Volencia De Genero En El Noviazgo

PRESENTACIÓN

El presente trabajo se plantea como objetivo explorar la utilidad de radio- teatro, como medio para sensibilizar al ser humano, a la hora de prevenir la violencia de género en el noviazgo. El estudio plantea la escucha de un guión sobre una situación cotidiana de dos jóvenes, creada para reflexionar acerca de la violencia ejercida por el hombre contra la mujer y una posterior reflexión a cargo de la voz del narrador

Muy pocas experiencias de radio- teatro son desarrolladas, en esta ocasión tomara este formato por la solicitud y el requisito propuesto por la Prof. Valeria Vázquez para aprobar el espacio curricular.

Como objetivos específicos se plantea: a) Sensibilizar a los y las adolescentes de la existencia del fenómeno de la violencia contra las mujeres. b) Explorar las ideas y creencias que los y las menores tenían acerca de la violencia contra las mujeres y de los personajes que en ella se implican. c) Evaluar la respuesta emocional

Palabras clave: radio-teatro, violencia, adolescentes, prevención, sensibilización, género.

Las múltiples formas en las que la violencia se presenta, la dificultad de encontrar patrones explicativos y predictivos de la misma, o la dificultad de reconocimiento y definición de algunos comportamientos y actitudes violentas entre la población son fenómenos de primer orden. Una de las formas de violencia que está adquiriendo dimensiones más preocupantes en la actualidad es la violencia contra las mujeres. Medios de comunicación, asociaciones, mundo político y ciudadanía están comenzando a incluir en su discurso una nueva realidad discursiva basada en la igualdad real. Además de las modificaciones legales oportunas que persiguen proteger a la mujer que es víctima de violencia por parte de un hombre, la mayoría de intervenciones se dirigen a prevenir y sensibilizar a la población como vía óptima del cambio de actitudes y comportamientos que es necesario realizar de cara a acabar con este problema social. El conjunto de iniciativas puestas en marcha para sensibilizar a la población parte de una premisa básica: llegar al mayor número de personas, de todas las edades y de todos los estratos sociales. Para perseguir este objetivo se ponen en juego un sinfín de estrategias y actuaciones preventivas que destacan por el principio de utilidad: campañas de sensibilización a través de los medios de comunicación, mesas redondas, jornadas de debate, ciclos de conferencias, cine, manifestaciones,… cualquier forma de expresión y comunicación sirve para vehicular el mensaje. Una de las vías más útiles para llegar al entramado emocional de la persona, y desde ahí sensibilizar y lograr una cierta toma de consciencia de los patrones establecidos dentro de su propio sistema personal y social es el arte: La pintura como forma de expresión y de proyección de las emociones, la música liberadora o relajante, la danza como forma de dejar a nuestro cuerpo que se exprese en ese lenguaje tan vivencial y el teatro y radio teatro como forma de vivir una experiencia tan compleja y penetrante como la de ser el que da vida al propio protagonista de la historia. De todas las formas artísticas que pueden ser herramientas al servicio de la sensibilización y la prevención de la violencia contra las mujeres, nos centraremos en esta ocasión en el radio-teatro, por ser una de las formas de llegar a un gran número de personas de todas las edades y sin ninguna barrera que impida la comunicación de emociones entre lo representado, los representantes y el auditorio.

La mayoría de las obras se centran en la representación de la vida de las mujeres que sufren violencia y reconstruyen su mundo emocional, el lento proceso de destrucción al que se ven sometidas e incluso la liberación que supone el poner fin a ese mundo dominado por la angustia, el miedo y la carencia. La figura del hombre que ejerce la violencia queda marginalizada a su acto, a la emoción de rabia, repulsión y rechazo que provoca en el público, pero no son frecuentes los análisis de qué características de esos hombres se han relacionado con el llegar a ser personas que usan la violencia contra las mujeres. Sin embargo, pensamos que uno de los elementos más importantes para la prevención de la violencia contra las mujeres y evitar la construcción de una relación donde el maltrato y la agresión sean elementos dominantes, es sin duda alguna, el conocer los elementos que favorecen que los hombres ejerzan la violencia contra las mujeres. Con estas premisas, se gestó esta pequeña. Es un ejercicio de reflexión y un esfuerzo por conocer el mundo emocional de los hombres que ejercen violencia contra las mujeres, para así poder comprenderlo y usar ese conocimiento en aras de la prevención, para encontrar elementos presentes en los discursos de los hombres que justifican el ejercicio de la violencia y poder así tomar conciencia y reconstruirlo

Algunos estudios hablan que el porcentaje de conductas violentas en el seno de las relaciones de parejas de adolescentes supera con creces las encontradas en el mundo adulto. Del mismo modo, la aparición de elementos violentos en la pareja adolescente se relaciona con el uso de la violencia en las futuras relaciones adultas. El problema es que estos datos reflejan la situación de los y las adolescentes que pertenecen a la generación de la información, a los hijos e hijas de los padres y madres que comenzaron a tomar conciencia de los problemas sociales, a los centros educativos donde se apuesta por la cultura de la paz y la convivencia pacífica y respetuosa. Ante esta necesidad de intervenir con la población adolescente, de una forma más vivencial que simplemente informativa, con capacidad de llegar a su mundo emocional y sensible desde el cual poder comprender ciertos elementos de las relaciones humanas, se plantea este trabajo, como herramienta de sensibilización para los y las menores de distintos centros educativos.

INSTITUCIÓN: I.S.P.P Nº 2

CARRERA: PROFESORADO DE ENSEÑANZA

SECUNDARIA EN LENGUA Y LITERATURA.

ESPACIO CURRICULAR: “TALLER DE ESCRITURA Y

ORALIDAD”.

CATEDRÁTICA RESPONSABLE: PROF. VÁZQUEZ

VALERIA.

ALUMNA: BUSTAMANTE CINDY MELANY.

PROYECTO:

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