convenientes y adecuados para la resolución de un problema.

  • ¿Por qué afirma que en un país no es suficiente tener buenos científicos y buenos técnicos para tener una buena tecnología?

El autor afirma que los actores que participan en el desarrollo tecnológico, tanto científicos como técnicos, no son suficientes para el acontecer tecnológico sino que también hay que darle espacial atención a las relaciones entre tecnología y estructura productiva, ya que genera repercusión en sus actitudes, valores, normas, criterios y métodos.

Decir que la relación entre tecnología desarrollo y ciencia es estrecha y simple, es algo muy errado, ya que no se considera una secuencia lineal, sino existe gran forma de referirse al tema.

  • ¿Por qué para él la política económica es determinante de la política tecnológica?

No puede contraponer la política económica a la política tecnológica, sino que ambas deben marchar con absoluta coherencia. Deben establecerse internamente correspondencia entre políticas tecnológica-científica-cultural, por que hay que tener una política de formación de cuadros para alimentar la producción y el manejo de la tecnología en la sociedad. De modo tal que la importación ciega de tecnología no favorece al progreso de la capacidad tecnológica de determinado país.

  1. Lean el texto “El concepto de tecnología”, de José María Mautino y realicen las siguientes actividades
  • Justifiquen por qué la tecnología es una actividad social.

Se puede decir que la tecnología satisface  necesidades de la sociedad (empresas, personas, instituciones) se crean, diseñan, producen y distribuyen diversos productos tecnológicos.

Además en el diseño, en la producción y en la distribución de bienes, procesos y servicios trabajan equipos de personas, por lo que se puede considerar a la tecnología como una actividad social.

  • Den ejemplos de sinergia y sustitución tecnológica.

En todas las empresas que elaboran productos tecnológicos coexisten tecnologías duras y blandas. Por ejemplo, en una fábrica de automóviles, hay un importante desarrollo de tecnologías destinadas a la producción de vehículos y paralelamente es indispensable el tratamiento de tecnologías gestiónales reservadas a la organización, administración, publicidad y venta del producto, así como este se pueden citar a la gran mayoría de las industrias.

  • Expliquen con sus palabras los siguientes principios de la actividad tecnológica:
  • La tecnología no está socialmente descontextualizada

En la medida en que las sociedades avanzan, sus necesidades se van modificando en el mismo orden. Por lo que antes indicamos actividad social, la tecnología se sujeta a las transformaciones sociales ineludiblemente.

  • La evolución de los artefactos tecnológicos no siempre procura la optimización funcional

Teniendo en cuenta que no siempre que se renueva un producto, se lo hace necesariamente para mejorarlo funcionalmente, sino que la modificación puede tener en cuenta otros aspectos como el diseño, imagen, precio, etc.

  • La actividad tecnológica no puede estar al margen de las controversias valorativas

Para exponer nuestra visión de la frase, entenderemos en un primer momento a las controversias valorativas referidas al aspecto netamente monetario, siendo cierto que la tecnología no puede apartarse de las conveniencias económicas, siendo así que se presta gran atención el cualquier tipo de producción a la mayor ganancia, volviendo al concepto de que la tecnología satisface insuficiencias en este caso se trata de la necesidad de dinero constante del ser humano.

Por otro lado, se tomará a las controversias valorativas representando al conjunto de valores éticos y molares del hombre, entonces diremos que la tecnología no debe alejarse de las necesidades morales del ser humano, de otro modo, puede llegar a destruirlo de un momento a otro.

  • Expliquen el diagrama

El diagrama muestra tres palabras claves, Técnica, Ciencia y Tecnología, comenzaremos por dar una idea simple de cada concepto, ciencia es el conjunto de conocimientos, técnicas pasos a seguir para llegar a una acción final, ambas se aportan datos y avances entre si, también contribuyen al desarrollo de la tecnología, esta relación es recíproca ya que la tecnología ayuda en gran medida al progreso de ciencia y tecnología, motivo por el que no se puede definir uno sin citar de alguna forma a los otros. Por último la Tecnología influye sobre la estructura económica y sociocultural de un sitio, así que al mejorar la tecnología crece la economía, cultura y las posiciones sociales del país.

TEMA: CAPITALISMO, REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y TIPOS DE SOCIEDADES

ACTIVIDADES:

  1. Luego de leer el capítulo 1 (La formación de las sociedades burguesas, capitalistas y liberales – fines del siglo XVIII-1850) de la Historia Mundial Contemporánea, realicen las siguientes actividades 1 y 5.
  1. Completar los siguientes cuadros:

Revolución Industrial

¿Cuándo se produjo?

