Pestalozzi

ana karen hernandez perez

Biografía

Johann Heinrich Pestalozzi

(12/01/1746 - 17/02/1827)

Nació el 12 de enero de 1746 en Zurich.

Sus padre fueron Juan Bautista Pestalozzi y Susana Otees , Pestalozzi fue el segundo hermano de tres hijos, él era el de en medio, su padre era médico, por desgracia no tuvo la fortuna de convivir con él, ya que cuando Pestalozzi apenas tenía cinco años, su padre falleció, por lo que fue educado por su madre, es a ella a quien Pestalozzi debe su sensibilidad.

Fue un gran pedagogo y reformador de la pedagogía tradicional que dirigió su labor hacia la educación popular, a Pestalozzi se le puede dar lugar dentro de la teoría de la escuela nueva.

Pestalozzi era un niño distraído y meditabundo, desidioso, y con muy poco interés en su aspecto corporal lo que llamaba la atención de sus compañeros de escuela, quienes se burlaban de su aspecto. Sus años escolares los paso en la escuela latina en Zurich, el Collegium Humanitatis, en el que estudio humanidades desde los dieciocho años con poco interés, inmediatamente después estudio Teología protestante, pero sumergido en los estudios de Rousseau le cambiaron la perspectiva y decidió estudiar jurisprudencia en el Collegium Carolinum, En 1766 a la edad de veinte años, es arrastrado por los movimientos de la Revolución Francesa donde fue sospechoso de complots , donde fue encarcelado en Ginebra , Pestalozzi comprendió que debía abandonar toda esperanza de hacer una carrera pública. Ni pastor ni jurista: sólo le quedaba convertirse en lo que harían de él su pasión por la justicia y su bondad.

Un año después decide estudiar en Kirchberg, con un famoso agrónomo, y a la edad de veintidós años decide comprar unas tierras cerca de Bir y se estableció en la población de Múlligen acompañado por su madre por algún tiempo, pero al ejercer esta actividad no prospero, al año siguiente el 30 de septiembre decide contraer nupcias, de este matrimonio sólo tuvo un hijo llamado Jacobo el cual nace el 19 de agosto del siguiente año. Por la poca administración que tenía en su granja no tuvo el éxito esperado y decide cambiar de residencia junto con su esposa e hijo y se trasladan a Birr en donde establece una granja nueva la cual dedica a la producción de leche y queso, más tarde a hilados de algodón, 1774 se le ocurre montar un taller en el que empleo a niños pobres para que pudiesen tener la oportunidad de aprender un oficio y recibir instrucción; a cambio de una contribución, comprometiéndose a enseñar a leer, escribir y calcular, a los niños que había recogidos en sus casas, al igual que iniciar a los muchachos en las tareas agrícolas y a las niñas en las tareas domésticas y en el cuidado del huerto familiar, a esta forma de enseñar se le conoció como la “ESCUELA Y TRABAJO”

Los niños no sólo eran instruidos, sino también, empleados en trabajos provechosos. (Habían de ser educados por el trabajo. - Importancia de la educación creativa y productiva. - Actividades agrícolas.) - Más que escuelas eran talleres.

“El objeto de la Educación, decía, es preparar a los hombres para lo que deben ser en sociedad”.

Esta experiencia le permitió exponer sus concepciones acerca de la educación. Sólo que económicamente, su empresa resultó ser un fracaso cada vez más grande; cuestión que empeoró rápidamente. La situación del instituto se deterioró, hasta el punto en que renunciaría a él.

Como escritor

• Vigilia de un solitario (1780)

• Una hoja suiza. Es una revista compuesta y editada por Pestalozzi.

• Mis indagaciones sobre el proceso de la Naturaleza en el desarrollo de la Humanidad (1797)

• Libro de las madres (1803)

• Carta a un amigo sobre mi estancia en Stans (1807)

• Al buen talante, la seriedad y la hidalguía de mi época y de mi patria (1815)

• Cartas sobre educación infantil (1819)

• El canto del cisne y Los destinos de mi vida (1826)

• Epístola a Friné sobre la amistad (1782)

Una de las obras que tuvo mayor éxito fue la de Leonardo y Gertrudis, al cual Pestalozzi llama "un libro del pueblo”. Por la forma en que describe unos personajes populares y muy característicos y, sobre todo, porque pone en sus bocas un lenguaje coloquial lleno de frescura rural. Con razón,

Incluso lleva en el epitafio de su tumba un detalle de esta obra que dice; predicador del pueblo de Leonard y Gertrudis.

Rechazo varios puestos importantes y bien remunerados de amigos y conocidos, por el simple hecho de querer ser maestro

Varios años después se asoció con Krusi (que tenía una escuela para la enseñanza de jóvenes pobres) que le ayudo a perfeccionar sus ejercicios de lenguaje y de cálculo.

