Capítulo 12: “Los chicos-usuarios en la era de la información”.

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Capítulo 12: “Los chicos-usuarios en la era de la    información”

Cuestionario:

1)- Define Pensamiento asociativo-reflexivo y Pensamiento conectivo, señalando las diferencias que existen entre ambos.

2)- Caracteriza a los chicos-usuarios de la información.

3)- Realiza una reflexión personal que incluya una experiencia propia o cercana en relación a lo expresado en el oral y en el texto.

                                   Desarrollo

1- Pensamiento asociativo-reflexivo: Se produce el aprendizaje por medio del pensamiento elaborativo (asociativo), este tipo de pensamiento demora la reacción de la acción por el hecho de que el sujeto reflexiona antes de actuar, esto da lugar a la modalidad de conciencia, la interpretación y la representación.

    El pensamiento reflexivo es un pensamiento conciente y racional, y está presente en la era anterior, la cual era la “Era institucional” en la cual se instituía la subjetividad por ejemplo, por medio del juego que se basaba en la transferencia de situaciones, un ejemplo de ello es cuando una niña juega a la mamá.

  - Pensamiento conectivo: Este tipo de pensamiento está basado en la percepción y se trata de una eficacia operatoria que no requiere de la conciencia. Podríamos decir que la eficacia de este pensamiento está más ligada con la velocidad que con la conciencia.

   La conexión que se da en este tipo de pensamiento permite operar en la velocidad (estrictamente conectivo), un ejemplo de ello es el aprendizaje del uso o manejo del Mouse que resulta ser puramente conectivo ya que no se piensa en el manejo sino en operar, en pocas palabras, el uso del Mouse es totalmente mecánico.

    Actualmente nos encontramos en una era en la que predomina la fluidez, y en esta de destituye la subjetividad de transmisión de situaciones mencionada anteriormente y esto ocurre porque nos encontramos con una era de la información en la cual somos usuarios de la información y a los niños les cuesta armar una situación de juego por sí mismos.

-Diferencias:

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