Tipo de Evaluación: heteroevaluacion
Enviado por cela1234 • 24 de Enero de 2016 • Exámen • 2.163 Palabras (9 Páginas) • 237 Visitas
Rubrica 2do Semestre[pic 1][pic 2]
Actividad de Aplicación
Tipo de Evaluación: heteroevaluacion
Etapa 1
Criterio | Excelente (1.25) | Good (.65) | Needs Improvement (0) | POINTS |
1.- Uso adecuado de las estructuras gramaticales y vocabulario | Usa correctamente las estructuras gramaticales y vocabulario con un máximo de 4 errores en la redacción. | Usa adecuadamente las estructuras gramaticales y vocabulario pero presenta 5 errores en la redacción. | Usa incorrectamente las estructuras gramaticales y el vocabulario con más de 6 errores en la redacción. |
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2.- Coherencia en la redacción de ideas | La redacción de las ideas es coherente en su totalidad. Se entiende con ilación de ideas. | La redacción de ideas es parcialmente coherente. Redacción confusa e ideas parcialmente compresibles. | No hay coherencia en la redacción de ideas. No se entiende |
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3.- Creatividad en las imágenes | La descripción está ilustrada con imágenes creativas y originales tiene relación con la descripción de la ciudad. | La descripción está parcialmente ilustrada con imágenes creativas y originales pero tienen poca relación con la ciudad que se describe | La descripción no cuenta con imágenes creativas ni originales. No tiene relación alguna con la descripción de la ciudad. |
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4.-Limpieza y puntualidad de entrega | El poster está limpio y fue entregado el día indicado. | El poster no está limpio (está un poco sucio) pero fue entregado en la fecha indicada. O bien, no fue entregado el día indicado pero está limpio. | El poster no está limpio y no fue entregado en la fecha indicada. |
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Total |
Criterio | Excellent (1) | Good (.5) | Needs Improvement (0) | POINTS |
1.- Uso adecuado de las estructuras gramaticales y vocabulario | Usa correctamente las estructuras gramaticales y vocabulario con un máximo de 4 errores en la redacción. | Usa adecuadamente las estructuras gramaticales y el vocabulario pero presenta 5 errores en la redacción. | Usa incorrectamente las estructuras gramaticales y vocabulario con más de 6 errores en la redacción. |
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2.- Coherencia en la redacción de ideas. | La redacción de las ideas es coherente en su totalidad se entiende con claridad la ilación. | La redacción es parcialmente coherente. Hay partes confusas y las ideas son parcialmente compresibles. | No hay coherencia en la redacción de ideas. No se entiende lo que se está diciendo. |
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3.-Descripcion de apariencia física y de personalidad | La descripción incluye apariencia física y personalidad. | La descripción únicamente menciona apariencia física o personalidad. | La descripción no muestra ni la descripción física ni de personalidad. |
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4.- Creatividad y originalidad en las imágenes usadas para ilustrar la redacción. | La descripción está ilustrada con imágenes creativas y tienen relación con lo mencionado. | La descripción está parcialmente ilustrada con imágenes creativas y tienen poca relación con lo mencionado. | La descripción no cuenta con imágenes creativas o no tiene relación con la descripción. |
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5.- Limpieza y puntualidad de entrega | El poster está limpio y fue entregado el día indicado. | El poster no está limpio (un poco sucio) pero fue entregado en la fecha indicada. O no fue entregado el día indicado pero está limpio. | El poster no está limpio y no fue entregado en la fecha indicada. |
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Total |
Rubrica 2do Semestre[pic 3][pic 4]
Actividad de Organización y Jerarquización.
Tipo de Evaluación: Autoevaluación
Etapa 1
Rubrica 2do Semestre[pic 5][pic 6]
Fase 1 Actividad Integradora
Tipo de Evaluación: heteroevaluacion
Criterio | Excellent(1) | Good(.5) | Needs Improvement(0) | POINTS |
Uso adecuado de las estructuras gramaticales y vocabulario | Usa correctamente las estructuras gramaticales y vocabulario con un máximo de 3 errores en la redacción. | Usa adecuadamente las estructuras gramaticales y el vocabulario pero presenta 5 errores en la redacción. | Usa incorrectamente las estructuras gramaticales y el vocabulario con más de 6 errores en la redacción. | |
Coherencia en la redacción de ideas | La redacción de ideas es coherente en su totalidad. Se entiende con claridad la interrelación de ideas. | La redacción de ideas es parcialmente coherente. Hay partes en la redacción que son confusas y las ideas parcialmente comprensibles. | No hay coherencia en la redacción de ideas. No se entiende lo que se está diciendo. | |
Descripción de apariencia física | La descripción incluye 10 adj. Que describen apariencia física. | La descripción menciono apariencia física (menos de 7 adjetivos que describen) | La descripción muestra menos de 5 adj. Que la descripción física. | |
Descripción de personalidad | La descripción incluye 10 adjetivos que describe la personalidad. | La descripción menciona menos de 7 adjetivos que describen la personalidad. | La descripción muestra menos de 5 adjetivos para la personalidad. | |
Limpieza, presentación y puntualidad en la entrega. | La redacción está limpia y fue entregada el día indicado. | La redacción no está limpia (está sucio). La presentación no es adecuada pero fue entregado en la fecha indicada. | La redacción no está limpia y no fue entregado en la fecha indicada. | |
Total |
Etapa 1
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