EDUCADORES MAS DESTACADOS

INVESTIGAR DENTRO DE LA COMUNIDAD AQUELLOS EDUCADORES MÁS DESTACADOS, ASÍ, COMO EDUCADORES DEL ÁMBITO NACIONAL, LATINOAMERICA Y CARIBEÑO.

ÁMBITO NACIONAL

Publicado el Jueves, 31 de Mayo de 2012

La ministra de Educación Nacional, María Fernanda Campo, destacó el pasado miércoles 30 de mayo el papel de los docentes como ejes fundamentales de la transformación de la calidad educativa, la gran apuesta del Gobierno Nacional que fue reafirmada por todo el país y en la que los docentes son, como afirmó la titular de la cartera, actores fundamentales para este propósito nacional.

Las palabras de la Ministra, que homenajearon a los educadores, se dieron durante el homenaje a más de 600 docentes destacados a nivel nacional que tuvo lugar la noche del miércoles en Bogotá. En la ceremonia, la Ministra destacó además que el país tiene "grandes retos para transformar la calidad de la educación en todos los niveles" y resaltó además que a los educadores y al Gobierno Nacional los une "la íntima convicción de que la calidad de la educación es el instrumento más importante para el desarrollo social, la competitividad y la prosperidad del país.

Durante este homenaje, organizado por la Fundación Compartir, la Ministra saludó a los más de 550 mil maestros que ejercen su profesión en Colombia, destacando que ellos "han establecido con sus alumnos una fuerte relación de confianza y comunicación, donde el intercambio de saberes, conocimiento y experiencia influye de tal manera que el crecimiento como seres humanos es mutuo, fértil y profundo".

Los educadores, como enfatizó, son uno de los capitales más valiosos que puede tener el país y la fuerza primordial para asegurar no sólo la generación de nuevos conocimientos, sino también el desarrollo de un pensamiento crítico, libre e independiente en sus ciudadanos. "Conocimiento y pensamiento puestos al servicio de la construcción de una sociedad participativa, próspera, solidaria y pacífica", agregó.

MAESTROS LATINOAMERICANOS QUE HICIERON HISTORIA

Bello, Andrés (Venezuela)

Nació en Caracas, Venezuela, en 1781. Su vida se desarrolló entre Caracas, Londres y Chile, en donde realizó gran parte de su obra.

Andrés Bello ha sido uno de los humanistas e intelectuales más importantes de Venezuela y América Latina, destacando como poeta, legislador, filósofo, educador, crítico y filólogo.

Rodríguez, Simón (Venezuela)

Simón Rodríguez se dedicó a la educación y fue el maestro de Simón Bolívar, en quien influyó notablemente.

Se vinculó a las ideas revolucionarias y simpatizó con el movimiento independentista de Gual y España, y ante su fracaso, debió emigrar. Entonces se dirigió a Jamaica, donde estudió la lengua inglesa. Partió luego a los Estados Unidos y, finalmente a Europa. En el extranjero, continuó su formación en idiomas e incrementó su contacto con las teorías revolucionarias que pronto implantarían un nuevo orden político y social de alcance mundial.

Beltrán Prieto Figueroa, Luis (Venezuela)

Fue el gestor de una intensa y amplia labor en pro de la mejora de la educación venezolana en el siglo XX, motivo por el cual se le considerara como el "Maestro de Maestros".

Sanz, José Miguel (Venezuela)

Abogado, político y periodista venezolano. Fue secretario y decano del Colegio de Abogados de Caracas, y uno de los más entusiastas promotores de la Academia de Derecho Público y Español. Decidido partidario de la independencia y amigo de Francisco de Miranda, Sanz ocupó brevemente la Secretaría del Congreso en 1811, cargo que abandonó para ponerse al frente de la Secretaría de Marina.

Suárez, Marco Fidel (Colombia)

Marco Fidel Suárez, escritor y político colombiano, que desempeñó el cargo de Presidente de la República en el período comprendido entre los años 1918 y 1921.

Tamayo, Franz (Bolivia)

Nació en la ciudad de La Paz el 28 de febrero de 1879 (en pleno conflicto internacional con Chile), y murió el 29 de julio de 1956.

Tamayo fue instruido por profesores particulares. Nunca fue al colegio ni a la universidad, pero obtuvo su título de abogado en un examen de excepción rendido en la Universidad Mayor de San Andrés. Después de esto viajó a Europa, donde estudió filosofía, literatura y ciencias políticas como estudiante libre.

Entre sus trabajos literarios destacan “Scherzzos”, “La Prometheida” y “Los nuevos Rubayat”, siendo la poesía el género que más cultivó.

Fue además autor de “Creación de la Pedagogía Nacional”, obra publicada en 58 artículos para el periódico de La Paz “El Diario”.

Varela , José Pedro (Uruguay)

Sociólogo, periodista y político de Uruguay. En 1874 publicó La educación del pueblo y en 1876 publicó La legislación escolar, libro donde demostraba no sólo la necesidad de una reforma escolar sino también su plausibilidad.

Ureña de Henriquez, Salomé (República Dominicana)

Poeta y pedagoga dominicana es considerada la figura central de la poesía lírica dominicana de mediados del siglo XIX. Fue una pionera de la educación femenina en su país.

Speratti, Adela y Celsa (Paraguay)

Las hermanas Sperati estuvieron a cargo de la Escuela Normal de Maestras durante la Presidencia del General Juan Bautista Egusquiza (1894-1898).

Salas, Darío (Chile)

Su objetivo como pedagogo fue ampliar y modernizar la educación chilena y aunque du interés por la enseñanza abarcaba todos los aspectos y grados; dedicó sus más grandes esfuerzos a la educación primaria y a la educación popular.

Ramírez Castañeda, Rafael (México)

Se dedicó a la educación rural. Para Ramírez Castañeda, la responsabilidad del maestro rural no sólo se limitaba a la atención de los niños sino también la alfabetización de los adultos, la orientación de la población de las comunidades desde los aspectos siguientes: salud, alimentación, higiene, cultura, recreación y economía.

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