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Violencia De género


Enviado por   •  28 de Diciembre de 2012  •  2.354 Palabras (10 Páginas)  •  307 Visitas

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INTRODUCCIÓN:

Teniendo cuenta los diferentes comportamientos de muchos hombres, no siempre empleando la violencia física, sino, con actitudes igualmente lesivas de hecho, que hieren los sentimientos en la mujer, que la llevan a sentirse humillada y maltratada sicológicamente como persona

Vamos a dejar por sentado que una relación de pareja está proyectada para compartir y disfrutar la vida con la persona de la cual nos enamoramos. En ningún contrato matrimonial, se excluye a uno de los miembros de ningún derecho u obligación contractual y tampoco se elige quien manda a quien o cual se debe someter al otro. Se funda en el respeto, la tolerancia, el apoyo, en los valores éticos y morales para que cada uno en uso de su libertad elija convenientemente. ambos están llamados a compartir planes, responsabilidades, tareas y a tomar decisiones para llenar las expectativas que los llevaron a convivir juntos.

CONTENIDOS ESPECÍFICOS:

El hecho de que este tipo de situaciones duren años y se perpetúen en el tiempo, nos da a entender que ambas partes funcionan de manera patológica, sino no se podría entender el aguante del maltratado durante años.

1) Transmisión generacional de la violencia. El modelo de aprendizaje.

Existen efectos a más largo plazo que se producen en los niños expuestos a violencia en el contexto familiar. El más destacado es el modelo de aprendizaje de comportamientos violentos. Se ha estudiado que estos niños, de mayores, con más frecuencia y probabilidad maltratarán a sus parejas y que las niñas serán víctimas de violencia de género.

Los hijos de la violencia de género están viviendo de forma continuada y prolongada situaciones de violencia y abuso de poder, experiencias que les marcarán en su desarrollo, personalidad, comportamiento y valores en la edad adulta. Aprenden a entender el mundo y las relaciones de forma inadecuada. Tengamos en cuenta que la familia es el primer agente socializador y el más determinante para el desarrollo y la formación de modelos y roles.

Las relaciones familiares violentas influirán en el significado que el niño atribuya a las relaciones interpersonales, y más concretamente a las relaciones entre géneros, entre hombres y mujeres. Estos patrones violentos de comportamiento y relación se aplicarán a sus propias relaciones, desarrollando conductas sexistas, patriarcales y violentas.

Algunos autores llegan a la conclusión de que los menores expuestos a violencia hacia su madre desarrollarán unas creencias y valores asociados a la violencia de género, tales como:

1) El hombre es el que manda en la familia; todos los demás deben obedecerle

2) Las mujeres son inferiores al hombre y no tienen los mismos derechos

3) Si un hombre golpea a una mujer es porque se lo merece o porque ella lo provoca

4) El pegar a las mujeres es normal, es frecuente y no tiene repercusiones

5) Si quieres que te respeten tienes que ser violento

No tienen opción a aprender estrategias más adecuadas de relación interpersonal, de solución de conflictos, flexibilidad, diálogo o respeto.

2) Efectos en los niños, víctimas o testigos, de la violencia de género

EL EJERCICIO DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO SIEMPRE AFECTA A LOS NIÑOS Y A LAS NIÑAS. BIEN COMO RECEPTORES, BIEN COMO TESTIGOS

Muchos estudios prueban que los hijos e hijas que viven la violencia de género dentro de su estructura familiar directa y ya sean víctimas directas o indirectas, padecen enormes consecuencias negativas, tanto para su desarrollo físico como psicológico, tanto efectos a corto como a largo plazo afectando a diferentes áreas: física, emocional, cognitiva, conductual y social (Wolak, 1998):

Problemas físicos:

- Retraso en el crecimiento

- Dificultad o problemas en el sueño y en la alimentación

- Regresiones

- Menos habilidades motoras

- Síntomas psicosomáticos (eczemas, asma, etc.)

- Inapetencia, anorexia

Problemas emocionales:

- Ansiedad

- Ira

- Depresión

- Aislamiento

- Baja autoestima

- Estrés post-traumático

Problemas cognitivos:

- Retraso en el lenguaje

- Retraso del desarrollo

- Retraso escolar (rendimiento)

Problemas de conducta:

- Agresión

- Crueldad con animales

- Rabietas

- Desinhibiciones

- Inmadurez

- Novillos

- Delincuencia

- Déficit de atención-hiperactividad

- Toxodependencias

Problemas sociales:

- Escasas habilidades sociales

- Introspección o retraimiento

- Rechazo

- Falta de empatía/Agresividad/Conducta desafiante

Tipo de intervención social. La presencia de redes de apoyo que estén reconocidas y respaldadas por los poderes públicos es algo de vital importancia para la correcta protección de los y las menores víctimas de la violencia de género

3) La víctima

Vamos a empezar por la víctima, la cual vamos a enfocarla como mujer, aunque exiten hombre maltratados, sobretodo psicológicamente, pero

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