¿Qué ocurrió?

¿Cuáles fueron las innovaciones?

Dividida en dos etapas: La primera del año 1750 hasta 1840, y la segunda de 1880 hasta 1914

Lugar: Inglaterra en primer lugar luego se extiende a  Europa.

Los cambios en la agricultura, la población, transporte, tecnología favorecieron el desarrollo industrial.

  • La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por la industria y la manufactura.
  • La aplicación de la ciencia y tecnología permitió el invento de máquinas que mejoraban los procesos productivos.
  • La despersonalización de las relaciones de trabajo: se pasa desde el taller familiar a la fábrica.
  • El uso de nuevas fuentes energéticas, como el carbón y el vapor.
  • La revolución en el transporte: ferrocarriles y barco de vapor.
  • Movimiento migratorio desde el campo a las ciudades así como un nuevo desarrollo en las fábricas.
  • El surgimiento del proletariado urbano.
  • Es necesarios, no sólo en el comercio interior, sino también en el comercio internacional, ya que en esta época se crean los grandes mercados nacionales e internacionales
  • Se termina con las compañías privilegiadas y con el proteccionismo económico; y se aboga por una política imperialista y la eliminación de los privilegios gremiales
  • Se generó también un ensanchamiento de los mercados extranjeros y una nueva división internacional del trabajo (DIT). Los nuevos mercados se conquistaron mediante el abaratamiento de los productos y mediante una política expansionista.

Las innovaciones tecnológicas

Máquina de vapor , mejoramientos en el trabajo del metal basado en el uso de coque en vez de carbón vegetal

Spinning Jenny, una potente máquina relacionada con la industria textil.

Producción en serie, simplifican tareas complejas en varias operaciones simples que pueda realizar cualquier obrero sin necesidad de que sea mano de obra cualificada, así bajar costos en producción y elevar la cantidad de unidades producidas bajo el mismo costo fijo.

Consecuencias:

  1. Demográficas:
  •  Traspaso de la población del campo a la ciudad (éxodo rural)
  • Migraciones internacionales
  •  Crecimiento sostenido de la población
  • Grandes diferencias entre los pueblos
  • Independencia económica
  1. Económicas:
  • Producción en serie
  •  Desarrollo del capitalismo
  •  Aparición de las grandes empresas (Sistema fabril)
  • Intercambios desiguales
  1. Sociales:
  • Nace el proletariado 
  • Nace la Cuestión social
  1. Ambientales:
  • Deterioro del ambiente y degradación del paisaje
  • Explotación irracional de la tierra.

Revolución Francesa

¿Cuándo se produjo?

¿Qué ocurrió?

¿Cuáles fueron las innovaciones?

Entre 1789 y 1815

Lugar: Francia

El pueblo francés derrotó al rey y a la aristocracia que lo apoyaba, y además se construyó un nuevo y moderno sistema político con división de poderes.

Se instauró la idea de que todos los hombres nacen libres e iguales ante la ley.

La burguesía empezaba a propugnar el político; el descontento de las clases populares; la expansión de las nuevas ideas liberales; la crisis económica tras las malas cosechas agrícolas y los graves problemas hacendísticos causados por el apoyo militar a la independencia de Estados Unidos. Desde el punto de vista económico, la inmanejable deuda del Estado fue exacerbada por un sistema de extrema desigualdad social y de altos impuestos que los privilegiados no tenían obligación de pagar, pero que sí oprimía al resto de la sociedad, se produjo una grave escasez de alimentos en los meses precedentes a la Revolución. Las tensiones contenidas, se desataron en una gran crisis económica.

Los cambios más notables serán:

1.- Se acaba con el enorme poder de las clases sociales privilegiadas; monarquía y nobleza.
2.- Es el auge de la burguesía, clase social que tomará el poder e incluso el poder político. Ellos son ahora los poderosos porque tienen el dinero.
3.- El clero pierde su importancia, al menos en parte. La iglesia será despojada de sus bienes y la población abandonará poco a poco la gran fe que se tenía hasta entonces.
4.- Se intenta un cambio económico (es la época de la Rev. Industrial), que tanto afectará también a todos los países. Es el surgimiento de la burguesía capitalista que traerá importantes cambios sociales: proletariado, sindicalismo posterior.

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