Contexto social

la época en la cual Pestalozzi gesta sus ideas pedagógicas ocurre en el periodo de transición entre lo que se denominó la edad moderna y la edad contemporánea, en tae oca hubo varios cambios en diferentes campos del conocimiento.

En el ámbito filosófico nacieron vario hombres que fueron y siguen siendo puntos clave para el estudio ya que sus ideas lograron marcar pautas en la historia: Immanuel Kant, Jean-Jacques Rousseau, Montesquieu, Voltaire, Davis Hume, Denis Diderot, entre otro.

En lo económico, la clase burguesa logra consolidar su poder alcanzando la primacía social gracias a la revolución industrial. Esto trae como consecuencia el auge del modelo capitalista y a partir de este suceso nacen estudios y reflexiones d pensadores influyentes en la filosofía política como Karl Marx

En esta época Adam Smith escribe la obra que ayuda a asentar la bases del capitalismo “la riqueza de las naciones”

A nivel internacional las colonias americanas lograron ganar su independencia de los países Europeos, gracias a la Revolución Francesa nacen los derechos humanos aboliendo la diferencia de clases, surgen los primeros personajes de la revolución femenina: Olympe de Gouges (Francia 1748 –1793) y Mary Wollstonecraft (Inglaterra 1759 -1797).

Contenido

Como enseña Gertrudis” - “El canto del cisne” - 34 cartas sobre educación infantil . Hace hincapié en el papel trascendental que desempeña la madre en la formación de la personalidad y educación elemental del niño.- Con respecto a las ideas de Pestalozzi, en el siglo XIX se establece una corriente pedagógica que destaca los aspectos psicológicos de la educación

Pestalozzi nos narrar esta obra detalladamente explicando su vida y sus ideas, mediante 34 cartas sobre educación infantil,y la importancia que tiene el papel que desempeña la madre en la formación de la personalidad y educación elemental del niño.

Nos remonta a su época de Juventud en la que muy entusiasta emprendió una y otra empresa buscando triunfar en alguna, como en el caso de su granja la cual llamo Granja Nueva como aludiendo a una etapa nueva en su vida de la cual esperó lo mejor. Pues bien, al iniciar su proyecto nuevo de agricultura, de producción y de comercio, al momento que este va creciendo, siente la necesidad de tener a gente que lo ayude en estas tareas que le absorben todo el tiempo, Pestalozzi tuvo la idea de iniciar este proyecto, con la base social más vulnerable de todo país, abarcando el grueso de la población, que sufre de hambre, y de educación y que no son tomados en cuenta precisamente por la falta de educación, fueron los niños pobres, en quienes pensaba, para continuar ya no un proyecto, sino dos a la vez, ambos, tanto Pestalozzi como los niños saldrían enormemente beneficiados, al ofrecerles comida, vestido y educación, a cambio de su apoyo, en las labores de la granja, este proyecto lo llevo a trabajar más en el ámbito educativo, fue así como se incursiono en el ambiente pedagógico mas interesante de su vida, y sobre todo, que recibió ayuda por parte del gobierno de su país y de gente adinerada que le interesaba contribuir al mejoramiento educativo de la desprotegida niñez de Neuhof .

Este interesante proyecto pedagógico fue la base para que Pestalozzi tuviera material para sus escritos, e iniciar así su mas grande y anhelado sueño, lo interesante surge cuando su capacidad intuitiva analiza las circunstancias de la necesidad educativa de los niños pobres, este hecho lo analiza, como una realidad social, no solo en su lugar de origen, ni solo en su país, sino que ve la realidad en todo el mundo. Acostumbrado a participar en la política de su país es un hombre con capacidad de crítica y visualiza los problemas sociales a su alrededor, sabiendo que algo semejante ocurre en el mundo.

Pestalozzi era conocido por sus ideas liberales y por su contribución a la causa revolucionaria, por lo que el Ministro no dudo en contribuir a su causa pedagógica, así como también fue invitado a colaborar con sus escritos en la Hoja popular Helvética, en 1798 mientras se construía su Instituto, fue invitado a participar como Director del Asilo de huérfanos de Sanz, auxiliado de una Comisión Administrativa con la participación del pastor protestante Businger. En esta segunda experiencia pedagógica puso en práctica su nueva idea: alternar los trabajos manuales con los estudios elementales, motivado por la enseñanza asumió el lugar del instructor. Pestalozzi se describe, así mismo como un hombre solo, en un pantano, desprovisto de toda ayuda necesaria para una buena educación, en donde él mismo, fue todo el personal, que se encarga de todo desde la limpieza hasta de doctor, prácticamente estaba solo a su suerte con niños de diversas ideas, costumbres hasta de mañas, ¡vaya

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