Ovide Decroly

Ovide Decroly

F. Dubreucq - Choprix, M. Fortuny

Revista de Pedagogía, Madrid, España.

Médico y Psicólogo belga (Renaix, 87. Bruselas, 932). En

907 funda la “École de I’Ermitage”, centro experimental de

reconocido prestigio internacional que nace bajo el lema: “école

pour la vie et par la vie”. Ahí Decroly introduce los centros

de interés y va perfilando su teoría sobre la globalización en la

enseñanza.

La escuela del Ermitage fue creada en 907 por el médico y

psicólogo belga Ovidio Decroly (87-932), bajo el lema “una

escuela por la vida y para la vida”. La escuela Decroly, tal como

se le conoce corrientemente, adquirió desde su fundación gran

prestigio internacional, siendo una de las escuelas nuevas europeas de mayor renombre. Pero, a diferencia de otras integradas en dicho movimiento renovador, hoy subsiste, y su fama

no ha decrecido. muchos maestros, pedagogos, psicólogos,y

educadores de todo el mundo, deseosos de acercarse a las

raíces de la pedagogía decrolyniana, la visitan cada año.

El centro, que acoge a más de 900 alumnos, desde los dos años

y medio hasta los dieciocho y más de 50 profesores, está enclavado en un lugar privilegiado de la ciudad de Bruselas. Por

un lado, junto al inmenso y maravilloso bosque de Soignes que

permite la observación de la naturaleza, las estaciones, el trabajo

forestal, los campos... Por otro, junto a un barrio popular que,

poco a poco, se está convirtiendo en residencial por el éxodo

hacia el sur de la burguesía francófona. En la época de la fundación esta zona constituía un paraje semirrural, en el que sus

moradores se dedicaban a la agricultura y a la artesanía. Aún

hoy perviven algunos artesanos, hortelanos y pequeños ganaderos, así como el mercado de los lunes y una fería de ganado en

septiembre... Este medio natural y social constituye un valioso

recurso educativo que la escuela aprovecha.

La Escuela Decroly cuenta con sus tres amplias torres antiguas,

ubicadas en zonas vecinas, una de las cuales, el Ermitage, que

da nombre a la escuela, fue adquirida por la familia Decroly

en 1927. Estos edificios acondicionados para realizar las diversas funciones educativas, están en vías de renovación. Además,

cuenta con dos edificios añejos, construidos respectivamente

en 932 y en 960, para albergar clases, talleres de impresión

y céramica, laboratorios, un comedor polivalente (que puede

transformarse de forma muy original en sala de actos, teatro,

etc.) y un gimnasio. Sorprende su arquitectura de estilo austero y

sencillo, pero, eso sí, concebida con una clara y profunda visión

pedagógica.

Una escuela libre

Dentro del diversificado abanico de modelos escolares belgas, la

Escuela Decroly tiene el estatuto de escuela libre subvencionada

no confesional. Esta modalidad le confiere una gran autonomía

pedagógica, necesaria para poder llevar a término un ideario, una

metodología particular, y para mantener su identidad. Así les es

vital reclutar a maestros que realmente conozcan y deseen llevar

a cabo una pedagogía decrolyniana, lo cual sería más difícil si

éstos fueran nombrados por el ministerio de educación.

Como escuela libre, los títulos y diplomas otorgados deben homologarse a través de una comisión paritaria Estado-Centro, en

base a numerosos documentos (copias de éxamenes, cuadernos

de trabajo, programas de los profesores, etc.) Ello supone que

los programas han de armonizarse con los oficiales en cuanto al

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